2014年3期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（中）
教育觀點(diǎn)
教改前沿
高效課堂
- 略談地理課堂實(shí)施高效教學(xué)的途徑
- 讓合唱魅力融進(jìn)的每個(gè)孩子的心靈
- 轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念 成就語(yǔ)文高效課堂
- 巧妙預(yù)設(shè) 精彩生成
- 優(yōu)化初中化學(xué)課堂習(xí)題
- 淺談新課標(biāo)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 淺談?wù)Z文課堂改革
- 激發(fā)思品課堂活力 提高課堂教學(xué)效率
- 培養(yǎng)學(xué)生體育能力 提高體育教學(xué)質(zhì)量
- 課活在趣向
- 讓律動(dòng)的音符飄進(jìn)課堂
- 運(yùn)用學(xué)生自主提問策略提高歷史課堂效益
- 掌控課堂、提高效率
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透環(huán)境教育
課題研究
- 課例研究與歷史教學(xué)
- 如何實(shí)現(xiàn)高中政治課堂問題教學(xué)的高效性
- 加強(qiáng)中學(xué)環(huán)保教學(xué) 提高全民環(huán)保意識(shí)
- 小學(xué)美術(shù)“默寫造型”教學(xué)初探
- 初中物理進(jìn)行式教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺談高中物理思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)自主發(fā)展式教學(xué)法的實(shí)施
- 剖析高考滿分作文 探尋作文創(chuàng)新之路
- 淺談高三數(shù)學(xué)解題反思的幾種角度
- 初三學(xué)困生中考物理復(fù)習(xí)策略
- 赫爾德不等式的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)難點(diǎn)的解決策略
- 流行音樂背景下的中學(xué)音樂教學(xué)探析
- 探討如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 在初中代數(shù)概念課中引導(dǎo)學(xué)生自主變式的研究
- 課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀教學(xué)策略
- 中學(xué)語(yǔ)文教師如何進(jìn)行教學(xué)反思
教法研究
- 中職英語(yǔ)課堂教學(xué)也需要“改革”
- 提高初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 比較閱讀的藝術(shù)運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 探討初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 芻議初中物理小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)中課外閱讀模式的嘗試
- 如何幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)“似懂非懂”的困惑
- 淺談農(nóng)村中學(xué)名著閱讀教學(xué)困境與對(duì)策
- 初中英語(yǔ)任務(wù)型語(yǔ)法的教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的師生互動(dòng)策略
- 初中生物課外教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)談
- 問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用分組學(xué)習(xí)策略，為農(nóng)村孩子打開英語(yǔ)交際這扇窗
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)生物新課程“問題”教學(xué)的探索
- 趣味設(shè)計(jì)，讓古文教學(xué)神采飛揚(yáng)
學(xué)法指導(dǎo)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 從一節(jié)公開課管窺高中英語(yǔ)的書面表達(dá)教學(xué)
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 探討如何在中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- “授之以漁”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 談?wù)勗诿佬g(shù)教育中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的好品質(zhì)和好情趣
- 挖掘“經(jīng)典”素材 培養(yǎng)學(xué)生“五品”
- 學(xué)困生數(shù)學(xué)解題“三步法”研究
- 應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 讓作文充滿生活氣息