中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
衛(wèi)生經(jīng)營管理
- 醫(yī)院新聞檔案的管理難點與對策
- 品管圈活動在提高下肢靜脈血栓預防措施落實率中的應用
- 淺析醫(yī)院藥劑科急救危險品的管理模式
- 優(yōu)化消化內(nèi)科護理管理流程對提高護理質(zhì)量的效果分析
- 關(guān)于對病區(qū)重癥室的急救護理管理探討
- 老年外周靜脈留置針輸液的護理風險管理施行效果研究
- 加強護理管理在醫(yī)院整體管理工作中的價值探討
- 某三甲公立醫(yī)院開展三級電話回訪的實踐與思考
- 質(zhì)量整體評估在心血管外科重癥監(jiān)護室護理管理中的應用
- 淺談醫(yī)院大型醫(yī)療器械檔案管理模式探究
- 基層衛(wèi)生院檢驗科實施安全管理的效果評價
- 國內(nèi)某三甲醫(yī)院滿意度調(diào)查工作的探索與實踐
- 護理管理引入風濕免疫性疾病護理管理中的作用分析
- 優(yōu)質(zhì)護理在泌尿外科護理管理中的應用
- PDCA循環(huán)管理法在婦產(chǎn)科手術(shù)護理管理中的有效應用
- 醫(yī)院感染管理現(xiàn)狀及預防策略探討
- 臨床免疫檢驗中應用免疫檢驗分析質(zhì)量控制的重要性和有效措施探索
- 加強細節(jié)管理對基層醫(yī)院綜合內(nèi)科護理質(zhì)控水平影響的探討
- 基層醫(yī)院醫(yī)務人員手衛(wèi)生現(xiàn)狀及醫(yī)院感染管理分析
- 鏈式流程護理管理在急診嚴重創(chuàng)傷患者中的應用
- 風險管理在高齡產(chǎn)婦護理管理中的應用效果分析
- 安全文化在泌尿護理管理中的策略
- 組長負責制分層管理模式應用于消化內(nèi)科護理管理的效果研究
- 淺析綜合性醫(yī)院檔案的分類管理與發(fā)展趨勢
- 探討影響臨床尿常規(guī)檢驗的影響因素及應對策略
- 對構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的理性思考
- 醫(yī)院病案管理現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
- 腎內(nèi)科護理管理模式及施行意義研究
- 護士分層管理在婦產(chǎn)科護理管理中的應用分析
- PDCA護理管理模式對預防口腔拔牙術(shù)后感染和患者護理滿意度的提高作用分析
- 婦幼保健機構(gòu)人才及信息化管理改善策略
- PDCA管理模式提高臨床護士工作滿意度效果
- 臨床護理管理中6S管理的應用效果分析
- 消毒供應室護理管理中細節(jié)管理模式的應用效果分析
- 風險管理在內(nèi)科疾病護理管理中的應用
- 持續(xù)質(zhì)量改進在兒科優(yōu)質(zhì)護理管理中的應用分析
- 醫(yī)院培訓中PDCA循環(huán)管理法的應用研究
- PDCA循環(huán)在提高醫(yī)院感染管理質(zhì)量中的效果評價
- 傳染科護理行為中感染危險因素及其管理對策
- 新醫(yī)改背景下醫(yī)院建設項目管理研究
- 護士分層護理管理在護理管理工作中的應用價值研究
- 消毒供應中心護理管理中的難點和改善策略
- 醫(yī)院西藥房藥品有效期管理探究
- 探討品管圈活動在精神病護理管理中的應用
- 新醫(yī)改下醫(yī)院檔案管理存在的問題和解決策略
衛(wèi)生教育
- 口腔顯微鏡在口腔專業(yè)醫(yī)學生實驗教學中的應用研究
- 影像教學改革中PBL教學法結(jié)合立體形象思維的效果
- PBL教學法在康復功能評定學教學中的應用分析
- 核醫(yī)學實習教學的特性與技巧
- 病例扮演在臨床康復教學中所體現(xiàn)的人文價值研究
- 論護理臨床帶教分層次教學模式在內(nèi)分泌科中的應用效果觀察
- 將微課引入高職五官科護理教學的探究分析
- 血管外科實施微課堂教學法對新晉護士護理能力優(yōu)化價值分析
- 基于情景教學法的聾兒聽力語言康復教學研究
- 基于“一張床”管理模式下新入職護士培訓架構(gòu)
- 從腎臟內(nèi)科的視角來談如何提高全科醫(yī)師培訓的質(zhì)量
- 案例教學法與傳統(tǒng)教學法于普外科臨床教學中應用對比研究
- 公共衛(wèi)生管理專業(yè)教育教學模式探討
- 三維有限元技術(shù)在創(chuàng)傷骨科教學中的應用和優(yōu)勢
- 無縫隙護理在老年冠心病患者心絞痛中應用的教學體會
- 老年隱裂牙牙髓炎一次性根管治療的教學體會
- 延續(xù)護理對經(jīng)皮冠狀動脈支架植入術(shù)后患者生活質(zhì)量影響的教學體會
- PBL教學法在實習護生臨床帶教中的應用
- 高等醫(yī)學院校臨床實習管理系統(tǒng)的開發(fā)研究
- 眼科臨床護理帶教中目標教學的應用分析
- 提高計生醫(yī)學臨床教學工作質(zhì)量的有效途徑探析
- PDCA質(zhì)量管理法在非直屬附屬醫(yī)院實習生臨床教學中的應用
- 產(chǎn)科教學實踐中實施人文關(guān)懷干預對優(yōu)化實習護士學習態(tài)度的價值研究