2015年15期
刊物介紹
《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》(原《衛(wèi)視傳媒》)是一本服務(wù)于廣播電視領(lǐng)域的專業(yè)科技類期刊。以滿足行業(yè)內(nèi)人士及用戶對產(chǎn)業(yè)資訊的需求為宗旨,為廣電業(yè)界提供專業(yè)服務(wù)及實(shí)踐支持?! 缎l(wèi)星電視與寬帶多媒體》圍繞衛(wèi)星電視、有線電視主題,是一本涵蓋產(chǎn)業(yè)政策、市場經(jīng)營,技術(shù)研發(fā),產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析,產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造及品牌推廣、渠道建設(shè)的全方位廣電專業(yè)媒體;是面向全國各地廣電廳局、電視制作單位、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商、生產(chǎn)銷售企業(yè)、科技院校、有線衛(wèi)星集團(tuán)公司以及終端用戶的信息發(fā)布平臺(tái)。
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體
熱點(diǎn)追蹤
- 巧用多媒體資源優(yōu)勢 突破語文課堂教學(xué)
- 提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,為微課設(shè)計(jì)護(hù)航
- 談多媒體在語文教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中的作用
- 信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)深度融合探究
- 關(guān)于信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的若干思考
- 談信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺析新課改下的信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的利弊與對策
- “微課”的設(shè)計(jì)以及在教學(xué)中的具體運(yùn)用
理論探索
- 生命的代價(jià)留給我們的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟
- 教師如何培養(yǎng)幼兒的自信心
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中進(jìn)行自我評價(jià)
- 淺談促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展的建議
- 淺談體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑與方法
- 中學(xué)生學(xué)業(yè)拖延原因探析
- 初中思想品德家庭作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與建議—以增城區(qū)華僑中學(xué)為例
- 淺談電化教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)教師的禮儀修養(yǎng)
- 教育是愛的共鳴
- 淺談縣城兒童的雙語教育
- 用愛和責(zé)任撒播希望
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 多途徑關(guān)注小學(xué)生的心理健康
- 尊重學(xué)生個(gè)性,優(yōu)化評價(jià)策略
- 淺談學(xué)生向師性對教學(xué)的影響
- 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)從“樹人”開始
- 識(shí)記單詞,如何止于冰冷的字母
- 淺談構(gòu)建中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)踐教育體系
- 高考政治復(fù)習(xí)的方法與策略
- 如何有效利用農(nóng)村小學(xué)圖書室提高學(xué)生的閱讀能力
- 淺談低年級(jí)學(xué)生說話訓(xùn)練
- 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)對大學(xué)思想政治課程資源開發(fā)的重要性
- 語文課應(yīng)該上什么
- 論述全面性復(fù)習(xí)與選擇性復(fù)習(xí)的矛盾及其解決思路
- 初中英語教學(xué)淺談—提高學(xué)生興趣之我見
- 淺談如何讓學(xué)生進(jìn)步的四部曲
- 如何引領(lǐng)學(xué)生在古詩詞中沉潛涵泳—談中學(xué)語文古詩詞教學(xué)的回歸
- 試論教師如何看待閱讀在寫作中的作用
- 眾有千言萬語也道不明的理—學(xué)生的直觀感受程度對物理教學(xué)效果的影響
- 新課程理念下的高中思想政治課堂的實(shí)效性
- 引導(dǎo)探索的有效策略
- 以思想方法為導(dǎo)向 尋找解題的靈魂—從幾個(gè)自主招生試題談起
- 發(fā)揮習(xí)題潛能,培養(yǎng)學(xué)生注意的遷移能力
管理縱橫
- 細(xì)心管理、誠心待人、耐心指導(dǎo)、信心備考—淺談高三班級(jí)管理的幾點(diǎn)體會(huì)
- 例談如何關(guān)愛學(xué)生—以教育教學(xué)生涯中的典型“遇見”為例
- 淺析中職生在企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)的管理
- 體育課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)的“五合理”
- 議談在學(xué)校管理和發(fā)展中如何實(shí)現(xiàn)教育公平
- 做好班主任工作五步曲
- 淺談新形勢下小學(xué)語文教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 善用懲罰
- 淺談小學(xué)語文的閱讀教學(xué)
- 邏輯思維訓(xùn)練為數(shù)學(xué)教學(xué)插上翅膀
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣—探討美好數(shù)學(xué)
