2019年24期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
理論廣角
- 試談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的細(xì)節(jié)把握
- 淺析游戲教學(xué)在小學(xué)乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 從生活中的物理現(xiàn)象剖析初中物理教學(xué)
- 初中體育教學(xué)中田徑訓(xùn)練的強(qiáng)度控制
- 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)實踐的問題與對策研究
- 小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用
- 高中班級柔性管理探究
- 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)之我見
- 初中語文作文教學(xué)思考
- 以學(xué)生為主體開展英語課的合作學(xué)習(xí)
- 探究式學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)班主任教學(xué)管理中如何加強(qiáng)德育工作
- 高中政治教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的思考
- 淺談小學(xué)三年級語文在習(xí)作教學(xué)中存在的問題及對策
- 如何營造小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的創(chuàng)新氛圍
- 談?wù)Z文教學(xué)中語言訓(xùn)練與思維訓(xùn)練的有效融合
- 扎實開展中學(xué)語文教學(xué)反思的教學(xué)體會
- 基于問題驅(qū)動的初中生物高效課堂教學(xué)實踐分析
- 素質(zhì)教育下如何開展小學(xué)班主任工作
- 淺析小學(xué)語文課堂互動性的提升
- 淺談建立培智教育小學(xué)美術(shù)課堂中情境趣味化的策略
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 激發(fā)學(xué)生對高中歷史學(xué)習(xí)的興趣策略研究
- 小學(xué)美術(shù)運(yùn)用小組合作教學(xué)方式存在的不足及措施
- 淺談小學(xué)語文群文閱讀的教學(xué)策略
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生估算意識策略
- 談積累
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)文本閱讀興趣的有效性
- 如何提高高中化學(xué)教學(xué)效果
- 芻議小學(xué)英語課堂中游戲教學(xué)法的應(yīng)用
- 油畫民族化的可能性
- 批判性思維在歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 班主任搞好小學(xué)班集體建設(shè)的舉措
- 淺析如何打造高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談怎樣開展小學(xué)班主任工作
- 淺談小學(xué)語文多媒體教學(xué)中學(xué)生主體地位的發(fā)揮
- 淺談高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)之我見
- 探討創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的有效策略
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)模式的改變
- 如何在課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力？
——興趣是最好的老師 - 芻議思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)新手段，發(fā)展素養(yǎng)
——淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng) - 新課改教學(xué)背景下如何避免出現(xiàn)體育教學(xué)傷害
- 初中語文課堂語言訓(xùn)練淺析
- 淺析合作學(xué)習(xí)能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的有效培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文閱讀和寫作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 如何引導(dǎo)學(xué)生從生活中挖掘作文素材
- 關(guān)于對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生主體意識的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力
- 初探在小學(xué)語文教學(xué)中強(qiáng)化對學(xué)生的素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)
- 探討如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育的有效性
- 淺談多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率
- 初中體育籃球第二課堂教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)性的分析
- 淺談小學(xué)語文教育教學(xué)中鄉(xiāng)土文化的傳承
- 初中地理教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)淺談
- 如何激發(fā)學(xué)生的語文閱讀興趣
- 淺談如何激活初中思想品德課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實踐活動初探
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)之我見
- 小學(xué)生美術(shù)課教學(xué)芻議
