2020年13期
刊物介紹
《南北橋》是人文社科綜合類學(xué)術(shù)理論性的期刊。由吉林省經(jīng)濟學(xué)團體聯(lián)合會主管，長春出版社主辦。
南北橋
大家視角
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育滲透的探究
- 微課在中職院校體育教學(xué)中的探索
- 高中英語互動課堂模式的構(gòu)建策略
- 淺談如何提升高中學(xué)生的英語閱讀能力
- 探析生活化策略在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校財務(wù)內(nèi)部控制研究
- 高品質(zhì)大課間體育活動的探究
- 試論如何改進高中物理教學(xué)的方法
- 讓閱讀因“群文”而精彩
- 多媒體技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)中的運用
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- 教師怎樣在學(xué)生中樹立威信
- 多媒體在高中美術(shù)教學(xué)過程中的運用分析
- 淺議互動教學(xué)在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談高中地理教學(xué)中學(xué)生區(qū)域認知能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)個性化設(shè)計之我見
- 淺談高中物理的學(xué)習(xí)方法與提分技巧
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教學(xué)
- 互動教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運用分析
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)術(shù)爭鳴
- 探究學(xué)導(dǎo)式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高校收費管理中信息化建設(shè)的重要性
- 多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用分析
- 談信息加工論對小學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 新時期班主任如何開展班級管理工作
- 探究在班級管理中班主任的職能
- 淺析小組互助模式在英語教學(xué)中的優(yōu)缺點
- 淺析如何高效學(xué)習(xí)初中語文
- 探討班主任班級管理的藝術(shù)
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運用探討
- 探討如何進行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入
- 探究初中生物實驗現(xiàn)狀
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的心得探討
- 探究初中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 論化學(xué)教學(xué)實踐中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 探討新課標背景下的初中英語課堂教學(xué)
- 談自我效能感理論對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
- 初中化學(xué)教學(xué)方法之我見
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要作用
釋疑解惑
- 淺析保證數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 探討初中體育高效課堂的教學(xué)方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及解決策略
- 素質(zhì)教育體制下小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新探究
- 關(guān)于高中體育教學(xué)中跑步項目的探討
- 高中英語聽力教學(xué)的有效策略探討
- 探討班主任工作的內(nèi)容和意義
- 淺析在數(shù)學(xué)教學(xué)中引入數(shù)學(xué)史的正面作用
- 增強學(xué)生體育課參與熱情的教學(xué)策略
- 初中英語閱讀教學(xué)低效的成因與建議
- 淺析初中英語“寫”能力的培養(yǎng)方法
- 剖析高中體育教學(xué)策略
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的探討
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問的設(shè)計策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困境與應(yīng)對方法
- 淺議高中政治的教學(xué)方法
- 以人為本，讓學(xué)生全面和諧自由地發(fā)展
- 淺析學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略
- 打造小學(xué)語文互動課堂
- 淺析初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的共性與規(guī)律
實踐創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)有效預(yù)習(xí)的策略初探
- 英語教學(xué)中學(xué)生“讀寫”能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的布置與減負
- 對加強數(shù)學(xué)課堂建模教學(xué)的探究與看法
- 談對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 教育改革背景下初中語文課堂教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 英語聽力教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對措施探討
- 探討高中地理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要作用
- 淺析小學(xué)語文課后習(xí)題的應(yīng)對方法
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法
- 小學(xué)語文教學(xué)方法探討
- 中等職業(yè)學(xué)校德育教育問題研究
- 培養(yǎng)初中生的語文能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 淺析如何提高英語寫作能力
- 高中地理教學(xué)一體化探討
- 高中生物課堂教學(xué)探討
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂初探
- 談化學(xué)實驗開展的困境及解決措施
- 淺談初中信息技術(shù)的有效教學(xué)策略
百家講壇
- 淺談如何在語文教學(xué)課堂中提出有價值的問題
- 生活化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運用探究
- 高中體育教學(xué)目標探討
- 探討如何提升中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率
- 分析如何提高班主任的班級管理能力
- 讓學(xué)生愛上古詩詞
- 淺析初中階段數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)方法
- 貼近生活實際，開展美術(shù)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)導(dǎo)式教學(xué)初探
- 初中語文寫作教學(xué)方法探討
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語完形填空中的有效應(yīng)用
- 基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館學(xué)科服務(wù)建設(shè)研究
- 計算機軟件技術(shù)在大數(shù)據(jù)時代的應(yīng)用
- 新課改下高中歷史教師培養(yǎng)探析
- 核心素養(yǎng)下初中信息技術(shù)課堂探究
- 中職學(xué)校護理專業(yè)《健康評估》“理實一體化”教學(xué)模式思考
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
理論探索
- 產(chǎn)教融合背景下的高職烹飪專業(yè)實踐教學(xué)研究
- 語文學(xué)習(xí)能力之自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 全媒體時代下高校學(xué)生思想輿論引導(dǎo)與教育研究
