
2016年18期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線(xiàn)教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀(guān)點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教育專(zhuān)家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 地方本科院校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展”探討
- 啟發(fā)互動(dòng)與仿真實(shí)踐教學(xué)方法在數(shù)字信號(hào)處理課程中的應(yīng)用
- 行業(yè)規(guī)范在《道路工程材料》課程教學(xué)中的重要意義
- 生物信息專(zhuān)業(yè)《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》的教學(xué)方法改革與探索
- 國(guó)內(nèi)多模態(tài)視域下大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究綜述
- 大課堂教學(xué)的把控與實(shí)效
- 分析大學(xué)生思想政治教育中人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)的有效路徑
- 參與式教學(xué)法引入本科教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于廣西民族民間藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用
- 學(xué)前教育必須保持公益性與教育性
- 大數(shù)據(jù)下著作權(quán)的刑法規(guī)制與完善
- 基于本科應(yīng)用轉(zhuǎn)型的園林制圖課程教學(xué)改革
- 21世紀(jì)美國(guó)家庭法教學(xué)改革的趨勢(shì)
- 非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)探索
- 護(hù)理綜合能力訓(xùn)練課程應(yīng)用PBL對(duì)本科護(hù)生學(xué)習(xí)能力影響的研究
- 試論音樂(lè)欣賞中的多元文化內(nèi)涵的改革
- 分享經(jīng)濟(jì)下基于知識(shí)管理的課程教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺析英美文學(xué)作品中的戲劇性獨(dú)白傳統(tǒng)
- 解讀日漢跨文化翻譯差異性及其翻譯技巧
- 虛擬仿真在電子類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于土木工程卓越工程師人才培養(yǎng)的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》課程改革探討
- 公選課課堂教學(xué)問(wèn)卷分析及優(yōu)化對(duì)策
- 基于中外高校社團(tuán)發(fā)展特點(diǎn)分析的應(yīng)用型商科院校社團(tuán)建設(shè)的思考
- 《流體力學(xué)》專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考
- 淺析香港高校人事制度對(duì)內(nèi)地高校的幾點(diǎn)啟示
- 國(guó)外校園防災(zāi)教育對(duì)中國(guó)的啟示?
- 成果導(dǎo)向的教育理念在“工程力學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“邁克爾遜干涉儀”異常現(xiàn)象分析
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù) 做好臨床技能教學(xué)
- 慕課等現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)“基礎(chǔ)英語(yǔ)”課程教學(xué)改革的影響研究
- 新時(shí)期法學(xué)教育的發(fā)展方向
- 土木工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式初探
- 高中生物“作出假設(shè)”技能訓(xùn)練案例的展示策略
- 微視頻在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 淺析專(zhuān)業(yè)賽事實(shí)踐在服裝表演教學(xué)中的應(yīng)用
- 建立聾人教師資格認(rèn)定制度初探
- 簡(jiǎn)析咆哮營(yíng)的幸運(yùn)兒及其對(duì)教學(xué)的啟迪
- 河西走廊符號(hào)巖畫(huà)綜理
- 基于航海類(lèi)學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)模式淺析
- 心理契約視角下高校兼職教師隊(duì)伍的管理
- 釋夢(mèng)的修辭構(gòu)成和闡釋法
- 陶瓷產(chǎn)品的數(shù)字化逆向設(shè)計(jì)分析
- 求矩陣特征值的一個(gè)簡(jiǎn)單方法
教育研究
- 職業(yè)化發(fā)展導(dǎo)向下高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠研究
- 素質(zhì)教育項(xiàng)目介入下大齡孤兒的親社會(huì)行為研究
- 如何提高小學(xué)生的自學(xué)能力
- 萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅
- 淺談在小學(xué)教育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于高考復(fù)習(xí)備考的思考
- 影響中小學(xué)教育信息化進(jìn)程的教師因素探究
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺析新課程中優(yōu)化課程資源的研究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史反思性教學(xué)策略開(kāi)展研究
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 新題型背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的挑戰(zhàn)及探索
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探索
- 高職本科工程管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案探索與改革
- 在交流中成長(zhǎng),在探究中學(xué)習(xí)
- 高職教育教學(xué)效果評(píng)價(jià)概述
- 應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式探究?以冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例
- 功能語(yǔ)言學(xué)視角下英語(yǔ)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的情態(tài)與語(yǔ)用身份建構(gòu)
- 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)微課教學(xué)的實(shí)踐
- 通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化課程建設(shè)與高職教學(xué)實(shí)踐的研究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的重點(diǎn)及實(shí)施路徑探討
- 技工學(xué)校數(shù)學(xué)課程現(xiàn)狀與改革對(duì)策
- 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)和培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂中的隱性逃課
- 有效督導(dǎo) 提高外聘教師的課堂實(shí)效
- 淺議高職院校涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法之我見(jiàn)
- 提升幼教專(zhuān)業(yè)水平創(chuàng)新幼教模式
