2020年10期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報(bào)社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
教學(xué)與研究
- 淺論小學(xué)語文中段教學(xué)中想象力的拓展策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 初中古詩教學(xué)之我見
- 初中數(shù)學(xué)解題后的反思策略研究
- 從“要我寫”到“我要寫”
- 高中化學(xué)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 基于微課的小學(xué)體育高效課堂的構(gòu)建探究
- 探究問題意識背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 互動式課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的操作策略
- 初中語文閱讀課堂的變序教學(xué)例說
- 談“解題反思”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 初中道德與法治課創(chuàng)設(shè)生活化情境教學(xué)分析
- “互聯(lián)網(wǎng)”+思維下初中歷史教學(xué)減負(fù)增效對策探究
- 高中數(shù)學(xué)“有容課堂”補(bǔ)償性訓(xùn)練的實(shí)踐研究
- 關(guān)于二年級語文教學(xué)的信息化策略分析
- 淺談小學(xué)語文的句子教學(xué)
- 基于對高中學(xué)生作文實(shí)施多元評價(jià)的思考
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的初中語文教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中歷史與社會課有效教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探究
- 談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用趣味教學(xué)法的策略
- 如何優(yōu)化應(yīng)用初中物理課堂中的生成性資源
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中融入數(shù)學(xué)思想的策略
- 主題式教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語高效閱讀課堂的構(gòu)建方法
- 中職語文體驗(yàn)式教學(xué)操作策略芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效開展深度學(xué)習(xí)
- 初中語文教學(xué)育人功能初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神
- 簡論幼兒混齡游戲的實(shí)踐與思考
- 新形勢下初中體育課堂開展興趣教學(xué)的策略研究
- 論數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)注意力收獲精彩
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)路徑
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)高段作文教學(xué)探究
- 興趣教學(xué)法讓小學(xué)科學(xué)課堂更精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建措施分析
- 優(yōu)化小學(xué)高段語文寫作教學(xué)的措施研究
- 以學(xué)生為本，用“心”當(dāng)好中職班主任
- 基于素養(yǎng)下的小學(xué)低年級語文教學(xué)策略分析
- 論小學(xué)語文中段閱讀教學(xué)有效性的提升策略
教育與學(xué)習(xí)
- 例談小學(xué)低年級語文綜合性學(xué)習(xí)
- 八年級語文教學(xué)中構(gòu)建互動式教學(xué)模式的思路
- 談小學(xué)二年級數(shù)學(xué)乘除法教學(xué)的優(yōu)化策略
- 核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校體育教學(xué)中籃排足三大球教學(xué)訓(xùn)練方法探究
- 思想政治課培育核心價(jià)值觀策略淺析
- 思維導(dǎo)圖在六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職《電子測量》課程項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)語文教學(xué)育人多元化的研究
- 新課程背景下小學(xué)語文識字教學(xué)策略與方法
- 芻議高中語文教學(xué)中人文精神的滲透策略
- 初一學(xué)生如何提高解決數(shù)學(xué)圖形問題能力
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中人文數(shù)學(xué)的實(shí)踐教學(xué)
- 淺談主題閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 民族地區(qū)高中學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力提高方法的研究
- 小學(xué)三四年級英語學(xué)困生的形成原因及其轉(zhuǎn)化策略
- 分層教學(xué)法在小學(xué)五年級英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動法在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討高中歷史生成性教學(xué)的路徑選擇
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)方法攻略
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合
- 小學(xué)美術(shù)教育中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)策略研究
- 重視課堂變式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 交互式電子白板在小學(xué)低段體育課堂的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視野下高中思想政治學(xué)科活動構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法探析
- 解析主題閱讀在九年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究音標(biāo)教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)中年段課堂“規(guī)律提煉”的策略
- 徐濱：初中數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神
- 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)模式探微
- 初中文言文群文閱讀教學(xué)策略實(shí)踐研究
- 幼兒體育活動對其感統(tǒng)訓(xùn)練的實(shí)踐研究
- 游戲化教學(xué)在幼兒德育中的應(yīng)用研究
- 初一年級美術(shù)教學(xué)策略分析
- 小學(xué)四年級語文閱讀教學(xué)中開展朗讀訓(xùn)練的策略
- 初中體育教學(xué)中以生為本的有效策略
- 基于閱讀教學(xué)的小學(xué)英語寫作教學(xué)實(shí)際應(yīng)用
- STEM教育在農(nóng)村小學(xué)的平民化實(shí)施
- 用愛點(diǎn)亮孩子心中的燈火
- 小學(xué)舞蹈教學(xué)中舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)探析
- 基于立德樹人的小學(xué)數(shù)學(xué)德育教育思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)問題分析與對策