中國信息技術(shù)教育
卷首
視點·圓桌
變革課堂
信息技術(shù)課
技術(shù)與應(yīng)用
數(shù)字社區(qū)
行業(yè)關(guān)注
經(jīng)驗交流
- 交互式輔助教學(xué)在中職英語課堂教學(xué)中的嘗試
- 多媒體教學(xué)在中學(xué)化學(xué)探究式學(xué)習中的輔助作用
- 正確認識 積極應(yīng)對
- 新課程背景下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合
- 淺談如何應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)
- 淺談微博在小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習中的應(yīng)用
- 電子白板與初中數(shù)學(xué)有效整合的研究
- 新課程下學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高
- 培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣
- “錦上添花”與“雪中送炭”的取舍
- 利用電子白板提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 提高小學(xué)信息技術(shù)課堂效率的策略
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)讓作文教學(xué)走上快車道
- 網(wǎng)絡(luò)媒體讓語文課堂“如魚得水”
- 創(chuàng)新方式還是抄舊應(yīng)付
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中多媒體的利與弊
- 淺談多媒體在初中生物教學(xué)中的運用
- “班班通”——語文教學(xué)的好幫手
- 對語文教學(xué)中多媒體運用的冷思考
- 信息技術(shù)與課程整合模式淺探
- Big6在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 靈活運用多媒體,提高語文教學(xué)效果
- 探究信息技術(shù)對高中語文教學(xué)的影響
- 將信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)力量
- 電子白板開啟課程整合新歷程