2017年6期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國(guó)期刊方陣雙效期刊，山西省一級(jí)期刊?！缎W(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動(dòng)教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
專題研究
- 小學(xué)語(yǔ)文主題式閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文中滲透德育教學(xué)的研究
- 美要大聲說(shuō)出來(lái)
——小學(xué)美術(shù)課堂的對(duì)話教學(xué)研究 - 小班美工區(qū)材料投放有效性的研究
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的有效策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)一體化分層教育體系研究
——新時(shí)期少先隊(duì)行為規(guī)范養(yǎng)成教育 - 實(shí)現(xiàn)兒童文學(xué)的小學(xué)語(yǔ)文教育價(jià)值實(shí)踐研究
- 自制思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中引與學(xué)的實(shí)踐研究
教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 閱讀教學(xué)中怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)實(shí)踐思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略
- 淺談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣消除列方程解應(yīng)用題的心理障礙
- 怎樣提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 小學(xué)美術(shù)課堂中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)之策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法反思
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 創(chuàng)新角度下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何巧用主題圖來(lái)開展小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)*
- 小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的基本方法和途徑
- 試談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)有效性的提升
教學(xué)把脈
- 淺談陶行知教育思想在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 芻議蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材中的童話選材
- 譯林新版英語(yǔ)文化板塊的教學(xué)思考
- 創(chuàng)新教研方式 促區(qū)域課改均衡發(fā)展
- 鏈接鄉(xiāng)土音樂(lè)，傳承民族文化
- 搭好合作學(xué)習(xí)平臺(tái) 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 對(duì)比閱讀，讓學(xué)生踏上閱讀的發(fā)現(xiàn)之旅
- 差異：叩開創(chuàng)造之門的鑰匙
- 用愛疏通小學(xué)生的個(gè)別心理障礙
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐探究
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“玩學(xué)”課堂探析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的有效構(gòu)建
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂生成策略
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”有效策略
- 游戲在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用解析
- 讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命的活力
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式之我見
- 創(chuàng)建基于學(xué)生深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)對(duì)策
教學(xué)建議
- 提高課堂實(shí)效，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的探索
- 關(guān)于促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)新課程的理念教學(xué)漫談
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的創(chuàng)新對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化作文教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀現(xiàn)狀分析與優(yōu)化策略
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高預(yù)習(xí)有效性的對(duì)策
- 游戲教學(xué)與小學(xué)體育教育有效結(jié)合
- 當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談如何實(shí)施有效的語(yǔ)文教學(xué)來(lái)解放兒童
- 多元感官聯(lián)動(dòng)在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 由表及里，整體教學(xué)，提升素養(yǎng)
- 聚焦核心素養(yǎng) 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)效
- 談“讓學(xué)引思”教學(xué)模式在作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)改革探究
教苑談藝
- 在信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 做智慧型教師，提升小學(xué)體育教學(xué)實(shí)效
- 試談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)對(duì)教師的課堂要求
- 淺析提高小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)能力的策略
- 如何進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)集體備課
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生問(wèn)題分析能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力分析
- 小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 審美教育
——小學(xué)美術(shù)教育的核心驅(qū)動(dòng)力 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)的思考
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)高年級(jí)小學(xué)生的質(zhì)疑能力
——“讓學(xué)”策略研究的一點(diǎn)思考
教學(xué)札記
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)文化的滲透初探
- 小學(xué)語(yǔ)文寓言教學(xué)
- 線條舞動(dòng)精彩
——淺談兒童線描畫教學(xué) - 基于“讓學(xué)引思”的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 如何有效提高小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 讓閱讀助推學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展
- 以“演”促“學(xué)”，緊貼學(xué)生個(gè)性需求
- 運(yùn)用生本理念，優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教材教學(xué)價(jià)值利用思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中微課資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中“民族傳統(tǒng)”元素的滲透
- 英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的問(wèn)題及策略例談
- 3D打印技術(shù)在創(chuàng)客教育中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 基于增值理論，談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的合作教學(xué)
- 精準(zhǔn)扶“貧”，提升學(xué)困生音樂(lè)素養(yǎng)
- 煥發(fā)時(shí)代活力 愉悅課堂教學(xué)
——談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用 - 小學(xué)數(shù)學(xué)傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力關(guān)系的探究