- 從核心素養(yǎng)出發(fā)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的問(wèn)題及改進(jìn)方法分析
- 家長(zhǎng)語(yǔ)言教育態(tài)度對(duì)幼兒語(yǔ)法系統(tǒng)發(fā)展的影響
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略
- 分析新課程對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的新要求
- 推行“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端
- 生物奧賽與師生日常教學(xué)的關(guān)系
- 做好“三課”工作,讓我成績(jī)進(jìn)步
- 創(chuàng)境激趣 探究創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)科學(xué)課對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的作用
- 探索“全真載體、實(shí)境訓(xùn)能”的人才培養(yǎng)模式
- 促進(jìn)聾生積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)策略
- 高效課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 加強(qiáng)合作教學(xué),改善英語(yǔ)教學(xué)效果
- 試論如何加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 增強(qiáng)中學(xué)政治課堂教學(xué)有效性的策略探析
- 提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性的策略探索
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)“自主、探究”學(xué)習(xí)
- 基于工作過(guò)程的高職軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究
- 信息化環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與前景
- 三“微”,促進(jìn)校外語(yǔ)言藝術(shù)教學(xué)
德育建設(shè)
- 關(guān)于小學(xué)生思想教育的幾點(diǎn)思考
- 淺談家長(zhǎng)學(xué)校在家庭教育立德樹(shù)人中的作用研究
- 對(duì)兒童攻擊行為的心理學(xué)分析
- 中美學(xué)校德育途徑比較及啟示
- 淺談初中思想品德課的生活化教育
- 論少先隊(duì)員關(guān)心品質(zhì)培養(yǎng)的策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中德育問(wèn)題的滲透
- 淺析中職德育課教學(xué)中職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 談如何做好高三高原反應(yīng)期的心理疏導(dǎo)工作
- 淺談初中思想品德課德育教育的有效性
- 論中學(xué)體育教學(xué)與心理健康教育問(wèn)題
- 淺述國(guó)內(nèi)外對(duì)道德同一性研究
教學(xué)管理
- 新時(shí)期高校學(xué)生黨員教育管理工作的思考
- 淺談轉(zhuǎn)化高中后進(jìn)生的幾點(diǎn)措施
- 生命教育在初中生班級(jí)管理中的滲透研究
- 預(yù)設(shè),實(shí)踐;學(xué)習(xí),提高
- 淺談高校輔導(dǎo)員班級(jí)管理方式的創(chuàng)新
- 論小學(xué)班主任班級(jí)管理的方法與藝術(shù)
- 體校班主任領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的必要性及相應(yīng)對(duì)策
- 加強(qiáng)校園文化建設(shè)提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵
- 淺議初中學(xué)生管理中的班主任工作
- 新課程理念指導(dǎo)下的幼兒園班級(jí)管理
- 淺析科學(xué)發(fā)展觀(guān)視野下高職學(xué)生管理模式
- 教育改革中技校班主任工作方法探討與實(shí)踐
教改教研
體育藝術(shù)
- 淺析如何建立學(xué)校體育工作質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制
- 青少年田徑業(yè)余訓(xùn)練之體能訓(xùn)練研究
- 中學(xué)體育教學(xué)中的趣味性教學(xué)研究
- 實(shí)施高中體育與健康新課程遇到的問(wèn)題與對(duì)策
- 體育活動(dòng)對(duì)兒童情緒的積極影響
- 如何在美術(shù)課堂中滲透環(huán)保知識(shí)
- 關(guān)于青少年短跑運(yùn)動(dòng)員賽前狀態(tài)調(diào)整的思考與研究
- 如何在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺議高中美術(shù)課模塊教學(xué)
- 美聲、民族、流行三種唱法相結(jié)合在聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用多媒體,讓音樂(lè)課更靈動(dòng)
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 淺談中小學(xué)體育教學(xué)中的德育教育
- 廣西高?!吧鷳B(tài)體育”教學(xué)模式探究
- 新課改下初中美術(shù)教學(xué)困境及有效性措施
- 關(guān)于校園足球活動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)分析及其規(guī)避探討
- 排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法在中專(zhuān)體育教學(xué)課中的合理運(yùn)用
創(chuàng)新課堂
閱讀寫(xiě)作
- 中小學(xué)生閱讀參與度研究
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 小學(xué)生自主習(xí)作評(píng)改研究
- 基于批注式閱讀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣
- 指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀課文的方法
- 寫(xiě)作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀及應(yīng)用研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究
- 晨讀喚醒孩子走進(jìn)書(shū)香
- 把作文講評(píng)課的“鑰匙”還給學(xué)生
- “導(dǎo)”出精彩,“讀”出快樂(lè)
- 以讀書(shū)活動(dòng)為載體,提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
- 小學(xué)作文教學(xué)要循序漸進(jìn)
- 作文教學(xué)有效性的實(shí)踐與體會(huì)
- 思維導(dǎo)圖有效提高中職英語(yǔ)詞匯教學(xué)效果
- 論語(yǔ)言的任意性與象似性
- 我是怎樣注重培養(yǎng)中年級(jí)閱讀教學(xué)的
- 多媒體環(huán)境下的古詩(shī)詞教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作
- 重新綻放的玫瑰花
- 作文訓(xùn)練形式要多樣化
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文中段閱讀教學(xué)策略
- 淺析“如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作”的教學(xué)反思
- 對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課問(wèn)題設(shè)計(jì)的再思考
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀的課內(nèi)外結(jié)合策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣
教學(xué)信息
