2015年48期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
教師建設(shè)
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 中外高校機(jī)械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計比較研究
- 德國“席明納”教學(xué)模式研究
- 理工類高校綜合實(shí)力比較研究
- 針對網(wǎng)站設(shè)計課程的基于非配對t檢驗(yàn)的多媒體教學(xué)評估
- 高師生物專業(yè)教學(xué)技能培養(yǎng)中存在的問題及對策研究
- 美國密歇根州立大學(xué)城市與區(qū)域規(guī)劃專業(yè)本科教學(xué)特點(diǎn)及其啟示
- 曲線幫扶模式初探
- 行為社會危害性理論的適用分析
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的采礦工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)建設(shè)
- 基于生涯混淪論的班級團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生生涯不確定感的干預(yù)研究
- 四川省民族地區(qū)定向醫(yī)學(xué)生（?？疲┱n堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)查
- 基于武漢市科學(xué)課及科學(xué)教育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的建議
- 語料庫視野下的現(xiàn)代漢語“龜”字義項(xiàng)分布研究
- 簡·奈特高等教育國際化發(fā)展策略研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
- 紅水河畔的銅鼓文化
- 毛澤東生態(tài)經(jīng)濟(jì)思想及其當(dāng)代啟示
- 城市居民幸福指數(shù)結(jié)構(gòu)研究
教改創(chuàng)新
- 面向財經(jīng)管理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的信息安全4—3—3多維教學(xué)體系
- 提高畢業(yè)生實(shí)踐能力的《地下建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計》教學(xué)內(nèi)容改革
- 綜合性大學(xué)會計專業(yè)本科畢業(yè)論文教學(xué)改革研究
- 《復(fù)合材料工藝及設(shè)備》課程教學(xué)建設(shè)與改革
- 應(yīng)用型本科《商務(wù)統(tǒng)計軟件（SPSS）應(yīng)用》課程教學(xué)改革
- 計算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)改革探索
- 把握技術(shù)發(fā)展 實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué)
- 融“課堂、網(wǎng)絡(luò)、科研訓(xùn)練”為一體的化學(xué)教學(xué)新體系
- 踐行卓越工程師培養(yǎng)計劃 培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才
- 本科二級學(xué)院高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索
- 《檢測與傳感技術(shù)》課程教學(xué)改革探索
- 慕課背景下高職院校教學(xué)模式改革之必然性研究
探索與實(shí)踐
- 面向“卓越工程師”培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)踐
- 工程力學(xué)專業(yè)有限元教學(xué)及其實(shí)踐的教學(xué)改革探索
- 基于“卓越工程師”培養(yǎng)理念下的工程訓(xùn)練與創(chuàng)新平臺建設(shè)
- 數(shù)學(xué)學(xué)科下統(tǒng)計學(xué)一體化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高校新增專業(yè)學(xué)科建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 高職院?！皩?dǎo)師制+輔導(dǎo)員+助理輔導(dǎo)員”三級聯(lián)動育人模式初探
- 加強(qiáng)控制類研究生系統(tǒng)思想培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 航空高鐵專業(yè)形體訓(xùn)練課程教學(xué)優(yōu)化與實(shí)踐
- 加強(qiáng)本科畢業(yè)論文質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐
- 材料成型及控制工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- “軟件需求分析”實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和實(shí)踐
- 海洋油氣工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高校體育教學(xué)融合創(chuàng)新的實(shí)踐探索
教法研究
- 靜電場和靜磁場的對稱性和不變性分析
- 集成運(yùn)放“運(yùn)算公式”統(tǒng)一推導(dǎo)的教學(xué)方法探討
- 遙感學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 案例教學(xué)法在《旅游法律法規(guī)》課程中的運(yùn)用探討
- 用批判性思維翻轉(zhuǎn)新聞英語課堂
- 植物生理生態(tài)學(xué)研究型教學(xué)模式探討
- 基于生態(tài)文明建設(shè)的《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》教學(xué)模式探討
- 《橋梁工程》雙語教學(xué)探討
- 自然地理教學(xué)中興趣教學(xué)法應(yīng)用初探
- 悖論教學(xué)法與問題化自主學(xué)習(xí)方法探討
- 公共英語教學(xué)中語音與聽力的辯證關(guān)系
- 高校海事法律課程模塊化教學(xué)基本問題探究
- 電類專業(yè)理論教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新活動關(guān)系的探討
- 模擬電子技術(shù)課程“一體化”教學(xué)模式的探索
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高校地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- ERP財務(wù)管理課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置研究
教師觀點(diǎn)
職業(yè)教育
基礎(chǔ)教育
- 花樣跳繩在泉州市區(qū)初中女生耐久跑教學(xué)中的嘗試研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式教學(xué)對培養(yǎng)中學(xué)生物理創(chuàng)新能力初探
- 淺談如何提高初三英語中考聽力訓(xùn)練實(shí)效
- 高考英語閱讀理解題型分析及應(yīng)試策略
- 信息技術(shù)有效課堂的實(shí)踐與思考
- 高中生物教學(xué)評價體系研究
- 高中語文作文教學(xué)需發(fā)展學(xué)生思維的獨(dú)特性
- 歷史課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的路徑選擇
- 淺談讓語文教學(xué)回歸生活
- 新課程背景下再議小學(xué)語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 字斟句酌 與文本深度對話
學(xué)術(shù)前沿
- 一本滋養(yǎng)心性的好書
- 灤州皮影戲傳承保護(hù)研究
- 關(guān)于弧長概念的思考
- 《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》全英語教學(xué)改革與實(shí)踐探索
- 法醫(yī)學(xué)研究生科研實(shí)踐并重
- 民間自發(fā)支教的問題分析及完善策略
- 依托手機(jī)新媒體創(chuàng)新《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)之探索
- 在職工程碩士研究生培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 英日雙語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查研究
- 農(nóng)科院校校外實(shí)踐教育基地建設(shè)初探
- 參與式教學(xué)在口腔內(nèi)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用和探索
- 當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生心理健康教育心理問題探討與解決方法簡析
- 高校文秘專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng)新
- 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中植入研究性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教學(xué)實(shí)踐
- 淺析高校傳統(tǒng)文化教育實(shí)效性的提升路徑
- “最近發(fā)展區(qū)”對高職英語寫作支架式教學(xué)的啟示
- 走出歷史課堂教學(xué)的困境
- 促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展“五部曲”
- 善于捕捉學(xué)情 建構(gòu)高效課堂