2016年26期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
幼兒教育
小學(xué)教育
- 三讀法在英語學(xué)習(xí)中作用的探究
- 微寫作在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)＊
- 漫談小學(xué)語文教師教學(xué)之現(xiàn)狀
- 談?wù)劦湍昙?jí)學(xué)生如何學(xué)好漢語拼音
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)策略探究
- 探究小學(xué)英語教育存在的若干問題及對(duì)策
- 多元化教學(xué)方法在初中語文教學(xué)中的分析
- 讓思維碰撞之火花點(diǎn)燃高效課堂
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合
- 淺談高效課堂的有效運(yùn)用
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生語文感情朗讀的訓(xùn)練
- 小學(xué)音樂多種教學(xué)激發(fā)學(xué)生音樂興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)
- 小學(xué)語文教育教學(xué)中德育教育的滲透
- 談小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文口語交際課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)研究
- 信息時(shí)代的小學(xué)計(jì)算機(jī)教育初探
- 論小學(xué)語文教學(xué)中的學(xué)生生活“語文化”
- 小學(xué)高段語文綜合實(shí)踐活動(dòng)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的練習(xí)設(shè)計(jì)優(yōu)化研究
- 誦讀國學(xué)經(jīng)典，提升人文素養(yǎng)＊
- 基于小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)探討
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性探析
- 初中語文教學(xué)方法初探
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入技巧
- 試論低年級(jí)繪本閱讀策略研究
- 淺談優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)手段提高課堂時(shí)效性研究
中學(xué)教育
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，建構(gòu)高效數(shù)學(xué)課堂
- 激活興趣，讓生物課成為學(xué)生發(fā)展的加速磁場(chǎng)
- 問題驅(qū)動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生地理思維的發(fā)展
- 淺談初中美術(shù)教育中學(xué)生的興趣的培養(yǎng)
- 初中思想品德課堂師生互動(dòng)的教學(xué)研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力在初中語文教學(xué)中的提升探討
- 將健康教育融入生物教學(xué)中
- 論文化視野中的語文教育
- 初中物理新課改教學(xué)探微
- 淺談幾種初中英語趣味教學(xué)方法
- 談如何提高初中語文課堂教學(xué)的有效性研究
- 心理健康教育在教學(xué)中的滲透
- 初中語文新課程改革之我見
- 淺論初中化學(xué)創(chuàng)新教育
- 淺談古詩文的誦讀教學(xué)
- 高中信息技術(shù)課的有效教學(xué)探究
- 淺談高中政治教學(xué)中的“讀書”藝術(shù)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力
- 初中物理教學(xué)教法探析
- 初中物理教學(xué)中牛頓運(yùn)動(dòng)定律的作用
- 學(xué)生心目中的數(shù)學(xué)教育的研究
- 高中物理能力培養(yǎng)教學(xué)探討
- 初中語文高效課堂的幾點(diǎn)做法
- 初中英語課堂教學(xué)中的問題及課堂教學(xué)優(yōu)化對(duì)策初探
- 中學(xué)物理探究性實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)研究
——以《平面鏡成像特點(diǎn)》為例 - 契合學(xué)情創(chuàng)新教法 因材施教促進(jìn)發(fā)展
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代初中英語信息化教學(xué)的利弊
- 普通高中混聲合唱團(tuán)的建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)
- 初中班主任工作漫談
高等教育
- 淺析如何讓留學(xué)生理解中國文化
- 淺談以班級(jí)活動(dòng)為核心的高校班級(jí)管理
- 淺談高中學(xué)生提高英語聽力的方法技巧
- 高校思想政治理論課存在的問題及對(duì)策
- 慕課對(duì)高校教育的影響及啟示
- 基于汽修專業(yè)的中職數(shù)學(xué)課程研究
- 試論提高高中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膸c(diǎn)做法
- 解讀詩歌《告誡》中的現(xiàn)實(shí)意義
- 淺析科學(xué)概念與日常概念的區(qū)別
- 淺談多媒體下的高中化學(xué)教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 構(gòu)建高中語文高效課堂
- 淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的應(yīng)用
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)反思
- 試論高中數(shù)學(xué)的函數(shù)教學(xué)方法
- 淺談高中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 基于VR技術(shù)的師范生教學(xué)技能訓(xùn)練改進(jìn)方案的淺析
學(xué)生課堂
- 聾校語文課堂的有效閱讀探究
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育中的研究現(xiàn)狀
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)證研究
- 小學(xué)英語教師課堂用語語用分析
- 數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)教學(xué)研究
- 慕課與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合在國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)課中的教學(xué)應(yīng)用
- 情境寫作訓(xùn)練在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 解讀文本 定位文本 切入文本
- 讓語文教學(xué)插上音樂的翅膀
——流行音樂在語文教學(xué)中的運(yùn)用 - “提問”大有“問題”
——淺談?wù)n堂提問的有效性 - 透析文本教寫作
——記敘文作文教學(xué)的思考 - 通訊工程規(guī)劃中計(jì)算機(jī)信息管理應(yīng)用研究＊
- 初中英語教學(xué)中的生本教育
- 問題搭橋、思維引領(lǐng)促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)
- 巧用《語文課堂作業(yè)本》，讓語文課堂更有效
- 初中地理翻轉(zhuǎn)課堂探析
- 在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 小學(xué)語文課堂中如何實(shí)現(xiàn)師生的有效溝通
教改理論
專題論壇
- 臺(tái)灣地區(qū)華德福學(xué)校的發(fā)展方向分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)有效運(yùn)用策略的研究
- 先天和后天對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的影響
- 群眾文化的社會(huì)功能和管理人才價(jià)值淺析
- 科學(xué)指導(dǎo)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 文化館建設(shè)與群眾文化活動(dòng)開展的創(chuàng)新研究
- 近代中國教會(huì)女學(xué)興盛緣由探析（19世紀(jì)70年代～20世紀(jì)初）
- 發(fā)揮科技館作用，提高青少年科技教育效果
- 探析新時(shí)期文化館工作應(yīng)遵循的原則