- 運(yùn)用游戲教學(xué) 激發(fā)學(xué)習(xí)英語興趣
- 淺談班主任對農(nóng)村單親家庭學(xué)生的教育
- 沒有競爭,就沒有學(xué)校的發(fā)展
- 利用兒童的天性轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 淺談生物教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 運(yùn)用法治思維和法治方式開展教育教學(xué)工作
- 請用別樣的眼光看待這些老師
- 淺談如何加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
- 運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù),和諧師生關(guān)系—深化教育改革,推進(jìn)教育治理之舉措
- “我”的職業(yè)故事—個(gè)性化教學(xué)策略在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)例總結(jié)
學(xué)科教育
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及其指導(dǎo)
- 高中語文教學(xué)小說閱讀語感的培養(yǎng)
- 淺論小學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中生物課堂教學(xué)有效性
- 高中英語口語教學(xué)探究
- 小學(xué)一年級(jí)漢語拼音教學(xué)
- “五步三查一梳理”在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐與探討
- 如何激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生寫作文的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何行之有效地進(jìn)行小組互動(dòng)合作學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村小學(xué)生作文能力培養(yǎng)策略
- 淺談提高識(shí)字興趣策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)如何滲透心理健康教育
- 淺談地理教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生主體作用
- 英語教師課堂話語在教學(xué)中的作用
- 開展初中英語語法教學(xué)的有效途徑
- 初中歷史教學(xué)與鄉(xiāng)土文化資源的融合
- 數(shù)學(xué)生本課堂中前置作業(yè)的探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生“自主、探索、合作”的學(xué)習(xí)能力
- 初三語文作業(yè)的有效性探討
- 語文教學(xué)要把感悟、積累和運(yùn)用落實(shí)好—《懷念母親》教學(xué)反思
- 高中女生“愛”上物理不容易
- 例談培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力
- 探究初中化學(xué)概念的有效教學(xué)
- 學(xué)會(huì)自改作文 提高鑒賞能力
- 淺談低年級(jí)的閱讀教學(xué)
- “多寫”是小學(xué)生提高寫作水平的好辦法
- 淺談農(nóng)村初中英語教學(xué)中單詞存在的問題與對策
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)之我見
- 淺談小學(xué)階段如何培養(yǎng)和提高學(xué)生朗讀能力
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力
- 化學(xué)用語教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的點(diǎn)滴思考
- 淺談小學(xué)英語書寫教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績
- 淺談如何有效地與學(xué)生溝通
課改論壇
- 教學(xué)也要“量體裁衣”—談?wù)動(dòng)⒄Z教學(xué)中因材施教
- 小學(xué)數(shù)學(xué)走上“現(xiàn)代化”
——讓課堂更高效 - 怎樣營造新型的課堂教學(xué)
- 教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 關(guān)于基因頻率的計(jì)算和應(yīng)用探討
- 抓好激勵(lì)機(jī)制,提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 運(yùn)用減法思維營造文言文教學(xué)高效課堂
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 以生為本,堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)課堂教學(xué)改革
- 自主、合作、探究
——讓識(shí)字更高效 - 發(fā)揮主體作用,培養(yǎng)創(chuàng)造思維
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施創(chuàng)新教育的實(shí)踐
- 英語課堂分組聯(lián)動(dòng) 創(chuàng)新方式成果卓著
- 合作課堂教學(xué)模式對學(xué)生個(gè)性發(fā)展的影響
- 論地理教學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文百花園中“閱讀平臺(tái)”的引領(lǐng)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維例說
- 走進(jìn)名著天地,引入源頭活水—淺談農(nóng)村高中如何提高學(xué)生作文興趣
課堂藝術(shù)
- 如何上好一堂課
- 課堂充滿陽光,學(xué)生快樂成長—陽光課堂教育的感悟
- 教師的個(gè)人魅力怎么來
- 精彩的課堂
——“問題意識(shí)” - 積極探索,勇于實(shí)踐,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面