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的技術(shù)與藝術(shù)漫談
- 《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計
- 中小學(xué)課堂錄制技術(shù)探究
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)法的運(yùn)用策略
- 小議如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析小學(xué)語文的有效閱讀訓(xùn)練
- 探討導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教育中語法的重要性
- 小學(xué)蒙古舞教學(xué)發(fā)展策略研究
- 談提高學(xué)生閱讀能力的教學(xué)嘗試
- 如何讓閱讀走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 略談如何讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)課的樂趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)語言的美感
- 談?wù)劤踔姓Z文閱讀教學(xué)中的合作教學(xué)法
- 淺談小學(xué)語文高效課堂中的問題分析及對策
- 論述動態(tài)生成資源在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化課堂教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 探討如何提高小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)效率
- 職中語文教學(xué)要體現(xiàn)生活化原則
- 淺談兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的作用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的策略
- 語文教學(xué)中的課堂氣氛之我見
- 農(nóng)村小學(xué)生語文課外自主閱讀能力培養(yǎng)的研究
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談初中生物自主實驗教學(xué)的探索
- 芻議高中歷史教學(xué)中德育教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力培養(yǎng)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分組合作教學(xué)淺論
- 巧用手指游戲促進(jìn)幼兒多元智能
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 新時期小學(xué)班主任德育工作策略探討
- 關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言的幾點思考
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的思考與實踐
- 略談新課程呼喚充滿生命活力的數(shù)學(xué)課堂
- 針對高中英語口語能力訓(xùn)練的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)閱讀興趣的探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中電子白板的應(yīng)用
- 學(xué)會修改 精彩無限
——小學(xué)中高年級學(xué)生自主修改習(xí)作能力的培養(yǎng) - 如何提高中職思想政治教學(xué)有效性
- 中職學(xué)校校企合作教育現(xiàn)狀與發(fā)展研究
- 試論作文訓(xùn)練策略
- 提高高中語文古詩詞教學(xué)效果的策略分析
- 淺析如何提升聾校初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的德育教育
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 如何培養(yǎng)中小學(xué)生對校園足球的興趣
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 探討小學(xué)語文閱讀有效教學(xué)策略
- 提高高中生物課堂教學(xué)效率芻議
- 簡析閱讀對小學(xué)語文學(xué)習(xí)的助力作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中學(xué)困生成因及對策研究
- 關(guān)于學(xué)校德育教育的思考
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的優(yōu)化方法
- 大力展開英語口語訓(xùn)練
教師研究
- 職業(yè)學(xué)校焊接技術(shù)教學(xué)改革的探索與實踐
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)互動法的應(yīng)用
- 高中化學(xué)“氧化還原反應(yīng)”教學(xué)研究
- 基于項目的學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的探討
- 淺談新課改下初中物理實驗教學(xué)構(gòu)建策略
- 小游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的積極情感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的策略研究
- 基于以人為本的中職學(xué)校學(xué)生管理工作分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)策略研究
- 職業(yè)中學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生交際能力的途徑分析
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語中應(yīng)用分析
- 小學(xué)品德與社會課程資源的開發(fā)利用研究
- 加強(qiáng)課堂提問是優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效手段
