2020年16期
刊物介紹
《讀寫(xiě)算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級(jí)版、小學(xué)低年級(jí)版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的專(zhuān)刊。本刊自創(chuàng)刊以來(lái)先后被評(píng)為“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”“中國(guó)教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員期刊”“中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開(kāi)始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文，以“教育教學(xué)研究”為主題，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專(zhuān)業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教育專(zhuān)家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫(xiě)算
課程改革
- 關(guān)注實(shí)驗(yàn)核心 提升實(shí)踐能力
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)策略探究
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變路徑
- 課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)思路與方法創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 新課程背景下如何提高初中音樂(lè)欣賞教學(xué)質(zhì)量
- 新課標(biāo)下如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性
- 新課標(biāo)下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的趣味性
- 新課改下信息技術(shù)在高中歷史課堂教學(xué)中的作用
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)閱讀能力
- 新課改下有效溝通技巧在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
教育創(chuàng)新
- 信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)踐探索
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于微課資源在高中地理教學(xué)模式分析
- 基于微課的小學(xué)語(yǔ)文“翻轉(zhuǎn)課堂”探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新有效策略淺析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中優(yōu)化情景導(dǎo)入的應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)條件下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)芻議
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑探究
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)融合的思考
素質(zhì)教育
幼兒教育
- 民俗文化資源在幼兒園課程中的滲透
- 充分挖掘家長(zhǎng)資源，合力做好家園共育
- 創(chuàng)意組合在泥塑活動(dòng)中的實(shí)踐探究
- 借自然生態(tài)材料，促幼兒藝術(shù)創(chuàng)意
- 注重語(yǔ)言教學(xué)，提高幼兒語(yǔ)言能力
- 5-6歲幼兒在建構(gòu)游戲中如何學(xué)好數(shù)學(xué)
- 相信你能行
- 幼兒園日常教學(xué)中滲透品格教育的重要性
- 淺談大班幼兒泥塑教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 探討繪本閱讀對(duì)幼兒發(fā)展的重要性
- 關(guān)于幼兒園科學(xué)教育游戲化的思考
- 幼兒園科學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合策略分析
- 幼兒園教學(xué)中游戲活動(dòng)的創(chuàng)新研究
- 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化策略探究
學(xué)校管理
學(xué)科教育
- 試析數(shù)字故事在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- Daily Report在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 活動(dòng)教學(xué)策略在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)中年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用多元化教學(xué)方法，優(yōu)化小學(xué)體育課堂教學(xué)
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談“數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透
- 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)生活情境，提升初中語(yǔ)文有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 轉(zhuǎn)化策略在小學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中音樂(lè)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)
- 讓傾聽(tīng)成為數(shù)學(xué)課堂一道風(fēng)景線
- 高中生物課程教學(xué)中學(xué)生參與性培養(yǎng)淺析
- 數(shù)字化資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 英語(yǔ)繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的措施
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何滲透核心素養(yǎng)
- 論小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 生活化背景下小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)策略
- 小學(xué)書(shū)法教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣激發(fā)途徑與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中算理與算法的有效結(jié)合
- 淺談?dòng)耙曎Y源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中的生活化教學(xué)理念的滲透
- 探究初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題及對(duì)策探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 自主探究式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 體驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 探究國(guó)學(xué)元素在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 任務(wù)型教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的分層教學(xué)法
- 如何利用小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺析中小學(xué)體育教學(xué)的銜接策略
- 互動(dòng)教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)抽象思維的策略淺析
- 淺析生活化教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)如何構(gòu)建高效生本課堂
- 情景教學(xué)法在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思習(xí)慣培養(yǎng)初探
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)有效性
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用類(lèi)比思想提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初探《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)有效性
- 轉(zhuǎn)化策略在小學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用*
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力
理論論壇
- 從“快樂(lè)體育”到“陽(yáng)光體育”
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)有效性提升的對(duì)策研究
- 構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)初中物理分層教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探究
- 少數(shù)民族地區(qū)如何培養(yǎng)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中如何滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)法的實(shí)踐探究
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)中師生互動(dòng)的研究
- 基于核心素養(yǎng)的小古文“1+1”式閱讀教學(xué)探究
- 繪本教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的實(shí)踐探究
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)模式探究
- 初中數(shù)學(xué)“個(gè)性化”作業(yè)的實(shí)施策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂滲透核心素養(yǎng)中應(yīng)用意識(shí)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 初中物理教學(xué)中逆向思維的應(yīng)用策略探究
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中信息技術(shù)專(zhuān)題式設(shè)計(jì)研究
- 化歸思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中思想政治課生活化教學(xué)策略探析
- 小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)策略初探
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的實(shí)踐分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析及策略研究
- 個(gè)性化角度下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)探究
- 小組合作背景下初中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂與有效教學(xué)模式初探
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的有效性初探
- 試析小學(xué)作文教學(xué)中表達(dá)能力培養(yǎng)的策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “留白”藝術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文差異性教學(xué)中的實(shí)踐策略探究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)的有效性策略研究
- 新高考模式下選課走班制度的實(shí)踐與思考
- “先學(xué)后教”在初中信息技術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 提高小學(xué)中段學(xué)生計(jì)算能力的策略研究
- 探究中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的有效性策略
- 培養(yǎng)跨文化意識(shí)，發(fā)展英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性提升策略分析
- 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)初探
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中綜合式課堂的構(gòu)建與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂教學(xué)模式探究
- 核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考
- 構(gòu)建初中體育高效課堂的有效策略
- 音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)教育中的作用研究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂討論的有效策略
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)策略研究
- 淺談校園共享體育器材的開(kāi)發(fā)與利用
- 關(guān)于初中音樂(lè)有效教學(xué)途徑的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)展深度學(xué)習(xí)的有效路徑探究
教學(xué)交流
- 新編人教B版教材例習(xí)題難度一致性研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性教學(xué)策略
- 以學(xué)定教 教學(xué)相長(zhǎng)
- 品味語(yǔ)言藝術(shù) 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略淺析
- 優(yōu)化小學(xué)閱讀教學(xué)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 注重課堂提問(wèn) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 如何構(gòu)建古詩(shī)教學(xué)中的詩(shī)情畫(huà)意
- 培養(yǎng)閱讀興趣 提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 巧用數(shù)形結(jié)合 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在音樂(lè)中嬉戲，在嬉戲中學(xué)習(xí)音樂(lè)
- 提高解題技巧，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的重要性
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文如何備課
- 案例教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 趣味課堂 神采飛揚(yáng)
- 如何讓古詩(shī)教學(xué)生動(dòng)多彩
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生互動(dòng)策略
- 讓語(yǔ)文課堂搖曳生命之綠色
- 讓學(xué)樂(lè)云為語(yǔ)文課堂增色
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 淺談在閱讀教學(xué)中如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)生活化之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)
- 低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)例談
- 創(chuàng)設(shè)生活情境 解決小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 豐富學(xué)生語(yǔ)言 提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 合理利用暗示教學(xué)法，有效提升兒童寫(xiě)作能力
- 活力教學(xué)，興趣為先
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)走向生活化
- 個(gè)性化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的開(kāi)展
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何讓學(xué)生真正走進(jìn)閱讀空間
- 鼓舞弦動(dòng)，民樂(lè)飄香
- 讓初中英語(yǔ)教學(xué)走向生活化
- 發(fā)揮學(xué)生主體地位，提高語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)效果
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 如何構(gòu)建“以生為本”的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想解決問(wèn)題 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 初一數(shù)學(xué)教學(xué)中如何用好“加減乘除”
- 如何讓小學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 生活化作業(yè)設(shè)計(jì)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性