2017年15期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國際刊號:ISSN 1992-7711,國內(nèi)刊號:CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦,是全國優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎,被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號22-310)和教師版(郵發(fā)代號22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點
課程研究
教材教法
- 例談微課在中職古詩詞教學(xué)中的運用
- 初中美術(shù)課堂多樣化教學(xué)探析
- 高中生物生活化教學(xué)研究淺議
- 初中生物“生本教育”的實踐與思考
- 淺談“助學(xué)式課堂”模式下的高中英語語法教學(xué)
- 案例教學(xué)在初中歷史課堂中的運用研究
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激活數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中化學(xué)分層教學(xué)的初步嘗試
- 新課程背景下初中英語閱讀教學(xué)探討
- “漫”游地理樂學(xué)無窮
- 談“期待效應(yīng)”在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 跨文化交際意識在高中英語詞匯教學(xué)中的滲透
- 初中化學(xué)課堂中的化學(xué)史教學(xué)嘗試
- 小學(xué)英語對話型故事教學(xué)的實施策略
有效教學(xué)
- 營造幼兒音樂互動課堂的嘗試
- 淺析如何提高小學(xué)生計算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 生活化教學(xué)在初中地理中的應(yīng)用
- 淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 利用素材性課程資源優(yōu)化高中歷史教學(xué)
- 小學(xué)語文有效朗讀教學(xué)的策略研究
- 探究創(chuàng)新讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機
- 分層布置作業(yè)與評價提高英語教學(xué)實效
- 創(chuàng)設(shè)歷史情境激發(fā)學(xué)生思維
- “清單式管理”為語文課堂增效
- 不一樣的分組,不一樣的精彩
- 多樣化導(dǎo)入構(gòu)建高效生物課堂
- 小學(xué)英語課堂思維導(dǎo)圖式板書設(shè)計淺析
- 立足英語課堂實施有效教學(xué)
- 加強課前師生互動,提高生物實驗教學(xué)的有效性
- 把握學(xué)情實施數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 巧用視聽感官讓語文教學(xué)充滿魅力
- 讓孩子愛上課后作業(yè)
自主學(xué)習(xí)
- “單跳雙落”課讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)
- 以生為本有效預(yù)習(xí)
- 以學(xué)定教讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人
- 高中化學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識體系的探索
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談中職體育教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的主動性
- 規(guī)則——“友善用腦”課堂的靈魂
- 英語課堂中合作學(xué)習(xí)落到實處的幾點策略
- 初中生物教學(xué)開展微型實驗初探
- 讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長
- 踐行“讓學(xué)引思”打造高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 讓學(xué)生在友善語文課堂彰顯學(xué)習(xí)個性
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料進行美工活動