2020年4期
神州·下旬刊
神州文化
- 有聲閱讀：數(shù)字時代傳統(tǒng)出版的新業(yè)態(tài)
- 臨滄市書法建設(shè)面臨的困境及對策思考
- 民俗學(xué)視角下川東“坐歌堂”婚俗的文化內(nèi)涵
- 新時代做好文化遺產(chǎn)保護工作的思考與建議
- 閩東畬族鳳凰裝文化淵源與類別辨析
- 淺析竹刻的淵源與發(fā)展
- 充分發(fā)揮文化志愿者在文化建設(shè)中的積極作用
- 瑤族元素在現(xiàn)代首飾設(shè)計中的運用
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生存空間研究
- 希臘神話元素在首飾設(shè)計中的應(yīng)用
- 顓頊時代的“國之大事”
- 考古發(fā)掘與博物館保管中的文物保護措施研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下群文戲劇的轉(zhuǎn)型分析
- 玉石在珠寶首飾設(shè)計中的應(yīng)用研究
- “茂穰”音樂文化調(diào)查報告
- 新形勢下如何做好群眾文化音樂創(chuàng)作工作
- 五帝錢的歷史地位以及用途
- 成敗之轉(zhuǎn)，譬若糾墨
- 淺談新時期基層群眾文化工作
- 融媒體理念對于網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的啟示
- 馬克思主義文藝?yán)碚搶ξ枧_演員的重要性
- 對基層群眾文藝創(chuàng)作工作的幾點思考
- 一念善惡，各分正邪
- 《紅樓夢》家族敘事文學(xué)藝術(shù)特色及影響：以《京華煙云》為例
- 群眾文化藝術(shù)活動的創(chuàng)意與策劃探究
- 《村學(xué)集》：百年鄉(xiāng)建圓夢，贊畫鄉(xiāng)村振興
- 加強農(nóng)村文化建設(shè) 提升農(nóng)民文化素質(zhì)
藝術(shù)論叢
神州教育
- 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)改革探索
- 移動互聯(lián)時代職業(yè)院校課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 浙西南革命歷史中的紅廉文化在開放教育微課中的運用探析
- 優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計教師團隊優(yōu)勢推進教學(xué)形態(tài)的質(zhì)變
- 德育教育下中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的思考
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)模式改革的研究與實踐
- 初中學(xué)校管理中人本化管理模式的運用
- 小學(xué)高年段數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生口算能力的培養(yǎng)策略
- 在豐富多彩的活動中，增強班級的凝聚力
- 如何通過加強學(xué)校后勤管理來促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展
- “T.T.S”模式提高幼兒自主游戲交流與分享的有效性
- 探索校企合作、產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式
- 新時代高校立德樹人的實現(xiàn)困境及實現(xiàn)路徑研究
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)成績與道德品質(zhì)相關(guān)性問題研究
- 小學(xué)高年級語文課堂中的拓展教學(xué)探討
- 《經(jīng)濟學(xué)(英語)》雙語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課導(dǎo)入式教學(xué)法的構(gòu)建分析
- 淺議中職數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透感恩教育的策略
- 探析小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合
- 立德樹人背景下初中班主任德育管理措施探討
- 來華留學(xué)生突發(fā)事件淺析
- 在中學(xué)語文教學(xué)中實施因材施教教學(xué)策略的研究
- 關(guān)于課前十分鐘演講的點滴思考
- 小學(xué)英語課堂上如何進行有效的情景教學(xué)
- “工學(xué)結(jié)合”模式下高職學(xué)生管理創(chuàng)新思考
- 基于家校合作的小學(xué)班主任溝通策略
- 漫談小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育的原則及有效策略
- 探究青少年活動中心開展初中群文閱讀活動的意義與方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的設(shè)置策略
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)如何有效開展小組合作式教學(xué)
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的有效運用
- 英語專業(yè)四級考試對英語語法教學(xué)的啟示
- “解決問題”課堂教學(xué)之我見
- 職業(yè)學(xué)院德育校本課程中紅色文化教育的影響
- 《竇娥冤》課堂教學(xué)設(shè)計的探索
- 如何提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)實際問題的能力
- 小學(xué)美術(shù)課堂如何在國畫教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 逆向思維在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的高職院校英語翻譯教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的建構(gòu)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語聽說有效教學(xué)研究
- 關(guān)于高校乒乓球教學(xué)合作模式下的改革路徑分析
- 品讀與感悟——淺談初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 軍民大生產(chǎn)
- 高職師范學(xué)校小學(xué)生生理衛(wèi)生教學(xué)改革探索
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語口語教學(xué)
- 孩子，你認真做事的樣子真帥！
- 農(nóng)村初中語文教學(xué)瓶頸和突破淺談
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 體態(tài)律動在小學(xué)音樂教學(xué)中有效運用分析