- 新課標(biāo)視角下,語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)多樣化的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 小學(xué)音樂(lè)唱歌課“一線(xiàn)、四環(huán)、八步”教學(xué)策略
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 師生和諧共進(jìn),譜寫(xiě)課改新篇章
- 改善“沖壓模具設(shè)計(jì)與制造”教學(xué)效果
- 探究技校語(yǔ)文教學(xué)的有效教學(xué)方法
- 善用app軟件,提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效性
- 淺談如何開(kāi)展小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題式教學(xué)法的探究
- 政治課堂有效“導(dǎo)入”的方法
- 高中階段平均值不等式的幾點(diǎn)應(yīng)用
- 藏文班高中漢語(yǔ)教材元素分析
- 立足高考下優(yōu)化高三英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)有效講評(píng)淺析
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用肢體語(yǔ)言
- 淺談聾校寫(xiě)字教學(xué)的培養(yǎng)
- “阿伏伽德羅定律”在高中化學(xué)壓強(qiáng)計(jì)算中的應(yīng)用研究
- 培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)能力培養(yǎng)研究
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)法課程的探索與實(shí)踐
- 對(duì)初中政治課高效教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主提問(wèn)的誘導(dǎo)方法
- Connection of Learning and Teaching from Junior to Senior
- “學(xué)生展示”在歷史與社會(huì)課堂中的運(yùn)用策略
- 提問(wèn)在生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)中歷史微故事的有效應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式分析
- 一課一得,也要得法
- 發(fā)掘傳統(tǒng)文化活動(dòng)新價(jià)值 開(kāi)拓高中歷史教學(xué)新思路
- 提高高中英語(yǔ)課堂實(shí)效性的研究
- 淺談探究式學(xué)習(xí)在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)對(duì)高中物理教學(xué)的意義
- 初中思想品德教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐
- 捕捉細(xì)節(jié) 豐富課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)日記讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更精彩
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言積累的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)淺析
- The Translation Workshop : Two Heads Are Better Than One
- 提高高中文言文教學(xué)效率之淺談
- 新建本科院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展的思考
- 動(dòng)之以情 曉之以理
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施的障礙與對(duì)策
- 英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力教學(xué)的策略
- 案例教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用
- 讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正地發(fā)生
- “聲聲不息”
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文“生態(tài)課堂”有效策略的應(yīng)用
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容
- 基于三維掃描下的3D打印技術(shù)在高職教育中的應(yīng)用
- 愉快教學(xué)
- 檢測(cè)技術(shù)在自動(dòng)化機(jī)械制造系統(tǒng)中的應(yīng)用解析
- 教師的操行評(píng)定對(duì)學(xué)生的影響
- 駕馭思維 事半功倍
- 淺析如何在歷史教學(xué)中用好多媒體技術(shù)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 構(gòu)建生活化的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)模式
- 如何打造農(nóng)村初中數(shù)學(xué)有效課堂
- 學(xué)用結(jié)合 教活語(yǔ)法
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)拼讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 字體設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)創(chuàng)新方法的實(shí)踐
- 高校中文課程試題庫(kù)的建設(shè)及應(yīng)用
- 課改下的初中文言文教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中物理習(xí)題課教學(xué)初探
- 源于生活 高于生活
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)的方略
- 淺析高中政治教師教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的形成策略
- 淺議中國(guó)傳統(tǒng)文化于幼兒教育的重要性
- 阿壩州中職英語(yǔ)教學(xué)中的難點(diǎn)及其突破
- 讓小學(xué)口語(yǔ)交際充滿(mǎn)活力
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算方法
課例研究
- 用傳感器改進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 鞋面定型機(jī)螺釘專(zhuān)用機(jī)床的進(jìn)給伺服系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 初中生物生命教育的缺失與應(yīng)對(duì)策略研究
- 淺析“孟德?tīng)栠z傳定律”在高中生物遺傳學(xué)中的運(yùn)用
- 談?wù)劯咧谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中水的妙用
- 基于恒定電流的密繞圓形螺形線(xiàn)管內(nèi)部磁場(chǎng)研究
- 《高中地理教材內(nèi)容的相關(guān)整合研究》
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在《機(jī)械制圖》中的教學(xué)探討
- 淺議如何優(yōu)化高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 求和問(wèn)題,數(shù)列教學(xué)的“重頭戲”
- 基于問(wèn)題意識(shí)的生物學(xué)教學(xué)策略研究(一)
- 杜甫詩(shī)中的君子之德賞析
- 高師《初等代數(shù)研究》有效教學(xué)的探索
綜合論壇
- 淺議解剖學(xué)與組胚學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 眼科手術(shù)患者圍手術(shù)期的心理干預(yù)的探討
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