- 體驗式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的策略
- 小學(xué)語文課堂合作學(xué)習(xí)活動的開展研究
- 談提高小學(xué)生英語閱讀能力的教學(xué)策略
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透人文教育的教學(xué)策略
- 談閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生感悟能力的教學(xué)嘗試
- 小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新與實踐
- 談?wù)勑W(xué)語文中的寫作教學(xué)如何開展
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中生本教育的實施
- 傳統(tǒng)工筆畫線條的基本特征
- 談小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用微課程的效果研究
- 愛心是小學(xué)班主任工作成功的關(guān)鍵
- 關(guān)于高中體育教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練的思考
- 芻議在小學(xué)英語教學(xué)中趣味教學(xué)模式的地位
- 談英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的教學(xué)策略
- 如何指導(dǎo)低年級學(xué)段學(xué)生進(jìn)行繪本閱讀
- 語文閱讀教學(xué)模式探討
- 語文教學(xué)如何加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)略談
- 小學(xué)班主任溝通技巧分析探討
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)知識生活化教學(xué)
- 課外閱讀對于小學(xué)語文作文教學(xué)的提升研究
- 利用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維品質(zhì)
- 淺談身體律動對初中音樂表演教學(xué)的重要性
- 在教學(xué)實踐中快樂成長
- 淺析初中語文如何加強(qiáng)情感教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 探討多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用策略
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 新課改下初中班主任工作中的問題及對策
- 淺談小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)結(jié)尾藝術(shù)芻議
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 淺析中學(xué)生程序思維的養(yǎng)成
- 高三生物二輪復(fù)習(xí)策略研究
——以“細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”教學(xué)設(shè)計為例 - 淺談小學(xué)語文讀寫教學(xué)模式的結(jié)合
- 淺談小學(xué)語文寫作能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文古詩教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究式學(xué)習(xí)淺析
- 探索構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略
- 初探小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 再談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高中政治課堂學(xué)生知識整合能力的培養(yǎng)
- 高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語過程中產(chǎn)生焦慮的思考
- 初探在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)良好的語感
- 新課改的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
- 淺談如何培養(yǎng)新時代中職汽修學(xué)生的“工匠精神”
- 如何讓小學(xué)思品教育回歸生活
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 芻議小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 探索提高小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的措施
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談多媒體課件在小學(xué)語文課堂中的作用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何進(jìn)行高效導(dǎo)學(xué)
- 談?wù)勑W(xué)語文課堂教學(xué)評價語的有效性
- 關(guān)于如何抓好學(xué)生德育教育的分析
- 小學(xué)語文教學(xué)師生互動芻議
- 淺析微課在小學(xué)語文教育中的應(yīng)用
- 體驗生活，發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生個性化作文素養(yǎng)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 核心素養(yǎng)下高考英語如何從選詞造句方面提升書面表達(dá)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高學(xué)生地理思維能力
- 細(xì)化管理工作優(yōu)化服務(wù)功能
——淺析小學(xué)總務(wù)管理實踐 - 探討小學(xué)數(shù)學(xué)觀對小學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的點滴體會
