贏未來(lái)
基教探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂方式下的初中英語(yǔ)閱讀個(gè)性化教學(xué)策略
- 走出作文“雕飾”,回歸生活本真
- 傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 趣味教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)展性作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究
- 探析小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)“識(shí)字興趣”的研究
- 關(guān)于先學(xué)后教在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何培養(yǎng)低年段學(xué)生的口算能力
- 合作學(xué)習(xí)背景下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建探究
- 如何提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)效果
- 小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐性作業(yè)的探索與應(yīng)用
- 小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的意義
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文深度閱讀教學(xué)策略
- 淺談新課標(biāo)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)具體措施淺談
- “教育供給側(cè)改革”視域下的高中語(yǔ)文教學(xué)研究
- 英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)中語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)閱讀興趣 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情
- 如何讓農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)學(xué)困生參與小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的策略探討
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)困生的自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育實(shí)施的策略解析
- 淺談新課標(biāo)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐(1)
- 淺析在初中語(yǔ)文教學(xué)如何滲透德育教育
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文課堂中的有效教學(xué)策略
- 論學(xué)生個(gè)性在小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略
- 淺析教育信息化技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 淺談當(dāng)前多媒體環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 指導(dǎo)閱讀方法 提高學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力
職業(yè)教育
- 高職高專院校語(yǔ)文教學(xué)與素質(zhì)教育研究
- 就業(yè)導(dǎo)向下高職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式策略管窺
- 高職院校“互聯(lián)網(wǎng)+ 眾創(chuàng)空間”創(chuàng)業(yè)教育構(gòu)建研究
- 淺談職高數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主觀能動(dòng)性的思考
- 中職班主任管理中的情感藝術(shù)探究
- 中職《成本會(huì)計(jì)》教學(xué)的建議
- 高職院校學(xué)生心肺耐力的場(chǎng)地測(cè)試分析及對(duì)策研究
- 人格教育與中職語(yǔ)文教學(xué)
- 探討高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
- 技工院校會(huì)計(jì)類專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)模式探討
- 淺談微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于PhotoShop運(yùn)用技術(shù)下的計(jì)算機(jī)圖形圖像處理技巧探究
課程實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑之我見(jiàn)
- 巧用性格色彩輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略探究
- 營(yíng)造良好數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)氛圍之我見(jiàn)
- 心如大海 明月入懷
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐中自然拼讀法的應(yīng)用研究
- 小學(xué)生作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 對(duì)幾何直觀的理解及培養(yǎng)策略
- 淺議“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代數(shù)學(xué)教育變革
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何讓學(xué)困生的思維靈動(dòng)起來(lái)
- 淺談國(guó)學(xué)誦讀與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效整合
- 興趣教學(xué) 精彩課堂
- 淺談“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式在數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 探究性高中化學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 讓細(xì)節(jié)助你邁向成功
- 學(xué)困生轉(zhuǎn)化學(xué)問(wèn)大
- 淺談農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的提升與培養(yǎng)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的方法
- 淺談提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的提升策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 優(yōu)化小組合作 打造高效課堂
- 巧用心理效應(yīng)促進(jìn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的發(fā)展
- 探究微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 語(yǔ)文課堂中 活動(dòng)助推學(xué)生能力提升
- 淺析模式的轉(zhuǎn)變是打造高效課堂的關(guān)鍵
- 培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力
- 小學(xué)教育中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略初探
- 趣味實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生自主能力的培養(yǎng)研究
- 我是這樣教閱讀與作文的
- 如何推動(dòng)小學(xué)普校送教上門服務(wù)質(zhì)量
- 思維導(dǎo)圖在生物教學(xué)中的應(yīng)用
教育廣角
- 小學(xué)語(yǔ)文“能級(jí)”閱讀評(píng)價(jià)實(shí)踐研究
- 守護(hù)花兒靜靜綻放
- 小學(xué)剪紙教學(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透
- 用愛(ài)去叩響學(xué)生心靈的大門
- 做一個(gè)嚴(yán)師
- 淺談中華傳統(tǒng)文化教育在推進(jìn)大學(xué)語(yǔ)文課程思政工作中的實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的聽(tīng)音想像初探
- 漢語(yǔ)言文學(xué)對(duì)中華傳統(tǒng)文化傳播的作用研究
- 小學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的重要性