- 高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)與情感教育的結(jié)合策略
- 淺談如何運用信息技術(shù)提高小學(xué)生的識字興趣
- 教育的價值追求與考試制度
- 全球化進程中中國職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)者思想的轉(zhuǎn)變與發(fā)展
- 高中思想政治教育中的人性化教育策略
- 新時代大學(xué)生參加社會實踐活動的現(xiàn)實價值和路徑優(yōu)化
- 基于核心素養(yǎng)的初中體育分層教學(xué)研究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式下思辨能力的培養(yǎng)
- 基于微課的農(nóng)村高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 初中《道德與法治》情境教學(xué)法的運用
- 小學(xué)英語教學(xué)中自然拼讀法的應(yīng)用研究
- 淺談線上課程學(xué)生自主管理能力的提升
- 淺談線上教學(xué)
- 淺析聲勢律動在初中音樂教學(xué)中的運用
- 小學(xué)智慧校園建設(shè)的思考
- 幼兒園游戲化教學(xué)活動的實現(xiàn)探究
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課中運用可視化手段
- 小學(xué)生管理中人本管理理念的應(yīng)用探究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 微課、翻轉(zhuǎn)課堂在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通教育中的應(yīng)用探索
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- “立德樹人”視野下新中專體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的德育透視
- 基于生本理念的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 童年田趣——淺談幼兒園田園課程的開發(fā)與利用
- 如何提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效率探討
- 互聯(lián)網(wǎng)+下的農(nóng)村中小學(xué)家校共育發(fā)展分析
- 基于數(shù)學(xué) 依托綜合 側(cè)重實踐
- 淺析高中語文教學(xué)中學(xué)生主體性意識的培養(yǎng)
- 立德為本——淺談小學(xué)德育對學(xué)生的重要影響
- 興趣培養(yǎng)對于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性分析
- 信息化教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 小學(xué)語文互動課堂的有效構(gòu)建
- 課堂互動游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 課程思政視域下的高職英語教學(xué)研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的有效措施
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)方法
- 專業(yè)教學(xué)中大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的探索
- 初中化學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 輔導(dǎo)員談心談話過程中心理咨詢技巧的使用
- 利用鄉(xiāng)土資源提升學(xué)生家國情懷
- 基于核心素養(yǎng)視角下初中音樂教學(xué)模式探究
- 教育要充滿愛
- 立德樹人在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透策略探究
- 淺析上好初中數(shù)學(xué)課三個環(huán)節(jié)
- 淺析初中道德與法治教學(xué)中如何加強師生交流
- 小學(xué)語文讀一遍不如背一遍，背一遍不如抄一遍，之我見
- 中高職課程銜接的研究與實踐——以《建筑施工技術(shù)》課程為例
- 淺談幼兒園種植課程開發(fā)的策略
- 小學(xué)班主任管理中對“從眾心理”積極作用的挖掘
- 鄉(xiāng)村留守兒童教育
- 差異化游戲在中職體育與健康教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化教學(xué)理念下的初中地理課堂研究
- 基于生本理念的小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 基于游戲的小學(xué)拼音趣味課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)
- 微課在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入中的應(yīng)用
- 淺談如何從生活動作中提煉舞蹈動作形象
- 淺談微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)探討
- 小學(xué)語文開展讀寫結(jié)合的有效嘗試
- 訂單培養(yǎng)模式下融入工匠精神策略研究
- 水中健身操動作編排特點及問題、對策分析
- 數(shù)形結(jié)合在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談校企合作下的內(nèi)衣設(shè)計課程教學(xué)設(shè)計
- 工業(yè)機器人技術(shù)課程建設(shè)方法探究
- 高校啦啦操編排的創(chuàng)新性研究
- 新形勢下高校輔導(dǎo)員對大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育策略初探
- 高職思政課應(yīng)用生活化教學(xué)模式的現(xiàn)狀與問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)模式研究
- “三環(huán)五步教學(xué)法”在物理教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的巧妙融入
- 激勵對策在小學(xué)班主任德育教育中應(yīng)用思考
- 新課改下的小學(xué)語文課堂教學(xué)方法
- 網(wǎng)絡(luò)授課期間小學(xué)語文教學(xué)中提升教學(xué)效率的基本策略
- 基于普通話訓(xùn)練課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)分析
- 提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的路徑探析