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的教師評價分析
- 小學(xué)五年級語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 教育游戲在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)道德與法制課教學(xué)的體會
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 談如何提高語文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯誤資源的有效利用
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語文寫作教學(xué)策略
- “微課”視角下小學(xué)科學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂研究
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在初中英語口語教學(xué)中，強(qiáng)化詞匯和句型積累的重要性及策略
- 信息技術(shù)課程教學(xué)略談
- 關(guān)于小學(xué)語文心理教育的思考
- 有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的幾點做法
- 信息技術(shù)下的小學(xué)班級管理模式新探
- 關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)的分析
- 高中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 基于核心素養(yǎng)下的道德與法治課堂的有效性
- 淺析提高中職語文教學(xué)質(zhì)量的策略
- 關(guān)于道德法律與人生德育課程教學(xué)的思考
- 淺論小學(xué)語文古詩教學(xué)與美育教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中進(jìn)行多學(xué)科融合
- 小學(xué)語文有效朗讀教學(xué)策略芻議
- 改變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的方法探析
- 義務(wù)教育體育與健康課程教學(xué)的價值導(dǎo)向和實施策略研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)互動教學(xué)如何有效開展
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的開展策略
- 初中語文教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
師者講壇
- 論賞識教育的意義以小學(xué)語文教學(xué)為例
- 論高考美術(shù)教學(xué)中教學(xué)微視頻的有效應(yīng)用
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 論小學(xué)體育教學(xué)中師生的有效互動
- 高中物理模型教學(xué)方法的策略研究
- 小學(xué)班主任班級管理工作中的常見問題及應(yīng)對策略分析
- 探究初中道德與法治課生活化教學(xué)的實施策略
- 農(nóng)村小學(xué)信息化寫作教學(xué)存在的問題及解決
- 高中歷史與傳統(tǒng)文化認(rèn)同教育的融合思考
- 創(chuàng)新教學(xué)活動，提高學(xué)生興趣
——一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) - 初中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語交際能力
- 創(chuàng)新制作教具，引領(lǐng)初中生物實驗教學(xué)
- 小學(xué)語文中核心素養(yǎng)教學(xué)探究
- 淺談留守兒童行為習(xí)慣現(xiàn)狀及對策
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的價值
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透生命教育
- 有關(guān)小學(xué)科學(xué)教學(xué)中構(gòu)建活動課堂的研究
- 農(nóng)村初中學(xué)生語言表達(dá)得體實踐研究
- 談思想品德的生活化教學(xué)
- 試析如何通過創(chuàng)新教學(xué)模式來提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 探討初中生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)方法
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中人文素養(yǎng)的滲透
- 語文課中如何搞好低年級的寫字教學(xué)
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 以學(xué)生為主體的初中科學(xué)實驗教學(xué)應(yīng)用策略
- 積極構(gòu)建著眼于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)課堂
- 談引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活感悟數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語教學(xué)中的美育滲透
- 對低年級小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探索
- 淺析如何提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)效果
- 小學(xué)管理中的德育和安全管理問題探討
- 基于STEAM課程教學(xué)理念架構(gòu)下科學(xué)探究實驗活動
——教育科學(xué)出版社三年級下冊水結(jié)冰的實驗 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施探究式學(xué)習(xí)
