2019年30期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長江叢刊
本期關(guān)注
中外文學(xué)
藝術(shù)借鑒
- 新時期我國水彩畫創(chuàng)作的特點
- 大學(xué)音樂教學(xué)中應(yīng)用體驗式教學(xué)的策略探析
- 高職院校動漫專業(yè)VR 教學(xué)創(chuàng)新機(jī)制分析
- 美術(shù)高校招生標(biāo)準(zhǔn)與方式在教學(xué)實踐中的成果轉(zhuǎn)化研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高職藝術(shù)設(shè)計類課程交互式教學(xué)設(shè)計研究
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在高職音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 簡析中職舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新教育
作品賞析
現(xiàn)代傳播
文化視點
語言研究
- 從文字到文化
——高校語言文字工作開展的必要性及其途徑 - 比較嚴(yán)復(fù)翻譯《群己權(quán)界論》及密爾原文
- 動態(tài)對等翻譯理論在實踐中的應(yīng)用
——以The Comfort of Strangers 為例 - 三個社會心理學(xué)家對語言和符號的處置
——基于文化社會學(xué)的思路 - 基于BCC 語料庫的留學(xué)生兼語句習(xí)得研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀分析
- 論高職作文教學(xué)策略
- 高中生文言散文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 新媒體在大學(xué)語文教學(xué)過程中的應(yīng)用探究
- 合作教學(xué)模式下高中古典詩詞教學(xué)方法初探
- 思維的發(fā)展與提升
——基于核心素養(yǎng)的初中語文教學(xué)探究 - 淺談提升小學(xué)語文課堂提問有效性的策略
- 慕課與英語創(chuàng)新教學(xué)改革
- 基于崗位需求導(dǎo)向分析高職公共英語教學(xué)改革
- 基于CATTI 考試的應(yīng)用型筆譯人才培養(yǎng)模式探索
- 輸入假說理論指導(dǎo)下大學(xué)英語閱讀課程教學(xué)中分層教學(xué)模式探討
- 約翰· 麥加恩小說集《大地生靈》翻譯實踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下高校英語語音課程教學(xué)范式改革研究
- 淺談地方高校朝鮮語專業(yè)“雙師雙能型”師資隊伍建設(shè)策略
- “一帶一路”背景下應(yīng)用型外語人才培養(yǎng)模式研究
- 職業(yè)院校國際漢語教學(xué)策略探討
- 論智慧課堂建設(shè)中高校教師的三重角色
- 多模態(tài)環(huán)境下大學(xué)英語聽力任務(wù)型教學(xué)探究
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語中的應(yīng)用
- “雙創(chuàng)”背景下融合型外語人才培養(yǎng)研究
- 論“卡片教學(xué)法”在幼兒英語教學(xué)中的重要性
- 情景教學(xué)法在基礎(chǔ)西班牙語教學(xué)中的運(yùn)用
社會文化探析
- 新時期圖書館管理工作創(chuàng)新研究
- 基于價值鏈下供應(yīng)鏈物流信息管理教學(xué)改革的探究
- PBL 教學(xué)法在國際商法課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于培養(yǎng)應(yīng)用型人才背景分析高校食品安全教學(xué)路徑
- 我國高校建立企業(yè)年金制度的必要性與可行性分析
- 高職會計課堂教學(xué)有效途徑探討
- 應(yīng)用型本科院校金融學(xué)課程改革與實踐
- 主題班會案例庫建設(shè)
——以大學(xué)生防范傳銷為例 - 紅色文化引領(lǐng)下大學(xué)生人文教育實踐與思考
- 國內(nèi)外教師職業(yè)技能研究現(xiàn)狀分析
- 中高職護(hù)理專業(yè)教師如何打造高效課堂
- 對“快樂體育課堂”的追尋
——《直體滾動》一課的教學(xué)反思 - 針對東盟留學(xué)生會計教學(xué)的思考
- 城市型綜合大學(xué)高層次人才建設(shè)研究
——以成都大學(xué)為例 - 淺談?wù)J知行為療法在輔導(dǎo)員處理學(xué)生宿舍問題中的運(yùn)用
——以一個宿舍適應(yīng)困難大學(xué)生個案為例 - 基于產(chǎn)教融合視角的東盟電子商務(wù)人才培養(yǎng)研究
——以南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 立德樹人視閾下的高校體育教學(xué)改革
