2012年3期
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
高教論壇
交流探討
教師話題
- 讓創(chuàng)新思維之花在小學(xué)語文課堂上綻放
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)人文精神
- 小學(xué)語文教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑
- 怎樣發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
- 學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)之我見
- 思品教師如何鍛造自己的人格魅力
- 小議班級(jí)管理
- 班主任如何在班級(jí)管理中巧用“借力”法
- 新課程背景下班主任工作的實(shí)踐與思考
- 注重學(xué)生情感 關(guān)注個(gè)性發(fā)展
- 談紀(jì)律教育
- 讀《教師應(yīng)當(dāng)寫哪些計(jì)劃》有感
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀
學(xué)科教育
- 淺論農(nóng)村初中“綠色”語文課堂的建構(gòu)
- 對(duì)初中化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論英語教學(xué)如何“寓教于樂”
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法
- 初中物理培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 運(yùn)用情境教學(xué) 優(yōu)化政治課堂
- 如何搞好高中化學(xué)總復(fù)習(xí)
- 精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣
- 拼音教學(xué)方法淺談
- 如何提高物理作業(yè)的有效性
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中多媒體的合理運(yùn)用
- 小議物理小實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用
- 淺談高中生物教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
課程改革
- 在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
- 激活數(shù)學(xué)課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“情境創(chuàng)設(shè)”的“冷”思考
- 低年級(jí)閱讀教學(xué)中的“五個(gè)結(jié)合”
- 多媒體輔助課堂雙語教學(xué)的策略
- 初中物理教學(xué)初探
- 新課程理念下中學(xué)歷史教學(xué)初探
- 從內(nèi)容入手指導(dǎo)學(xué)生作文
- 提高農(nóng)村小學(xué)生作文水平之我見
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的實(shí)際操作能力
- 淺談小學(xué)音樂課改
科研平臺(tái)
- 小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建要重視“五權(quán)”
- 小學(xué)階段開展剪紙教學(xué)的思考
- 英語學(xué)習(xí)中學(xué)生心理障礙產(chǎn)生的因素及對(duì)策
- 高中體育教學(xué)中加強(qiáng)德育內(nèi)容與時(shí)機(jī)的研究
- 小學(xué)語文課外作業(yè)的“硬設(shè)計(jì)”和“軟設(shè)計(jì)”
- 淺談學(xué)案導(dǎo)學(xué)加小組合作學(xué)習(xí)模式
- 小學(xué)語文寫字教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 信息技術(shù)與國(guó)際綜合英語的優(yōu)化整合
- 初中數(shù)學(xué)“問題串”教學(xué)初探
- 摭談?wù)Z文教學(xué)中口語能力的培養(yǎng)
- 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在體育教學(xué)中的意義和作用
教海揚(yáng)帆
- 注重溝通 有效教學(xué)
- 初中歷史課堂上如何開展探究性學(xué)習(xí)
- 讓習(xí)作教學(xué)生活化
- 讓“調(diào)查”和學(xué)困生做朋友
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- 構(gòu)建歷史知識(shí)體系 適應(yīng)素質(zhì)教育新課堂
- 小學(xué)古詩有效教學(xué)方式初探
- 談高中物理課堂情景的創(chuàng)設(shè)
- 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新性發(fā)散思維
- 小學(xué)作文訓(xùn)練中要善用情感
百家雜談
- 激活課堂,讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)
- 以“讀”為本 用“疑”作引
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 造就高素質(zhì)人才
- 淺談如何對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育
- 拂去浮華 回歸本真
- 巧設(shè)情境,引領(lǐng)學(xué)生享受拼音
- 淺談如何讓初中語文課堂教學(xué)富有節(jié)奏
- 古詩教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生入境
- 小議數(shù)學(xué)與生活
- 一道高考試題的錯(cuò)解剖析
- 小學(xué)語文教學(xué)素質(zhì)教育芻議
- 貫徹落實(shí)才是硬道理
- 以豐富的教學(xué)活動(dòng)模式助推初中思想品德道德課堂
- 如何把握初中階段的閱讀教學(xué)
- 應(yīng)用文寫作教學(xué)模式的思考與探索