- 有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)探究性教學(xué)的實踐與思考
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法的多樣化
- 初中地理課堂教學(xué)有效性的分析
- 淺論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率
- 如何讓小學(xué)語文學(xué)習(xí)變得生活化
- 開展個性化作文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的個性創(chuàng)作
- 如何在“標(biāo)兵操”的實踐中對學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體教學(xué)
- 兒歌在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的有效應(yīng)用策略探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變探討
- 淺議初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺析小學(xué)語文作業(yè)批改策略
- 如何創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛
- 淺談小學(xué)語文綜合實踐活動
- 淺談小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文低年級主題閱讀課美讀教學(xué)
- 關(guān)于課堂提問技巧的幾點探討
- 淺析如何教授初中思想品德課
- 淺探初中體育教學(xué)如何進(jìn)行健康教育
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)的技巧
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)體會
- 語文綜合性學(xué)習(xí)策略初探
- 小學(xué)語文閱讀芻議
- 初中信息技術(shù)教育的實踐體會
- 聯(lián)系生活實際 開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)
- 淺析高中物理習(xí)題教學(xué)中學(xué)生審題習(xí)慣的有效培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)英語課堂中如何有效培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 針對高中英語學(xué)習(xí)策略的分析
- 談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高
- 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的探索
- 關(guān)于小學(xué)漢語拼音教學(xué)的分析
- 談?wù)劽窀柙谟變航逃械囊饬x
- 初中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的應(yīng)用研究
- 淺議小學(xué)語文閱讀課堂上的資源開發(fā)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 讓語文教學(xué)真正進(jìn)入生活化局面
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中語文高效課堂建構(gòu)初探
- 如何實現(xiàn)高中語文的高質(zhì)量教學(xué)
- 小學(xué)語文互動教學(xué)初探
- 初中地理課堂中的自主教學(xué)漫談
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 淺談小學(xué)美術(shù)欣賞課的情感教育幾點探究
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性提升的策略和方法
- 視聽法在初中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文有效預(yù)習(xí)之我見
- 初中語文說明文興趣激發(fā)初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)芻議
- 淺談小學(xué)低年級繪本閱讀教學(xué)的“五步法”
- 關(guān)于小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法的探索
- 小學(xué)語文滲透心理教育的策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)
- 初探如何提高語文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法漫談
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 淺談如何加強(qiáng)中學(xué)生德育教育
- 關(guān)于語文目標(biāo)教學(xué)中簡筆畫的教學(xué)
- 關(guān)于初中音樂欣賞課教學(xué)策略的分析
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探析
- 談如何加強(qiáng)語文教學(xué)的熏陶感染作用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化對策
- 自主探究角度下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)初探
- 中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教育現(xiàn)狀與發(fā)展研究
- 優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點建議
- 芻議小學(xué)作文教學(xué)方式
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中開展德育
- 小學(xué)班主任德育教育工作的策略
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語的聽說能力