- 雅思與專四聽(tīng)力試題的真實(shí)性對(duì)比研究
- 淺談小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中賞識(shí)教育實(shí)踐
- 新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生政治觀教育的途徑探究
- 新課標(biāo)下激發(fā)和提高中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的方法
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)的運(yùn)用
- 淺談在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)科中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何讓學(xué)困生也參與良好的課堂氣氛
- 數(shù)學(xué)活動(dòng)
- 淺議后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的基本途徑與方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生構(gòu)建化學(xué)知識(shí)脈絡(luò)的案例分析
- 活用圖書館閱讀資源 培養(yǎng)學(xué)生寫作水平
- 小學(xué)生語(yǔ)文自主閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 以人物為鏡觀神話傳說(shuō)
- 用好課本 教會(huì)寫作
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“讓學(xué)引思”
- 淺談學(xué)校交通安全教育
- 開(kāi)放,探出“別有風(fēng)味”的英語(yǔ)課堂
- 淺談初中道德與法治課互動(dòng)教學(xué)模式
- 運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 合情推理能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的初實(shí)踐
教師發(fā)展與班級(jí)管理
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合
- 優(yōu)師培養(yǎng)的“五子”策略
- 高中班主任德育工作促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)
- 探析初中班主任如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 初中班主任培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的策略研究
- 淺析如何提升農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力
- 初中班主任的管理藝術(shù)與管理技巧探索
- 農(nóng)村小學(xué)班主任做好留守兒童工作的策略研究
- 試論中職學(xué)校班主任如何對(duì)學(xué)生實(shí)施思想教育
- 淺談班主任如何提升班級(jí)管理水平
- 人本管理在學(xué)校管理中的有效實(shí)踐
學(xué)科視點(diǎn)
- 利用情景素材優(yōu)化小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的實(shí)踐
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的相關(guān)思考
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)的變式教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 高中物理學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)技巧分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題的教學(xué)價(jià)值
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 聚焦課堂 聆聽(tīng)語(yǔ)文的音符
- 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文精神
- 讓農(nóng)村小學(xué)課外活動(dòng)成為語(yǔ)文教學(xué)的好幫手
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育研究
- 初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 微課與高中歷史教學(xué)應(yīng)用研究
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 溝通心靈 轉(zhuǎn)化理解
- 巧用“方程思想”妙解非方程題
- 初中物理教學(xué)生活化之我見(jiàn)
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 互動(dòng)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 試論有效開(kāi)展初中生物的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“隨文練筆”的基本形式
- 寓教于樂(lè) 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
心理健康教育
信息技術(shù)教育
藝體研究
- 芻議小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺議在歌唱中的語(yǔ)言藝術(shù)的重要性
- 小學(xué)體育多樣化教學(xué)的有效實(shí)施策略
- 淺談如何提高初中生參加體育鍛煉的興趣與習(xí)慣
- “校園足球”背景下的小學(xué)足球教學(xué)
- 初中體育教學(xué)中差異化教學(xué)的思考
- 淺談多媒體技術(shù)在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 談如何提高農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)識(shí)譜教學(xué)趣味性
- 淺談高中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生意志力
- 淺談初中美術(shù)課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)體會(huì)
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)體育教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談籃球運(yùn)動(dòng)的假動(dòng)作在進(jìn)攻與防守中的運(yùn)用
- 小學(xué)音樂(lè)合唱類曲目教學(xué)探究
幼兒?jiǎn)⒚山逃?/h5>
德育教育
- 以體驗(yàn)式教學(xué)來(lái)推進(jìn)德育課學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的滲透
- 小學(xué)德育工作探析
- 高中班主任德育工作促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)(1)
- 道德與法治課中如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)班主任的德育教學(xué)有效措施
- 生本教育在初中道德與法治課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中道德與法治課中體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施
- 淺談更新教學(xué)理念 改進(jìn)道德與法治教學(xué)
- 淺談繪本資源在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的開(kāi)發(fā)利用
- 新課程理念下的道德與法治課教學(xué)
- 初中生孝行教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
社科縱橫
- 消費(fèi)者權(quán)的經(jīng)濟(jì)法表達(dá)
- 電力電子技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用
- 建筑工程技術(shù)管理中的控制要點(diǎn)與優(yōu)化措施
- 電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)應(yīng)用
- 機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用分析
- 現(xiàn)場(chǎng)施工管理在建筑工程管理中的運(yùn)用
- 淺談如何降低境外投資外匯風(fēng)險(xiǎn)
- 淺談博物館青少年藝術(shù)教育職能
- 換車時(shí)代來(lái)臨 舊車怎么賣?
- 基于陸地掩膜的高分辨率圖像艦船檢測(cè)方法
- 機(jī)電一體化技術(shù)進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)