- 應(yīng)用型本科教學(xué)改革的必要性及實踐對策
- 高校輔導(dǎo)員的角色定位與職業(yè)素養(yǎng)提升機(jī)制研究
- 新文科背景下秘書學(xué)人才培養(yǎng)改革
- 高校美術(shù)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)提升策略研究
- 陪伴教育下輕度智力障礙學(xué)生成長案例研究
- 應(yīng)用型本科教育人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新的思考
- 基于OBE 理念的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在構(gòu)建大學(xué)生心理健康第二課堂中的運(yùn)用
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職教育人才培養(yǎng)機(jī)制的分析
- 高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+ 混合式教學(xué)中高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺構(gòu)建探析
- 新時代大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識的培育研究
- 論綠色教育的綠色意蘊(yùn)
- 淺析微格在中職班主任教學(xué)中的意義及應(yīng)用
- 我們的“秘密”小天地
——小班自然角創(chuàng)設(shè)之我見 - 游戲教學(xué)法在海南農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談游戲在幼兒心理發(fā)展中的影響和實施策略
- 建國初期沈陽地區(qū)的勞模表彰活動及其當(dāng)代價值研究
- 面向東盟的桂林旅游營銷策略研究
- 重視博物館品牌建設(shè)
——美國博物館理事會組織架構(gòu)和工作機(jī)制介紹 - 大數(shù)據(jù)對企業(yè)安全管理決策的影響
- 高職院校圖書館服務(wù)創(chuàng)新策略研究
哲文互鑒
- 鑄牢中華民族共同體意識的價值意蘊(yùn)
- 加強(qiáng)黨對哲學(xué)社會科學(xué)工作的政治思想領(lǐng)導(dǎo)
- 論新時代高校思政工作者的立德樹人工作
- 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生“特殊群體” 思政教育工作的新思路
- 信息化境域下高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的有效性探究
- 淺談沂蒙紅色文化在大學(xué)生思想政治教育中的價值
- 新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政價值引領(lǐng)研究
- 工匠精神培育與高職思政教育有效融合的理論與實踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 新時代背景下高校思政課改革的思考
- 面向藝術(shù)類大學(xué)生的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程創(chuàng)新研究
- “文化自信”視域下少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育探析
- 新時代思政課互動課堂新模式研究
- 思想政治教育視角下的高校貧困生就業(yè)指導(dǎo)
- 高校關(guān)工委立足立德樹人構(gòu)建育人路徑探究
- 大學(xué)生功利主義價值傾向的教育引導(dǎo)研究
- 新時代高校團(tuán)組織活力調(diào)查與提升策略研究
——以鄭州大學(xué)為樣本 - 馬克思主義融入各民族大學(xué)生共有精神家園的價值研究
- 淺談高職院校共青團(tuán)“一學(xué)一做”教育實踐的途徑
——以柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院動力技術(shù)學(xué)院為例 - 新時代培養(yǎng)青年馬克思主義者路徑的探索與思考
——基于高校共青團(tuán)視角 - 現(xiàn)代管理理論在思想政治教育中的應(yīng)用
- 全面從嚴(yán)治黨新形勢下民辦高校黨建工作的新思考
- 完善高校院（系）黨政聯(lián)席會議制度的實踐探索
——以L 學(xué)院為例 - 創(chuàng)新學(xué)生思政教學(xué)思路 推動高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
- 高職院校學(xué)生黨員隊伍建設(shè)工作創(chuàng)新
- 增強(qiáng)高職院校黨建工作實效性的思考
- 盧梭與莊子重返自然理論的比較
- 高職院?；鶎狱h組織落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任實踐研究
——以A 職業(yè)學(xué)院為例 - 高中思想政治課課堂導(dǎo)入的問題與對策研究