- 初中英語教學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)的輔助運(yùn)用
- 新課程小學(xué)語文的多媒體教學(xué)漫談
- 保育員的職業(yè)道德與素養(yǎng)分析
- 議題式教學(xué)法的實踐探究
——以“華為國際化歷程”為例 - 新課改理念下初中地理教學(xué)模式的探究與實踐
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 《氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的實驗創(chuàng)新研究》
高教論壇
- 論高校學(xué)生體質(zhì)健康與體育教學(xué)的關(guān)聯(lián)性
- 三線精神：儒俠互補(bǔ)的現(xiàn)代闡釋
——攀枝花文化人格結(jié)構(gòu)初探及創(chuàng)作啟示 - 小學(xué)英語核心素養(yǎng)的教學(xué)策略探析
- 新課改背景下高職音樂表演人才定位培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
- 基于創(chuàng)業(yè)教育理念下的高校思政教改研究
- 淺談高校體育教學(xué)中的德育教育
- 目標(biāo)管理在高職輔導(dǎo)員思政教育工作中的應(yīng)用
- 完善公眾人物隱私權(quán)法律保護(hù)的建議
- 傣族葫蘆絲在高職藝術(shù)教育課程中的教學(xué)效果分析
- 以學(xué)科競賽為導(dǎo)向的二維動畫教學(xué)探索
- 服務(wù)理念下高職院校圖書館管理工作的新思路探討
- 完善我國業(yè)主權(quán)利法律保護(hù)的建議
- 延邊農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
- 法海寺壁畫中的瀝粉貼金應(yīng)用解析
- 淺談法語學(xué)習(xí)中英語負(fù)遷移現(xiàn)象及策略
- 分析中藥材無公害精細(xì)栽培體系
- 移植作品對二胡演奏的影響淺談
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)分析
- 跨文化交際在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析李鴻章在中國近代化中的作用
- 品牌視覺識別系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)構(gòu)建方式解析
- 職業(yè)院校人文素養(yǎng)教育與專業(yè)教學(xué)融合的研究與實踐
- 非遺保護(hù)背景下民間故事活態(tài)傳承研究
——以湖南益陽為例 - 職業(yè)學(xué)院計算機(jī)專業(yè)的計算機(jī)應(yīng)用教育改革探究
- 探討建筑裝飾材料在室內(nèi)設(shè)計中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 堅持懲前毖后、治病救人，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”
- 淺談飲水機(jī)的二次污染問題
- 文化自信視域下大學(xué)生紅色文化認(rèn)同培育研究
- 新婚姻法解釋下的夫妻財產(chǎn)制度
- 淺談老年人住宅室內(nèi)裝修設(shè)計要點
- 數(shù)學(xué)學(xué)科競賽與大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)結(jié)合的思考
- 馬克思主義視角下的共享經(jīng)濟(jì)
- 歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的養(yǎng)成策略研究
- 新形勢下我國對外貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀和對策分析
- 淺析蛋白質(zhì)與人體健康
- 以物抵債協(xié)議性質(zhì)認(rèn)定研究
- 在線課程支持的翻轉(zhuǎn)課堂
——回歸課堂教學(xué)的原點 - 用社會主義核心價值觀抵制高校中的歷史虛無主義思潮
- 閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺談中國畫的留白及其淵源
- 少數(shù)民族漢語教學(xué)中的問題及對策分析
- 現(xiàn)代傳播視閾下的茶馬文化傳播研究
- 淺析數(shù)字化影視制作中藝術(shù)與技術(shù)的融合
- 主客體關(guān)系視閾下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的多元價值實現(xiàn)
- 我國低碳經(jīng)濟(jì)法律政策分析
- 社會轉(zhuǎn)型中新興產(chǎn)物的道德與法治建設(shè)探究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
- 淺析中國剪紙的歷史和區(qū)域特點
- 購進(jìn)運(yùn)輸服務(wù)增值稅進(jìn)項稅額的稅務(wù)處理
- 工業(yè)檢驗專業(yè)基于工作過程的實訓(xùn)教學(xué)改革實踐
- 應(yīng)用技術(shù)型高校視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 基于陽光體育下青少年戶外運(yùn)動發(fā)展分析
- 探析中英顏色詞的文化差異
- 山西民間藝術(shù)考察研究
- “享受”無法回避的痛苦
- 高職畢業(yè)生就業(yè)競爭力研究
- 淺談高校二級學(xué)院行政管理人員的素質(zhì)和能力
- 高職教育基于課程改革的教學(xué)質(zhì)量提升探究
- 讓思想政治教育工作走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心
- 文創(chuàng)品牌形象設(shè)計教學(xué)中地域文化的轉(zhuǎn)化思考
- 藏地史傳小說傳統(tǒng)英雄形象概述
- 高校校園貸危害、原因及思想教育引導(dǎo)路徑研究
- 探析大學(xué)課堂中的美術(shù)創(chuàng)新性教學(xué)
- 具身透明：《戀愛中的女人》之認(rèn)知文化解讀
- 淺談多媒體課件在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 榆林市佳縣農(nóng)村基礎(chǔ)音樂教育現(xiàn)狀分析與研究
