2019年20期
教育周報·教育論壇
教學心得
課堂策略
- 淺談班主任怎樣管好學生和班級
- 論數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學中的重要性
- 初中語文教學中如何落實“讀寫結(jié)合”
- 淺談初中英語教學中的德育滲透
- 基于《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》背景下的高校體育教學改革的設想
- 淺談教師內(nèi)驅(qū)力激發(fā)
- 我的班級管理經(jīng)驗分享
- 小學班級管理中構(gòu)建和諧師生關系的有效策略
- 最美的狀態(tài)是研學，最好的課堂是實踐
- 將學習的權(quán)利還給學生，促使學生實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
- 提升中職計算機教學效率的方法討論
- 如何提高農(nóng)村學生體育課積極性
- 游戲法在學前教育音樂教學中的運用研究
- 小學語文情境化課堂識字教學方法
實踐應用
- 影視資源輔助小學語文教學的實踐研究
- 基于“培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)”的信息技術(shù)教學
- 談課文片段對訓練初中學生寫作技巧的應用策略
- 論高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提升學生數(shù)學核心素養(yǎng)
- 探討高中班主任管理工作中情感教育的實踐方法
- 淺談數(shù)學課堂中思維能力培養(yǎng)的重要性
- 論各高校翻譯碩士畢業(yè)論文選題特點及分析總結(jié)
- 搭建校企合作平臺對我院數(shù)控專業(yè)教學影響的研究
- 淺析小學語文教學中的讀寫結(jié)合指導
- 論如何增強小學生數(shù)學應用意識
- 新課改背景下的小學語文教學策略研究
- 小學數(shù)學課堂有效提問的初步探究
- “微課”在初中語文教學中的應用