- 淺析初中英語教師的課堂話語對高效課堂產(chǎn)生的影響—由一節(jié)英語聽說公開課引起的思考
- 傳承民族精神血脈 打造特色文化品牌—傾力構(gòu)筑莘莘學(xué)子的精神家園
- 論語文教學(xué)中德育的滲透
- 捕捉教學(xué)細(xì)節(jié) 綻放教師的魅力
- 淺談小學(xué)生優(yōu)良品德行為的培養(yǎng)
- 在課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生綜合解決問題能力
- 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 提高課堂教學(xué)效率
- 感受閱讀的快樂—淺談如何創(chuàng)設(shè)幼兒早期閱讀環(huán)境
- 自主教學(xué),綻放智慧靈動(dòng)美
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展
- 淺談農(nóng)村小學(xué)“書香班級(jí)”的建設(shè)
- 閱讀是孩子成長的沃土—一個(gè)后進(jìn)生的成長故事
- 讓學(xué)生多一份輕松,讓老師多一份快樂
- 積蓄正能量 傳播正能量—人民教師的職責(zé)
- 如何提升學(xué)生語文寫作技巧
- 淺談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)中的激趣藝術(shù)
- 放飛個(gè)性 激活主體—在語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的主體地位
- 立足生本教育,打造語文高效課堂
- 言必信 行必果—師生一起寫總結(jié)
- 專注是學(xué)生學(xué)習(xí)的首要條件
- 立足童心,呵護(hù)美麗的起點(diǎn)—淺談一年級(jí)孩子的寫話指導(dǎo)
- 注重口語表達(dá)能力,改革啞巴漢語課堂
- 給學(xué)生更廣闊的學(xué)習(xí)空間—淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念影響下教師教學(xué)行為的變化
課案賞析
- 淺談小學(xué)與初中英語教學(xué)銜接存在的問題及其有效對策
- “清水出芙蓉,天然去雕飾”—漫談文學(xué)作品中的荷花之美
- 淺談科學(xué)課教學(xué)的幾種導(dǎo)課方法
- 一場靜悄悄的革命—貴陽市“三名”工程書法名師工作室書法教育教學(xué)信息化管理模式的實(shí)踐探索
- 從2015年廣東高考數(shù)學(xué)反思高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 給學(xué)生的記憶減負(fù)—有趣記憶法在初中化學(xué)課堂的應(yīng)用
- 結(jié)合具體案例 反思高中英語口語教學(xué)
- 一位二年級(jí)學(xué)生感統(tǒng)失調(diào)的康復(fù)訓(xùn)練個(gè)案研究
- 灑向?qū)W生的都是愛—課堂細(xì)節(jié)引起的反思
- 品詞析句 體會(huì)情感—《船長》說課稿
- 從流言蜚語引發(fā)的思考
- 實(shí)踐大課堂—奇妙的天地
- 六種典型的游戲教學(xué)法在小學(xué)三年級(jí)入門習(xí)作中的運(yùn)用
- 數(shù)形結(jié)合方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用
- 淺談高中物理v-t圖象的教學(xué)
- 以虛擬機(jī)器人教育為載體培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 讓幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中感知世界的美妙
- “情境教學(xué)法”在思想品德課教學(xué)實(shí)踐中的探索
教育隨筆
- 淺談小學(xué)英語教師如何有效利用好課堂四十分鐘
- 大班額數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 建立不等式模型解決實(shí)際問題
- 略談如何教會(huì)小學(xué)生把“加法算式”改寫為“乘減算式”
- 如何讓中學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)操作課
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效手段
- 農(nóng)村學(xué)校德育工作現(xiàn)狀與思考
- 淺談富有情趣的課堂“問題”
- 多法同用讓課堂活起來
- 淺論如何讓學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中養(yǎng)成“悟”的習(xí)慣
- 淺談如何提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談低年級(jí)寫字教學(xué)
- 重視合作交流,加強(qiáng)自主探索
- 如何突破作文障礙
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣之我見
- 歷史教育中的困惑
- 小議教師的反思修養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)英語課堂學(xué)與教的理論與實(shí)踐研究
- 構(gòu)建和諧課堂
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)心得
- 初探小班科學(xué)區(qū)活動(dòng)中教師的適時(shí)介入
藝術(shù)教育
- 音樂教學(xué)中的自主、合作、探究式學(xué)習(xí)
- 各顯神通的美術(shù)示范作品
- 體育生英語高考備考中作業(yè)處理策略嘗試
- 如何通過美術(shù)教育培養(yǎng)幼兒的想象、創(chuàng)造力
- 淺談鋼琴特長生教學(xué)探索
- 淺談高中體育教學(xué)的針對性
- 怎樣體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的價(jià)值
- 課間操對中學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)作用的探析
- 北方邊境貧困縣普通高中生參加普通高校體育專業(yè)考試的現(xiàn)狀調(diào)查
- 再談小學(xué)語文教學(xué)中的美學(xué)思想的滲透
- 淺析課堂教學(xué)改革下美術(shù)教學(xué)中德育教育的滲透