——以榆林市佳縣一中為例 - 新時代背景下青年大學(xué)生提高思政課學(xué)習(xí)的積極性路徑研究
- 清末張蔭棠新政探析
- 后現(xiàn)代主義在平面設(shè)計及服裝設(shè)計領(lǐng)域的特點
- 智慧體育應(yīng)用與實踐研究
——以“sportrip”體育旅游APP開發(fā)為例 - 幼兒園體育游戲活動的意義及實施
- 她……做一名不忘初心的幼兒教師
幼兒教育
綜合論壇
- 設(shè)備絕緣電阻測試方法
- 提高事業(yè)單位檔案服務(wù)能力的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代醫(yī)院檔案信息服務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展
- 開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實踐
- 供電企業(yè)人力資源全員管理精益化研究
- 現(xiàn)代民族聲樂表演藝術(shù)對戲曲演唱與表演的借鑒
- 設(shè)備保護(hù)接地阻抗測試探討
- 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃中的測繪技術(shù)探究
- 關(guān)于集中式光伏電站運(yùn)維管理工作的探討
- 風(fēng)電場并網(wǎng)對電網(wǎng)系統(tǒng)的影響分析
- 我與祖國心連心 我與祖國共奮進(jìn)
——慶祝新中國成立70周年 - 如何有效提升人力資源和社會保障局的檔案管理效率
- 電氣自動化技術(shù)在電力企業(yè)中的應(yīng)用
- 略談工民建中墻體產(chǎn)生裂縫的原因和加固方法
- 論兩大經(jīng)濟(jì)體系之間的和平競爭
- 電視新聞編輯具備的素質(zhì)和技巧
- 工民建的施工技術(shù)要點分析及施工技術(shù)管理創(chuàng)新
- 在生產(chǎn)中如何運(yùn)用機(jī)械測試技術(shù)
- 新聞記者如何把握采訪技巧之我見
- 高清電視播出系統(tǒng)技術(shù)改造實踐
- 淺談機(jī)電工程安裝技術(shù)要點及措施
- 工業(yè)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中，如何提升建筑安全
- 如何提升事業(yè)單位政工人員工作水平
- 以黨建引領(lǐng)履職 以創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展
- 論中國書法和國畫的“同理”表現(xiàn)關(guān)系
- 如何加強(qiáng)國有企業(yè)基層黨建工作的新思路分析
- 探究民族樂器演奏技法之美學(xué)研究的必要性
- 中小型電機(jī)維修過程中軸承噪聲及振動的控制淺談
- 國土空間開發(fā)適宜性分區(qū)研究
- 國企改革大勢淺見
- 淺談企業(yè)辦公室行政事務(wù)管理工作的認(rèn)識研究
- 市場常見柴胡品種整理
- 淺談圖書館管理的特點
- 試論醫(yī)院思想政治工作對醫(yī)院發(fā)展的重要作用
- 如何全面強(qiáng)化醫(yī)院檔案管理
- 圖書情報機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)與知識服務(wù)分析
- 關(guān)于合資鐵路公司法人治理結(jié)構(gòu)的分析和實踐
- 隱患排查治理工作的常見問題與建議
- 新形勢下煙草企業(yè)政工工作與企業(yè)文化建設(shè)融合探討
- 現(xiàn)代舞臺美術(shù)各部門在影視劇中的職能研究
- 開拓創(chuàng)新積極進(jìn)取構(gòu)建思想黨建政治工作新面貌
- 高COD廢乳化液處理研究和應(yīng)用
- 原子吸收分光光度計檢定過程中常見的故障及排除方法
- 淺談加強(qiáng)國有企業(yè)基層黨組織建設(shè)的幾點思考
- 淺析某村如何夯實農(nóng)民主體作用
- 關(guān)于節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展的分析
- 多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用
- 針對檔案保護(hù)策略的研究
- 新時期下黨建與思政教育研究
- 淺談旅游文化檔案管理工作
- 試論運(yùn)輸管理部門開發(fā)利用檔案信息資源的對策
- 交叉金融業(yè)務(wù)的防控策略研究
- 談數(shù)字檔案在審計工作中的應(yīng)用和發(fā)展方向
- 弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神的現(xiàn)實意義及路徑
- 淺談檔案管理中的突出問題與對策
- 火力發(fā)電廠鍋爐運(yùn)行控制的節(jié)能對策
- 利用廢鹽酸制取氯化亞鐵的研究
- 縣域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑探究
——以安徽省肥西縣發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)為例 - 新的飛躍新的時代
——談學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 - 廣電云的覆蓋及服務(wù)
- 關(guān)于社區(qū)檔案管理工作的分析
- 城建檔案管理數(shù)字化建設(shè)問題的思考
- 制定《國家監(jiān)察法》對于完善中國特色社會主義制度的必要性
- 從“三新”找定位 以“匯聚力量”促作風(fēng)建設(shè)
- 曲棍球體能訓(xùn)練方法研究
- 新媒體背景下的廣播電視臺編輯工作技巧
- 文化館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中的職能及對策研究
- 關(guān)于基層檔案管理工作的分析
- 關(guān)于綠色植物防治霧霾的思考
- 飛機(jī)故障診斷中飛參的數(shù)據(jù)支持作用研究
- 關(guān)于骨科護(hù)理工作中人性化的分析
- 淺談如何提高和完善城市管理綜合執(zhí)法工作
- 當(dāng)代企業(yè)共青團(tuán)改革背景下團(tuán)的工作困境與對策
- 電子檔案與傳統(tǒng)檔案管理模式的差異與共性探討
- 試論報社編輯的策劃意識和能力提升策略
- 寧波建筑服務(wù)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)研究
- 淺析現(xiàn)代圖書館的人文精神
- 淺議財務(wù)會計向管理會計轉(zhuǎn)型的研究
