2012年11期
刊物介紹
本刊系國(guó)家新聞出版總署“雙效期刊”、中文核心期刊、全國(guó)綜合教育類“核心期刊”、全國(guó)教育學(xué)院學(xué)報(bào)研究會(huì)“優(yōu)秀期刊”、 北方優(yōu)秀期刊、山西省一級(jí)期刊。本刊所刊文章被人大“中小學(xué)管理”專題全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量連續(xù)五年居全國(guó)同類刊物之首。
教學(xué)與管理(理論版)
教育理論
學(xué)校管理
師資建設(shè)
- 教師教育課程價(jià)值取向的重構(gòu)與實(shí)現(xiàn)
- 淺論教師專業(yè)化發(fā)展的社會(huì)環(huán)境因素及個(gè)體素質(zhì)結(jié)構(gòu)
- 教師教育法律意識(shí)的缺失與教育法律素養(yǎng)的提高
- 現(xiàn)代教育背景下的教師職業(yè)素養(yǎng)與角色扮演
- 論中小學(xué)音樂教師校本培訓(xùn)的問題與對(duì)策
- 成渝試驗(yàn)區(qū)農(nóng)村教師專業(yè)知識(shí)與能力現(xiàn)狀調(diào)查
- 地方中小學(xué)教師培訓(xùn)模式的一體化建設(shè)
- 試論專業(yè)化背景下的教師職業(yè)道德建設(shè)
- 基于SWOT分析法的新教師職業(yè)生涯管理
學(xué)生管理
教育科研
教學(xué)研究
- 20世紀(jì)前期我國(guó)語文教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展特點(diǎn)
- 淺論語文教學(xué)中人文性的建構(gòu)
- 三三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的研究
- 多媒體外語教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、問題與對(duì)策
- 初中英語課堂教學(xué)用語的歧義現(xiàn)象及其啟示
- 英語教學(xué)中跨文化交際障礙的成因與對(duì)策
- 不同書寫任務(wù)對(duì)初中生詞匯附帶習(xí)得的影響
- 中小學(xué)體育課程考核標(biāo)準(zhǔn)新探
- 學(xué)校體育教學(xué)中隱性課程開發(fā)的必要性及途徑
- 芻議網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)
- “生本”理念下小學(xué)國(guó)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
教法研究
- 試論語文教學(xué)中語感培養(yǎng)的定位策略
- 淺析基于建構(gòu)主義的英語教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語教學(xué)中文化背景知識(shí)的滲透策略
- 元認(rèn)知理論在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語自主閱讀引導(dǎo)策略的研究
- 淺議英漢概念隱喻的對(duì)比與翻譯
- 英語聽力測(cè)試設(shè)計(jì)中存在的問題與對(duì)策
- 英語語言“假象”及其翻譯
- 新課程改革下物理學(xué)史和物理教學(xué)融合的教學(xué)模式探究
- 巧借化學(xué)作文培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)反思能力
- 認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說指導(dǎo)下的地理教學(xué)策略