- 幼兒教學(xué)中培養(yǎng)幼兒安全意識的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂輔導(dǎo)的有效策略
- 陳麗芬：立德為本——淺談小學(xué)德育對學(xué)生的重要影響
- 激勵機制在小學(xué)班級管理中的有效構(gòu)建
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作水平
- 探究多維度的德育教育實施方法
- 不忘初心，做人民滿意教師
- 論高職鐵路行車組織課程教學(xué)改進方法
- 基于信息化背景普通話互動教學(xué)的有效途徑研究
- 英語學(xué)科核心素養(yǎng)下小學(xué)閱讀繪本教學(xué)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談如何使初中體育教學(xué)更具藝術(shù)性
- 初中英語閱讀能力培養(yǎng)策略探究
- 微課在美術(shù)課堂的運用——如何解決《中國山水畫》的“意境之美”難題
- 體態(tài)律動在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用探析
- 互動式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于微課的小學(xué)語文課堂教學(xué)的優(yōu)化研究
- 小學(xué)語文有效課堂教學(xué)方法的探究
- 讓“責(zé)任”在學(xué)生心中升騰
- 立足核心素養(yǎng)，提升高中美術(shù)鑒賞教學(xué)實效
- 基于合作學(xué)習(xí)的小學(xué)語文識字教學(xué)探究
- 小學(xué)語文句子仿寫開展策略探究
- 高校計算機教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用分析
- 探究性開放式閱讀教學(xué)在小學(xué)高年級語文中的應(yīng)用
- 高師音樂專業(yè)課程與思政教育的融合探討
- 信息化視野下初中語文有效課堂構(gòu)建策略探究
- 體驗式教學(xué)在中職音樂教育中的應(yīng)用
- 探究線上教學(xué)環(huán)境下的初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
- 初中歷史趣味教學(xué)策略探究
- 《體液免疫與細胞免疫》的教學(xué)設(shè)計
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理開放式教學(xué)實施策略研究
學(xué)術(shù)論叢
- 淺談輸電桿塔與通訊桿塔共享技術(shù)
- 字體設(shè)計的視覺傳達與創(chuàng)新探究
- 歐泊的價值與應(yīng)用
- 新時代下灌輸理論網(wǎng)絡(luò)運用和探索
- 探索農(nóng)機推廣工作的信息技術(shù)建設(shè)與發(fā)展途徑
- CAD技術(shù)在機械工程設(shè)計中的應(yīng)用
- 基于“全面二孩”政策下我國人口問題的研究
- 園林花卉種植與設(shè)計技術(shù)分析
- 制冷壓縮機的分類及使用優(yōu)缺點研究
- 思想政治教育如何應(yīng)對“淡化意識形態(tài)”
- 房屋建設(shè)中深基坑施工技術(shù)研究
- 性格因素對老年人身體健康的影響研究
- BIM技術(shù)在地鐵施工安全方面的應(yīng)用探究
- 我國候鳥人群醫(yī)療保障支持系統(tǒng)研究
百家論壇
- 中小城市人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)探討
- 淺析國有企業(yè)退休人員社會化管理政策
- 提升“三會一課”質(zhì)量深化國有施工企業(yè)基層黨組織建設(shè)的思考
- 人力資源和社會保障檔案管理現(xiàn)狀及措施探討
- 館藏文物保護性修復(fù)隊伍的建設(shè)
- 教育出版社從事數(shù)字出版的優(yōu)勢和路徑研究
- 基層農(nóng)村商業(yè)銀行加強思想政治工作的思考
- 基層煙草企業(yè)人力資源配置的優(yōu)化分析
- 淺談如何做好辦公室文件的檔案管理工作
- 基層氣象部門防雷體制改革的實踐與思考
- 淺談山水林天湖草生態(tài)保護進展與展望
- 土木工程建設(shè)中房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計常見問題探討
- 民航機務(wù)維修人才培養(yǎng)與培訓(xùn)探究
- 新媒體語境下我國電視新聞的現(xiàn)場直播策略分析
- 論信息化背景下的中職學(xué)校圖書館管理理念與模式創(chuàng)新
- 基于大數(shù)據(jù)時代檔案管理模式的轉(zhuǎn)變分析
- 建筑安全監(jiān)督工作的強化與創(chuàng)新
- 醫(yī)學(xué)檔案資料工作的幾點探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下房地產(chǎn)檔案管理新探
- 談電視新聞記者的社會責(zé)任意識和職業(yè)道德感重要性
- 水利工程建設(shè)中的水土保持與可持續(xù)發(fā)展分析
- 檔案統(tǒng)計在檔案管理中的作用分析
- 農(nóng)村土地整治管理改革的問題與思考
- 試論新形勢下如何做好國有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作
- 淺議“夫妻店”的零售加盟終端發(fā)展之路
- 生態(tài)文明視角下的宜居城市建設(shè)探析
- 發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與振興農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的關(guān)聯(lián)性探討
- 試論如何實現(xiàn)圖書資料管理信息化
- 淺談實現(xiàn)國企黨建工作與企業(yè)文化創(chuàng)新的融合
- 物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量差距的成因及解決策略研究
- 青少年活動中心設(shè)計社會實踐活動的幾點問題思考
- 電廠機電設(shè)備的管理、操作與維護探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下測繪地理信息服務(wù)的機遇和挑戰(zhàn)
- 推進媒體融合，建設(shè)智慧全媒體，提升國際傳播能力
- 提高辦公室檔案管理科學(xué)化水平的路徑探討
- 互聯(lián)網(wǎng)時代如何激發(fā)少兒圖書編輯的從業(yè)榮譽感
- 互聯(lián)網(wǎng)時代數(shù)字圖書館服務(wù)現(xiàn)狀探析
- 信息化時代機關(guān)事業(yè)單位檔案管理現(xiàn)狀與對策
- 信息資源共享視域下檔案管理創(chuàng)新分析
- 以知識管理為視角的醫(yī)院檔案管理體系構(gòu)建思考
- 淺談新常態(tài)下供銷社企業(yè)思想政治工作的創(chuàng)新
- 提升事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)的對策研究
- 立體閱讀——圖書館經(jīng)典閱讀推廣的有效模式分析