2017年5期
散文百家·下旬刊
美學(xué)藝術(shù)
音樂戲曲
閱讀與寫作
- 如何培養(yǎng)初中生語文閱讀的能力
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 如何優(yōu)化初中語文寫作教學(xué)策略
- 如何提高貧困地區(qū)農(nóng)村初中學(xué)生的閱讀能力
- 淺談初中作文教學(xué)
- 高中語文閱讀教學(xué)之我見
- 朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺析初中作文教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)淺析
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 高中作文教學(xué)研究
- 新課改下小學(xué)寫作教學(xué)的初探
- 如何讓學(xué)生愛上作文
- 如何進(jìn)行生動(dòng)的人物描寫
- 小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文課中的寫作教學(xué)
- 讓作文語言“靚”起來
語文教學(xué)
- 如何有效激發(fā)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 導(dǎo)語
- 淺析多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教學(xué)中學(xué)生說話能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下初中語文教學(xué)
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)方法幾要素
- 還原語文課本真
- 科學(xué)文化和道德素養(yǎng)對(duì)語文教師的重要性
- 小學(xué)語文教學(xué)方法初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的策略探討
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)激勵(lì)策略研究
- 讓語文課堂充滿詩情畫意
- “以一帶多”，為語文課堂打開一扇窗
- “問”出新天地
- 注重口語交際命題體現(xiàn)新課程理念
- 要善于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 語文教學(xué)中寫作能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中營(yíng)造寬松和諧的氣氛
- 低年級(jí)語文教學(xué)應(yīng)注重“五性”
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何營(yíng)造良好的課堂氛圍
- 高中古典詩詞鑒賞教學(xué)之我見
- 初中語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 語文課堂教學(xué)中的提問技巧
- 小學(xué)語文教學(xué)三環(huán)節(jié)策略淺析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體運(yùn)用存在的問題與對(duì)策
- 談?wù)Z文教學(xué)評(píng)價(jià)方面存在的問題
- 運(yùn)用多媒體素材提高語文課的教學(xué)效果
- 語文教學(xué)是一種生態(tài)系統(tǒng)
教育理論
- 如何指導(dǎo)高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的開展
- 轉(zhuǎn)變觀念構(gòu)建和諧平安校園
- 班級(jí)管理中如何建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
- 初中班主任如何進(jìn)行班級(jí)管理
- 淺談如何與學(xué)員談心
- 初中班主任如何有效開展班級(jí)管理措施
- 淺談班主任該如何管理好班級(jí)
- 關(guān)于初中班主任做好德育工作的探析
- 幼兒教育與小學(xué)教育銜接方法初探
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 論小學(xué)生感恩教育的必要性及方法
- 促進(jìn)個(gè)性化成長(zhǎng)的三優(yōu)德育課程實(shí)施策略
- 如何開展聾啞人員的特殊教育
- 行為治療應(yīng)對(duì)七年級(jí)學(xué)習(xí)潛能生課堂上的“使壞”
- 初中班主任工作中德育的滲透
- 高職院校安全保衛(wèi)管理工作
- 淺談高中班主任的管理工作
- 加強(qiáng)高職院校學(xué)生勤工助學(xué)管理
- 如何開展小學(xué)生的感恩教育
- 高職院校學(xué)生心理特點(diǎn)淺析
- 淺談初中班主任工作
- 高職院?？蒲谐晒茝V應(yīng)用對(duì)策研究
- 如何做好高中班主任工作的方法進(jìn)行探討
- 高職院校網(wǎng)絡(luò)安全管理
教學(xué)研究
- 巧用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法激活信息技術(shù)教學(xué)
- 高中生如何進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)方法初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)該如何進(jìn)行合理評(píng)價(jià)
- 如何提高初中生的英語寫作能力
- 如何在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 淺析初中地理教學(xué)策略
- 提高高中地理課堂實(shí)效性研究
- 淺議六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 淺析利用多媒體設(shè)備開展初中化學(xué)教學(xué)
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 初中生英語口語交際能力的培養(yǎng)
- 如何提高思想品德教育的有效性
- 如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
- 體育教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)的研究
- 教學(xué)機(jī)智在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)
- 淺談初中生物生活化教學(xué)
- 小學(xué)英語興趣教學(xué)方法初探
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探尋高中生學(xué)好英語的“激活密碼”
- 淺談高中英語寫作教學(xué)方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣
- 小學(xué)體育教學(xué)方法初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探究
- 淺析計(jì)算機(jī)教育之有效教學(xué)方法
- 現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)在畜禽解剖生理教學(xué)中的應(yīng)用
- STSE教育在初中科學(xué)教學(xué)中的滲透
- 高中階段如何利用小組合作培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 新課程理念下初中英語語法教學(xué)初探
- 關(guān)于高中政治解題方法探究
- 如何優(yōu)化初中英語閱讀理解教學(xué)
- 淺談初中體育教學(xué)
- 初中地理學(xué)科學(xué)習(xí)方法與策略
- 情感因素在初中物理教學(xué)中的作用
- 淺談初中化學(xué)的素質(zhì)教育
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)生的英語綜合能力
- 淺析“因材施教”教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用
- 高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的啟發(fā)式教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的計(jì)算教學(xué)
- 如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 中職建筑工程預(yù)算課程的教學(xué)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)課堂指導(dǎo)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)理念下政治校本課程開發(fā)與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾何教學(xué)創(chuàng)新
- 初中化學(xué)課堂的提問設(shè)計(jì)
- 情感教育在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語教學(xué)中如何貫徹運(yùn)用特殊原則
- 淺談高中歷史課中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 談初中數(shù)學(xué)課中小組合作學(xué)習(xí)的開展
- 基于Zigbee的網(wǎng)絡(luò)接入網(wǎng)關(guān)的研究
- 新課程下對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 中職數(shù)學(xué)課堂提問策略的分析與思考
- 探究高中英語教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 進(jìn)行歷史自主學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 如何提高初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 物理課程資源的整合與利用
- 如何做好高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
- 英語課堂動(dòng)態(tài)生成中教師的課堂處理機(jī)智培養(yǎng)
- 論初中地理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 課堂教學(xué)有效的對(duì)話形式
- 激發(fā)學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)興趣的策略和方法
- “實(shí)驗(yàn)教學(xué)”在中職英語課堂中的積極作用
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)創(chuàng)新