- 關(guān)于固體廢物處理工作的分析
- 生態(tài)建筑觀與環(huán)保理念在當(dāng)前建筑設(shè)計中的體現(xiàn)
- 試論交通水路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)管理要點
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育
- 新時代背景下計算機(jī)通信技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用
- 淺析新時代檔案管理策略幾點探究
- 文物管理工作中藏品的科學(xué)保護(hù)與保養(yǎng)
- 新時代辦公室檔案管理工作的創(chuàng)新思路
- 淺談新醫(yī)改下醫(yī)院青年思想政治工作
- 精準(zhǔn)扶貧視角下多元協(xié)同治理困境研究
- 鋁冶煉煙氣凈化余熱利用技術(shù)的探討
- 群文舞蹈在和諧社會中的作用分析
- 虛擬儀器在計量測試中的應(yīng)用
- 信息時代電子檔案管理的探究
- 加強(qiáng)企業(yè)基層工會工作的方法和對策
- 淺議電視新聞和報紙新聞在寫作上的差異
- 分析基層事業(yè)單位如何做好工會財務(wù)管理工作
- 新時代企業(yè)思想政治工作的切入點分析
- 鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
- 光纖通信技術(shù)在民航通信系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 淺談火電廠入廠煤煤質(zhì)驗收問題分析與對策
- 淺析熱瓦甫的琴聲
- 新時代企業(yè)開展勞動競賽的探索
- 關(guān)于加強(qiáng)財經(jīng)紀(jì)律監(jiān)督的對策
- 公證參與信托途徑分析
- 我國股東代表訴訟前置程序研究
- 領(lǐng)導(dǎo)的批評技巧
- 口腔正畸固定矯治器應(yīng)用中牙釉質(zhì)脫礦的臨床研究
- 環(huán)境大數(shù)據(jù)在生態(tài)環(huán)境管理中的應(yīng)用前景分析
- 關(guān)于北京市西城區(qū)文化館總分館制建設(shè)的思考
- 連環(huán)畫的歷史演變和收藏價值
- 關(guān)于展示型群眾合唱和自娛型群眾合唱的若干思考
- 弦樂器的練習(xí)與演奏分析
- 關(guān)于財經(jīng)會計的新思維分析
- 彈布爾琴伴歌舞分析
- 抗生素中聚合物檢測方法研究
- 實現(xiàn)高效率，后勤保障工作的探索與實踐
- 談?wù)剬ψ晕腋锩恼J(rèn)識
- 財務(wù)決策支持系統(tǒng)在集團(tuán)企業(yè)管理中的應(yīng)用研究
- 電能表專用計量電壓互感器二次回路的改造探討
- 快樂教育理念在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于對小學(xué)語文課堂有效教學(xué)的研究
- 體育教學(xué)中的素質(zhì)教育之我見
- 初中語文課堂提問方法之我見
- 關(guān)于小學(xué)語文作業(yè)批改策略的思考
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 探討小學(xué)語文閱讀與寫作的關(guān)系
- 小學(xué)語文生本教育初探
- 如何打造小學(xué)作文高效教學(xué)
- 如何提高初中學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)英語課堂中游戲教學(xué)的有效運(yùn)用
- 小學(xué)語文快樂教學(xué)之我見
- 語文課堂中的的情感教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
- 解析初中思想品德課的新型教學(xué)方式
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)之我見
- 淺談初中美術(shù)如何實施愉悅教學(xué)
- 班主任如何滲透德育教育
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂和現(xiàn)代教育技術(shù)
- 如何打造小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課堂
- 德育在小學(xué)班主任工作中的重要性
- 初中語文課堂如何有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)
- 職業(yè)英語課堂教學(xué)實踐性研究
- 政治課學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)
- 以課內(nèi)促課外
——小學(xué)語文閱讀如何進(jìn)行有效指導(dǎo) - 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境下國學(xué)拓展教學(xué)模式的研究
- 小學(xué)語文閱讀課教學(xué)方法探討
- 個性化小學(xué)語文寫作教學(xué)初探
- 小學(xué)語文教師能力的培養(yǎng)
- 漫談小學(xué)音樂教學(xué)中的審美教育
- 淺談初中英語課堂中的游戲教學(xué)
- 如何促進(jìn)小學(xué)作文教學(xué)高效發(fā)展
- 小學(xué)作文教學(xué)有效性之我見
- 針對外科護(hù)理中存在的風(fēng)險的研究
- 關(guān)于慢性支氣管炎如何運(yùn)用中醫(yī)治療的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)改革初探
- 闡述小學(xué)作文成功教學(xué)法
- 探討小學(xué)語文和諧課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于對小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的認(rèn)識
- 探討小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)漫談
- 闡述小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改
- 以生為本的小學(xué)科學(xué)課堂淺析
- 淺談初中思想品德教學(xué)體會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺議