2019年7期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 中國(guó)古代蒙學(xué)典籍的海外傳播及其影響
- 西方戲劇主要人物形象戲劇性轉(zhuǎn)變的育人研究
- 淺說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》“荼”字
- 留學(xué)生習(xí)得結(jié)構(gòu)助詞“的”偏誤分析
- 語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法探析
- 英漢新興詞匯和時(shí)髦用語(yǔ)芻議
- 基于目的論的中國(guó)特色政治詞匯翻譯研究
- 賈平凹短篇小說(shuō)俗語(yǔ)英譯的功能對(duì)等理論探析
- 地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教育的思考
- 試論語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
- 語(yǔ)文教育應(yīng)探求真善美融合的新理念
- 中美中級(jí)漢語(yǔ)教材詞匯選擇差異研究
- 傳統(tǒng)教育與遠(yuǎn)程教育之比較
- 新時(shí)代背景下如何將“玉門關(guān)”詩(shī)詞融入高中語(yǔ)文教學(xué)
- 課堂評(píng)價(jià)在部編本初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 個(gè)性化經(jīng)典誦讀助力學(xué)生德育教育
- 農(nóng)村初中作文游戲化教學(xué)模式的探索
- 多媒體技術(shù)在職業(yè)中專語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)語(yǔ)文個(gè)性化學(xué)習(xí)的幾個(gè)改變
- “互聯(lián)網(wǎng)+語(yǔ)文”智慧自主課堂相關(guān)問(wèn)題探討
- 多媒體助推語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐探究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生個(gè)性化閱讀能力的提升
- 有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)的繪本閱讀教學(xué)思考
- 運(yùn)用合作教學(xué)模式提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)成效
- 淺談小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用
- 教育信息化在小學(xué)語(yǔ)文中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展之兒童學(xué)習(xí)困難診斷與矯治
- 識(shí)字教學(xué)與地書練習(xí)相結(jié)合提高學(xué)生的文化素質(zhì)
- 在地書練習(xí)中提高學(xué)生的識(shí)字水平
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
社會(huì)管理與公共服務(wù)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)的區(qū)域差異性
- 如何加強(qiáng)高校教師立德樹(shù)人機(jī)制建設(shè)
- 校企合作制度下教師的EGP向ESP轉(zhuǎn)型
- 中國(guó)茶道精神對(duì)教師學(xué)習(xí)的啟示
- 新形勢(shì)下研究生培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的協(xié)調(diào)性分析
- 新工科理念在應(yīng)用型工程技術(shù)人才外語(yǔ)素質(zhì)培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 實(shí)踐育人視域下的工匠精神培養(yǎng)與思政教育融合
- 粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景與高職院校對(duì)外交流與合作
- 高校行政管理與服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制
- 高職院校學(xué)生“軟技能”缺失的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中外合作辦學(xué)高職學(xué)生跨文化能力的培養(yǎng)
- 輔導(dǎo)員在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的角色定位和方向引領(lǐng)
- 大學(xué)生參與校園非正式群體的現(xiàn)狀及影響因素
- 高職院校的學(xué)生自治體系研究
- 中小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)現(xiàn)狀的探析
- 我國(guó)青少年偶像崇拜現(xiàn)象與偶像教育引導(dǎo)
- 杜威教育理論視角下的中式教育
- 心理健康的家校共育信息化應(yīng)用
- 學(xué)校教育中學(xué)生行為偏差的教育
- 農(nóng)村團(tuán)隊(duì)組織在留守兒童教育中的作用
- 90農(nóng)村中學(xué)寄宿學(xué)生幸福感如何提升
- 初中寄宿制學(xué)生責(zé)任教育淺議
- 養(yǎng)成小學(xué)生核心素養(yǎng)的初步思考
- 立足于未來(lái)教育的班級(jí)管理方法
- 積極強(qiáng)化法和班級(jí)精細(xì)化自主管理
- 從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化班級(jí)精細(xì)化管理
- 如何在角色游戲中培養(yǎng)農(nóng)村幼兒的社會(huì)交往能力
- 班主任工作管理要科學(xué)化精細(xì)化
教學(xué)實(shí)踐研究
- “以學(xué)生為中心”的高校教學(xué)管理模式
- 基于“適合的教育”理念的高職院校教學(xué)改革
- 高職院校青年教師教學(xué)與科研沖突問(wèn)題調(diào)查
- 基于項(xiàng)目教學(xué)的黨建工作探究
- 立德樹(shù)人與高校課程思政建設(shè)
- 94學(xué)生視角中的大學(xué)學(xué)評(píng)教制度芻議
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課基于“問(wèn)題鏈教學(xué)法”的改革創(chuàng)新
- 影視資源如何融入教學(xué)維度的“原理”課
- 構(gòu)建融入全專業(yè)課程的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系
- 高校本科教育“淘汰‘水課’、打造‘金課’”芻議
- 基于核心素養(yǎng)的高中思想政治課有效教學(xué)評(píng)價(jià)
- 10善用“五法”提升學(xué)生道德與法治課程的學(xué)習(xí)興趣
- “九五四”小學(xué)教師教學(xué)基本素養(yǎng)的提升
- 鄉(xiāng)村初中構(gòu)建高效課堂的幾點(diǎn)做法
- 增強(qiáng)歷史教學(xué)實(shí)效性方法初探
- 信息技術(shù)在小學(xué)“道德與法治”課堂中應(yīng)用的有效性
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的獨(dú)立學(xué)院學(xué)生英語(yǔ)寫作詞匯特征分析
- 高職公共英語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化意識(shí)培育
- 英語(yǔ)能力訓(xùn)練與國(guó)際化應(yīng)用型工程人才培養(yǎng)的關(guān)系
- 大學(xué)英語(yǔ)閱讀寫作一體化教學(xué)實(shí)踐
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)生閱讀思辨能力培養(yǎng)
- 微課在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的高鐵乘務(wù)專業(yè)英語(yǔ)情景教學(xué)法的探索
- 信息技術(shù)與中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的深度融合問(wèn)題
- 以教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)引領(lǐng)課堂深度學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職英語(yǔ)教育中電子白板的應(yīng)用
- 運(yùn)用電子繪本創(chuàng)設(shè)閱讀訓(xùn)練情境