2020年8期
刊物介紹
《科技資訊》雜志由北京市科學(xué)技術(shù)研究院主管,北京國際科技服務(wù)中心主辦的科技期刊。是集專業(yè)性、權(quán)威性、綜合性于一體的科技學(xué)術(shù)類期刊,本刊被《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》等收錄,并全文錄入“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”電子版。我刊的辦刊宗旨為:聚焦中外高新技術(shù)前沿動態(tài),促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方向;以市場需求為導(dǎo)向,以高新科技資訊為依托,以平面交流為手段,努力為促進(jìn)我國高新技術(shù)成果商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化。本刊主要刊登中外新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝及融投資項目的最新資訊,并刊發(fā)能反映中外新技術(shù)發(fā)展動態(tài),新產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)展及概述各學(xué)科最新發(fā)展方向的內(nèi)容?!犊萍假Y訊》雜志社現(xiàn)向各級政府機(jī)關(guān)、相關(guān)單位、學(xué)校等征集學(xué)術(shù)論文。
科技資訊
信息技術(shù)
- 基于實例的面向過程與面向?qū)ο蟮幕咎攸c探析
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中大數(shù)據(jù)時代的人工智能應(yīng)用研究
- 多傳感器圖像融合技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展趨勢
- 探究應(yīng)用虛擬化技術(shù)構(gòu)建新型應(yīng)用云平臺
- 數(shù)字媒體技術(shù)對動畫設(shè)計的影響
- 關(guān)于數(shù)控編程技術(shù)及其典型應(yīng)用研究
- 探討在線計費系統(tǒng)OCS的技術(shù)架構(gòu)與測試實現(xiàn)
- 多載波傳輸技術(shù)研究
- 基于復(fù)用技術(shù)的分布式Web軟件開發(fā)方法研究
工業(yè)技術(shù)
工程技術(shù)
農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境
企業(yè)管理
科技教育
- 基于OBE的《電力電子技術(shù)》課程教學(xué)設(shè)計與實踐
- 探究慕課環(huán)境下的高校教學(xué)資源庫的開發(fā)與建設(shè)
- 產(chǎn)學(xué)研合作下的高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式分析
- 基于慕課教學(xué)理念下的混合式學(xué)習(xí)模式研究
- 高校圖書館數(shù)字資源綜合服務(wù)能力探討
- 高中英語教學(xué)中組織課外活動的探索
- 基于云班課在大學(xué)英語閱讀課中的運(yùn)用
- 賞識教育在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于問題教學(xué)的高中語文課堂教學(xué)改進(jìn)策略研究
- 在素質(zhì)教育下如何進(jìn)行高中生物教學(xué)
- 高職機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程混合式教學(xué)案例研究
- 基于職業(yè)能力開發(fā)的“全人格”教育模式在課程實施中的運(yùn)用
- 淺析初中體育教學(xué)中體育游戲的作用和方法
- 淺談小學(xué)班主任管理工作中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中物理生活化教學(xué)的實踐分析
- 淺談游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 實施課堂教學(xué)生活化 走出初中語文教學(xué)困境
- 小學(xué)語文趣味教學(xué)研究
- 高職院校管理會計教學(xué)改革探析
- 淺談生活物理在初中物理教學(xué)中的作用
- 大數(shù)據(jù)在高中生物實驗教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 巧用“愛種子”教學(xué)模式提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 講究高效方法 實現(xiàn)高中英語教學(xué)的高效性
- 探究初中英語教學(xué)如何加強(qiáng)學(xué)生聽說能力
- 芻議在小學(xué)音樂教學(xué)中如何傳承中國傳統(tǒng)文化
- 非遺傳承主體在學(xué)校傳統(tǒng)音樂教學(xué)中的困境
- 如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)中歷史思維能力培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題的情景創(chuàng)設(shè)
- 概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中政治課堂有效性的構(gòu)建方略探析
- 淺談初中美術(shù)課堂有效教學(xué)的優(yōu)化策略
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)實踐中的情境創(chuàng)設(shè)分析
- 剖析小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)
- 以職業(yè)行動為目標(biāo)的高職工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革探討
- 體育強(qiáng)國目標(biāo)下我國高職院校校園足球教學(xué)改革研究
- 高中物理教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 初中物理課堂的提問教學(xué)優(yōu)化策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的意見反饋研究
- 高中英語教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)路徑
- 高中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)思想的滲透策略
- 初探初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與的策略
- 職業(yè)中專計算機(jī)學(xué)科評價體系和方法探索
- “引導(dǎo)自學(xué)法”在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)實踐與思考
- 新時期高校公共體育教學(xué)發(fā)展研究
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運(yùn)用研究
- 初中英語以讀促寫的支架式教學(xué)探究與實踐
- 應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)探索與實踐
- 初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)研究與案例解析
- 小學(xué)語文教學(xué)中探究性閱讀教學(xué)的開展探討
- 淺析高職數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 情景教學(xué)法應(yīng)用于高中物理教學(xué)中的有效途徑
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的措施分析
- 探究規(guī)范書寫在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 提高高中英語教學(xué)效率的中心環(huán)節(jié)
- 探討先學(xué)后教在小學(xué)語文中的應(yīng)用
- 淺論語文素養(yǎng)視野下的小學(xué)語文閱讀指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“偽生活化”的應(yīng)對策略
- 關(guān)于在數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)問題情境的思考
- 初中道德與法治課堂教學(xué)中滲透情感教育
- 高中語文教學(xué)實施生活體驗式教育之思考
- 讓自由思維在小學(xué)英語課堂中綻放
- 基于云平臺的線上線下混合式教學(xué)模式探究
- 高中生物教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生理性思維的嘗試
- 創(chuàng)新閱讀植入小學(xué)語文教學(xué)的策略
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中英語教學(xué)中如何構(gòu)建智慧課堂的策略探究
- 教育信息化背景下高校英語教師專業(yè)發(fā)展研究
- 高中生家庭教育中不易察覺的三大誤區(qū)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的方法
- 談電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式及成效
- 如何上好初中生物對照實驗課
- 講究高效方法實現(xiàn)高中英語教學(xué)的高效性
- 幼兒園傳統(tǒng)體育游戲存在的問題與對策
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”主題設(shè)計的研究
- 基于對話式數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索
- 文本細(xì)讀在高中語文閱讀教學(xué)中的實踐探索
- 初中音樂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 思修課教師的歷史使命和責(zé)任
- 小學(xué)體育教學(xué)中“快樂足球”教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中激活學(xué)生思維的途徑
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)對策
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 論初中語文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于OBE理念的數(shù)據(jù)庫課程研討式教學(xué)研究與實踐
- 提升中學(xué)語文教師課堂教學(xué)語言能力的有效性策略
- “小組合作學(xué)習(xí)”基于激發(fā)學(xué)生地理思維的教學(xué)方法
圖書館論壇
學(xué)術(shù)論壇
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)時代品牌塑造“4+1”模式
- 基層科普人員能力建設(shè)的實踐與思考
- 基于極限定義教學(xué)的學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與影響因素分析
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下的學(xué)生思想政治教育探究
- 大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)新模式
- 新時代“三全育人”理念下高職實習(xí)生思想政治教育簡析
- 影響玉米脂肪酸值測定結(jié)果的因素探究
- 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院武術(shù)運(yùn)動開展現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 淺析馬克思主義哲學(xué)方法論的實踐轉(zhuǎn)化
- 醫(yī)院檔案管理數(shù)字化發(fā)展面臨的問題及對策
- 土工布透水性測定儀校準(zhǔn)方法與影響分析
- 高中階段家庭教育的目標(biāo)研究
- 新課改下初中生物創(chuàng)新教學(xué)方法初探
- 加強(qiáng)進(jìn)口設(shè)備管理 創(chuàng)新設(shè)備維修模式
- 現(xiàn)代量子論和舊量子論的比較
- 初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)的策略研究
- 當(dāng)代家庭教育的價值取向的迷茫與抉擇
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探討
- 高校實驗室儀器設(shè)備管理問題與策略
- 新形勢下高職院校師德師風(fēng)建設(shè)的重要性及途徑探討
- 賞識教育在初中思想政治課程中的應(yīng)用策略研究
- 高中體育教學(xué)中抗挫折心理教育研究
- 供應(yīng)鏈管理環(huán)境下庫存控制策略探究
- 論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生思政教育的重要性
- 《中外醫(yī)療》投稿說明