- 以學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向的“金課”在應(yīng)用型本科的建設(shè)應(yīng)用及推廣
- “理”與情相融
- 淺談如何有效開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案工作
- 信息技術(shù)在教學(xué)中的運用
- 中職生英語口語交際能力的現(xiàn)狀及培養(yǎng)探析
- 以讀寫回歸現(xiàn)代詩歌教學(xué)的情態(tài)美
- 英語師范專業(yè)學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略使用變化研究
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識
- 高中歷史教學(xué)心得分析與小結(jié)
- 淺談如何培養(yǎng)高職學(xué)生的英語閱讀能力
- 談新課改下關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂差異教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 史料在初中歷史教學(xué)中的運用
- 小學(xué)體育教學(xué)過程中如何增強學(xué)生的體質(zhì)
- 淺談我校計算機專業(yè)課程校本研究
思想火花
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日融入幼兒園教學(xué)活動的行動研究
- 實驗教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運用分析
- 實施乒乓球有效教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)生德育實踐研究之我見
- 整合教學(xué)方式，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更豐富
- 淺析高考語文閱讀與寫作教學(xué)的策略
- 以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 秦澤云:小學(xué)體育教學(xué)過程中如何增強學(xué)生的體質(zhì)
- 探究新課改下如何高效開展初中道德與法治教學(xué)
- 高校與企業(yè)協(xié)同育人研究現(xiàn)狀與展望
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力
- 田曉云:多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用分析
- 談如何促進小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自主性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律探討
- 移動互聯(lián)網(wǎng)視野下的高職烹飪教學(xué)策略解析
- 實驗教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的運用分析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
匠心妙思
- 淺談中學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何落實立德樹人
- 創(chuàng)意與美術(shù)編輯的關(guān)系
- 前置性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法初探
- 班主任在班級管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 淺析信息技術(shù)支持下的小學(xué)語文作文教學(xué)
- 挖掘網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化技師學(xué)院幼師英語教學(xué)
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)如何應(yīng)用于初中信息技術(shù)課堂
- 幼兒園教學(xué)活動中教師提問的課堂觀察研究
- 關(guān)于高職烹飪工藝與營養(yǎng)課程教學(xué)改革研究
- 淺談二年級小學(xué)數(shù)學(xué)體驗式教學(xué)的有效方法
- 提高小學(xué)思想品德課堂教學(xué)效率之我見
- 談如何優(yōu)化設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)
- 淺析小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的優(yōu)化策略
- 淺談?wù)Z文課堂中良好學(xué)習(xí)氛圍的營造
- 淺談農(nóng)村初中生物教學(xué)資源的開發(fā)和利用
- 克服不利因素改善英語教學(xué)
- 談如何有效培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀的興趣
- 談高中體育教學(xué)的有效策略
- 習(xí)題訓(xùn)練法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)與提升
- 談新課改下如何提高小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
理論創(chuàng)新
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)研究
- 簡述幾個應(yīng)注意的語文課堂教學(xué)細節(jié)
- 掌握科學(xué)的作文教學(xué)策略
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 談如何在高中歷史教學(xué)中高效運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
- 初中歷史教學(xué)反思探討
- 小學(xué)語文作文教學(xué)方法淺談
- 談提高高中生英語閱讀理解能力的方法
- 問題驅(qū)動教學(xué)法在密度教學(xué)中的嘗試
- 多媒體在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的運用探究
- 高中歷史教學(xué)中責(zé)任教育的探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中綠色實驗探析
- 高中語文創(chuàng)新閱讀教學(xué)研究
- 新課改下小學(xué)語文的啟發(fā)性教學(xué)研究
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)探討
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 略談小學(xué)語文趣味教學(xué)
- 淺談高中語文知識面的拓展教學(xué)
- 高中語文教學(xué)過程中傳統(tǒng)文化的滲透
- 談小學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
綜合論壇
- 淺談高中語文假期作業(yè)的創(chuàng)新性設(shè)計
- 基于新課改下的小學(xué)英語單詞教學(xué)的重要性探討
- 讓多媒體走進初中英語課堂
- 提高高中生英語寫作水平的策略
- 探究中職英語的教學(xué)方法
- 初中物理教學(xué)計劃策略分析
- 探討高中化學(xué)演示實驗課的注意事項
- 樹立“學(xué)為中心”教學(xué)觀，提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 談如何高效、科學(xué)地開展語文教學(xué)
- 簡論如何做好小學(xué)語文教學(xué)工作
- 論如何學(xué)好初中生物之我見
- 談多媒體輔助下開展的小學(xué)語文教學(xué)
- 怎樣構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 在英語課堂教學(xué)中如何有效運用交際教學(xué)法
- 初中數(shù)學(xué)的教學(xué)藝術(shù)探討
- 關(guān)于數(shù)學(xué)課堂中如何有效運用多媒體技術(shù)的思考
- 探討如何提升小學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 探討核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中語文閱讀教學(xué)研究
- 談提升中職英語閱讀教學(xué)的方法
- 高中化學(xué)教學(xué)有效進行合作學(xué)習(xí)的探索
- 疫情背景下中小學(xué)生生命教育“+X”模式實踐研究
- 運用正遷移理論提高高中語文敘事類文本的閱讀能力
- 新時期如何開展農(nóng)村基層文化工作
- 高中生化學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略之我見
- 探究幼兒園教學(xué)活動游戲化
- 高中語文教學(xué)探究式學(xué)習(xí)模式的運用探討
- 在高中語文詩歌教學(xué)中開展群文閱讀的研究