2015年22期
讀寫(xiě)算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 加強(qiáng)新建本科院校教學(xué)檔案管理的思考
- 淺論低年級(jí)小學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 農(nóng)村學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的個(gè)案分析
- 人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的實(shí)踐
- 大學(xué)英語(yǔ)課堂中聽(tīng)力教學(xué)的探討
- 創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多普勒效應(yīng)教學(xué)的探究
- 當(dāng)前語(yǔ)文閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策商榷
- 關(guān)于《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)（選修5）》中幾個(gè)問(wèn)題的討論
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的幾點(diǎn)策略
- 淺談中職院校中國(guó)學(xué)與德育工作的有效融合
- 基于六安二中教師合作文化的質(zhì)性探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性初探
- 談農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作存在的問(wèn)題與解決的策略
課程改革
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)如何鍛煉學(xué)生探究性思維能力
- 提高低年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)有效性的探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的改革與實(shí)踐
- 怎樣實(shí)現(xiàn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 正確認(rèn)識(shí)語(yǔ)篇教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 如何在思品教學(xué)中開(kāi)展感恩教育
- 新課改下高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題技巧
- 對(duì)低年級(jí)看圖作文的認(rèn)識(shí)
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂師生互動(dòng)問(wèn)題及對(duì)策
- 利用動(dòng)手操作提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性
- 數(shù)學(xué)課堂討論的現(xiàn)狀調(diào)查
- 析談新課標(biāo)下體育老師教育觀念的“五轉(zhuǎn)變”
教研平臺(tái)
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 自主學(xué)習(xí)策略在中專(zhuān)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)高中英語(yǔ)課堂微視頻設(shè)計(jì)的思考
- 課堂教學(xué)的改革與思路
- 高中數(shù)學(xué)參與式教學(xué)策略及模式的運(yùn)用
- 利用生活實(shí)例解決物理教學(xué)問(wèn)題的重要性
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的有效性策略
- 從力的合成談矢量教學(xué)中的“破與立”
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
學(xué)科教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)n后教學(xué)反思
- 對(duì)提高中高年級(jí)學(xué)生習(xí)作水平的思考
- 高一語(yǔ)文文本教學(xué)與作文教學(xué)融合法初探
- 《環(huán)境污染及防治》復(fù)習(xí)課教學(xué)體會(huì)
- 一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小組合作在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 語(yǔ)文教材資源的開(kāi)發(fā)和利用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)綜合性初探
- 淺析金鐵霖民族聲樂(lè)教學(xué)方法
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”教學(xué)
- 初中生英語(yǔ)積極性培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 小學(xué)體育教學(xué)怎樣提高學(xué)生的心理素質(zhì)
- 用網(wǎng)絡(luò)資源搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 運(yùn)用技巧，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 高中信息技術(shù)教學(xué)方法初探
教海揚(yáng)帆
- 當(dāng)前我市職業(yè)教育發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 如何讓農(nóng)村孩子愛(ài)上習(xí)作
- 淺談對(duì)班主任工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 螢火蟲(chóng) 金龜子
- 探究實(shí)驗(yàn)折射化學(xué)教學(xué)的多彩魅力
- 淺談新形勢(shì)下的中學(xué)班主任工作
- 論用心激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 每位教師要注重給學(xué)生“精神糖果”
- 好老師，就要“三心二意”
- 淺談教育三途徑
- 淺談中職英語(yǔ)教學(xué)策略
- 讓學(xué)生讀起來(lái)
- 淺談情感教學(xué)在初中思想品德課中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)怎樣落實(shí)育人為本的教育理念
- 淺談初三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)體會(huì)
- 激勵(lì)策略在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何激發(fā)和提高中學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣
教師話題
- 培養(yǎng)幼兒在科學(xué)活動(dòng)中的語(yǔ)言能力
- 小學(xué)作文教學(xué)策略初探
- 淺談如何提高初中文言文教學(xué)效率
- 立足戶外民間游戲 促進(jìn)幼兒身心發(fā)展
- 淺談學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 注重方法，提高小學(xué)思想品德教學(xué)質(zhì)量
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象分析與對(duì)策
- “浪花”，讓課堂如此美麗
- 淺談農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)方法
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的注意力
- 信息時(shí)代的教育和教師的職能
百家雜談
- 班主任應(yīng)用愛(ài)心培育學(xué)生
- 淺談家庭教育的重要性
- 對(duì)職中會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的思考
- 責(zé)任高于一切 成就源于付出
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教師的素質(zhì)要求
- 品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《我當(dāng)小交警》說(shuō)課稿
- 愛(ài)的教育
- 試論國(guó)學(xué)在德育教學(xué)中的運(yùn)用
- 一次由孩子“失真”而引起的“家園誤會(huì)”
- 淺談如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 單親兒童的心理及教育問(wèn)題淺析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 小學(xué)班主任應(yīng)在班集體中做好的工作
- 在小學(xué)班主任工作中與家長(zhǎng)溝通的幾點(diǎn)實(shí)踐思考
- 有感體罰與教育
大成美育
- 樂(lè)學(xué)美術(shù)
- 幼兒園教育與家庭教育
- 走進(jìn)教師的心靈世界
- 創(chuàng)設(shè)優(yōu)良班級(jí)環(huán)境 促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 中學(xué)體育教學(xué)改革與發(fā)展學(xué)生個(gè)性的思考
- 如何以新的理念上好中學(xué)音樂(lè)欣賞課
- 即時(shí)評(píng)價(jià)在小學(xué)健康教育課堂上運(yùn)用的必要
- 淺談在小學(xué)體育中滲透學(xué)生應(yīng)急能力的培養(yǎng)
- 《烹飪營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生》教學(xué)方法初探
- 古代文學(xué)教學(xué)中美育滲透方式之探究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)編排
- 芻談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)