考試周刊
教育教學(xué)研究
- 借繪本之力助表達(dá)訓(xùn)練
- 小學(xué)低年級學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)有效策略探究
- 通用技術(shù)課堂中體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用探究
- 2.0時(shí)代的中小學(xué)教育信息化建設(shè)得失及建議
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化引入小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程的策略
- 中國傳統(tǒng)家訓(xùn)中的優(yōu)良思想分析
- 走進(jìn)學(xué)生心靈打開學(xué)生心扉
- 淺談如何提高小學(xué)低年級學(xué)生生字教學(xué)的趣味性
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化引入小學(xué)“綜合實(shí)踐活動”課程問題原因及分析
- 核心素養(yǎng)下高考目標(biāo)要求達(dá)成的策略研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂容錯(cuò)教學(xué)機(jī)制
- 淺談經(jīng)典誦讀中美育教育的可行性探討
語文教學(xué)與研究
- 淺析思想教育在小學(xué)語文教學(xué)中的有效滲透策略
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)語文課堂教學(xué)的融合措施分析
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)研究
- 閱讀因“群文”而精彩
- 加強(qiáng)小學(xué)低年級語文古詩教學(xué)的有效策略分析
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施現(xiàn)狀與原因分析
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 探究小學(xué)語文識字教學(xué)路徑
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀問題及改進(jìn)對策
- 微課在高中語文教學(xué)中的使用方式分析
- 基于語文核心素養(yǎng)的小學(xué)語文“綜合性學(xué)習(xí)”實(shí)施策略
- 讀圖時(shí)代的小學(xué)語文課堂教學(xué)方法探析
- 淺析初中語文作文教學(xué)技巧
- 基于核心素養(yǎng)背景下提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)對策分析
- 探析趣味識字教學(xué)措施在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透與應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)建模式教學(xué)模式
- 基于高中數(shù)學(xué)現(xiàn)象的概念教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂存在問題及對策分析
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)知識的可視化教學(xué)分析
- 有效應(yīng)用教學(xué)評價(jià)驅(qū)動小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科滲透整合研究
- 生活化素材讓小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)更精彩
- 把脈論癥精準(zhǔn)施治
- 核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)混合教學(xué)模式的研究
- 淺議如何密切聯(lián)系小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活
- 關(guān)于生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)踐探究
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建及案例研究
- 用好提問
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課選材和錄制策略分析
- 線上教學(xué)對于小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)的有效提升策略
- 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)作業(yè)方式多元化的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化現(xiàn)狀及策略研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式的課堂實(shí)踐思考
外語教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- “教—學(xué)—評一致性”實(shí)踐研究
- 淺析初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)存在的問題及實(shí)踐措施
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物課堂教學(xué)策略分析
- 高中班主任開展家校合作優(yōu)化學(xué)生管理對策探究
- 基于核心素養(yǎng)下城鄉(xiāng)接合部物理課堂教學(xué)的有效性研究
- 淺談如何強(qiáng)化作業(yè)促進(jìn)初中物理高效學(xué)習(xí)的措施分析
- 核心素養(yǎng)視野下如何創(chuàng)造有價(jià)值的化學(xué)問題情境策略分析
- 初中物理有效教學(xué)策略分析
- 信息化背景下初中化學(xué)微觀知識教學(xué)策略分析
- 淺談新時(shí)期高中生物教學(xué)的實(shí)踐與反思