教學(xué)與管理(理論版)
教育理論
學(xué)校管理
- 試論校長(zhǎng)的權(quán)力資源及其領(lǐng)導(dǎo)力
- 學(xué)校管理者與教師的權(quán)力文化碰撞
- 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃應(yīng)厘清七對(duì)關(guān)系
- 校園文化建設(shè)中面臨的主要問題及對(duì)策
- 論學(xué)校危機(jī)決策系統(tǒng)的構(gòu)建
- 提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 關(guān)于“描述性”教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考
- 論德育系統(tǒng)中的德育信息
- 校園“生命教育”的缺失及對(duì)策
師資建設(shè)
學(xué)生管理
教育科研
課程建設(shè)
教學(xué)研究
- 淺談測(cè)試效應(yīng)對(duì)自主學(xué)習(xí)的啟示
- 基于多媒體的跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究
- 新課標(biāo)下語文朗讀教學(xué)的思考
- 高中英語教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力現(xiàn)狀研究
- 方言對(duì)英語語音的負(fù)遷移作用及對(duì)策
- 從中英思維方式差異看漢英句法差異
- 中學(xué)歷史傳統(tǒng)教學(xué)的弊端及改革實(shí)踐
- 4MAT教學(xué)模式在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 建構(gòu)主義理論視野下的體育教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 學(xué)校體育教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 讓關(guān)注學(xué)生成為體育教學(xué)的應(yīng)然取向
- 體育教學(xué)中的運(yùn)動(dòng)技能遷移
教法研究
- 論音樂鑒賞教學(xué)中有效“追問”的策略與技巧
- 有效引入新課的策略
- 基于新課改的高中英語閱讀主題式教學(xué)模式
- 人本主義學(xué)習(xí)理論視野下的英語教學(xué)策略
- 顯性體育教學(xué)中“隱”性因素的整合策略研究
- 試論體育生活化視野下終身體育意識(shí)的培養(yǎng)與促進(jìn)
- 強(qiáng)化語言實(shí)踐教學(xué)活動(dòng) 提高學(xué)生語言實(shí)踐能力
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中政治課堂中的運(yùn)用
- 淺談地理教學(xué)中的區(qū)域比較法
- 從終身體育的視角談學(xué)校體育教學(xué)的問題和解決途徑
- 學(xué)生體育問題意識(shí)培養(yǎng)的價(jià)值與思路
- 體育教學(xué)中學(xué)生自我價(jià)值感的培養(yǎng)策略