2017年34期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程教學中的應用探析
- 淺議物質(zhì)獎勵在學前教育中的運用
- 微格教學實踐中易忽視的問題及對策
- 高效課堂 魅力教學
- “時教必有正業(yè)”的解讀與借鑒
- 淺談小學教育中創(chuàng)新力的培養(yǎng)
- 任務驅(qū)動下的中職數(shù)學合作學習評價
- 基于校企合作的中職服裝設計教學多維結(jié)構(gòu)探索
- 生本理念下高校思想政治教育課程內(nèi)容的務實創(chuàng)新
- 中職服裝設計專業(yè)崗位、特色、競賽三位一體課程體系的構(gòu)建
- 探究小學生攻擊性行為的誘因
- 把握教材內(nèi)涵發(fā)展閱讀素養(yǎng)
- 傳統(tǒng)與創(chuàng)新的對話
- 利用微故事進行園本課程的開發(fā)
師資建設
語文教學與研究
- 如何進一步提高文言遷移能力
- 趕跑課后“紙老虎”
- 淺談新課改下初中語文素質(zhì)教學
- 初中語文課堂教學效率探討與分析
- 淺談合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 初中語文小說生活化教學研究
- 高考史傳類文言文“內(nèi)容分析”題的誤點設置辨析
- 如何構(gòu)建初中語文高效課堂
- 淺析小學語文課堂教學模式
- 淺析小學語文課內(nèi)外的閱讀教育
- 小學中年級作文起步教學
- 淺析小學語文教學中的寫作教學策略
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的朗讀能力
- 試析課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 讓初中語文課堂充滿瑯瑯讀書聲
- 小學語文教學中有效教學及其問題研究
- 小學語文閱讀教學的有效開展策略研究
- 淺談小學語文教學中的情境創(chuàng)設
- 任務教學法在小學語文故事課文教學中的應用
- 如何讓高中語文課堂教學更精彩
- 多媒體教學方式在小學語文課堂中的應用研究
- 小學語文課堂高效策略之我見
- 分層教學在小學語文教學中的運用
- 發(fā)現(xiàn)生活之美，攻克無話可寫難關
- 新課標下小學語文生活化教學的思考
- 讓小學語文課堂童心飛揚的策略
- 項目教學法在中職語文教學中的應用探析
- 淺談語文教學中的“合作學習”
- 試析傳統(tǒng)文化教育融入初中語文古詩詞教學
- 小學語文閱讀教學策略探討
- 優(yōu)化教學設計構(gòu)建初中語文高效課堂
- 學講課堂讓語文教學生動起來
- 淺談如何提升初中語文閱讀教學的有效性
- 基于學業(yè)質(zhì)量評價標準的中職
- 中職語文教學中存在的問題及對策探討
外語教學與研究
- 論初中英語聽說教學中的語言焦慮問題
- 摘要寫作對高中生英語閱讀理解能力的影響
- 語篇分析視角下的中職英語閱讀教學模式研究
- 高中英語寫作教學中應用詞塊教學法的有效性
- 談小學英語課堂合作討論學習的有效性
- 芻議初中英語教學中小組合作學習方法的運用
- 如何培養(yǎng)英語的閱讀能力
- 小學英語課堂如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 提高初中英語閱讀理解水平的策略探析
- 試論高校英語教學中EAP教學的應用與實踐
- 基于ESP的商務英語人才培養(yǎng)模式研究
- 多媒體技術(shù)在高中生物教學中的應用與探討
- 小學英語閱讀有效教學方法分析
- 高中英語閱讀有效教學策略初探
- 牛津初中英語“問題式閱讀”的教學策略
- 英漢詩歌音韻對比
- 高中英語教學的跨文化意識培養(yǎng)與教師轉(zhuǎn)變
- 初中英語互動教學藝術(shù)的探索與運用
- 愛生活，愛英語
- 妙用多元智能理論，提升課堂教學實效
- 大學英語四級寫作中思維導圖模板的設計與應用
數(shù)學教學與研究
- 小學數(shù)學課堂教學改革的探究
- 抽象問題形象化
- 淺談數(shù)學教學對學生發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 函數(shù)單調(diào)性的判定及應用
- 初中數(shù)學教學中如何滲透數(shù)學思想方法
- 淺析小學數(shù)學課堂教學策略之我見
- 合作學習在小學數(shù)學自學中的應用研究
- 新課改形式下的初中數(shù)學教學之我見
- 交互式電子白板在小學數(shù)學教學中的應用研究
- 《角的初步認識》操作環(huán)節(jié)的教學思考
- 幾何畫板在高中數(shù)學教學中的運用探析
- 關于高中數(shù)學課堂教學有效性的研究
- 高中數(shù)學解題的變式訓練策略探討
- 淺談小學數(shù)學實踐課的教學開展
- 初中數(shù)學類比思維教學研究
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)打造小學數(shù)學高效課堂
- 淺談數(shù)形結(jié)合方法在數(shù)學中的應用
- 如何在初中數(shù)學教學中有效提高學生的探究能力
- 小學數(shù)學教學生活化，為學生打造興趣課堂
- 初中數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透
- 探究小學數(shù)學教學中小組合作學習的有效性
- 職校數(shù)學課堂中如何進行師生互動
- 高中數(shù)學核心素養(yǎng)的基本內(nèi)涵及培養(yǎng)對策探析
- 談初中學生數(shù)學思想形成策略
- 數(shù)形結(jié)合思想與二次函數(shù)的教學
- 分層分組教學在小學體育跳繩教學中的應用初探
- 有關增強學生體質(zhì)的多種有效手段
- 體育課可預見性危險事例舉隅與解決對策
- 體育法學課程設置研究
- 高校健美操教學中形體訓練的應用
- 析百米跑技術(shù)
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 5E教學模式應用于“血液和血型”的案例分析
- 動物生理學實驗教學改革初探
- 在化學教學中為德育添磚加瓦
- 探討棉花體細胞胚胎發(fā)生的分析
- 一堂化學課上的“設疑”引發(fā)的思考
- 優(yōu)化設計，提升化學思維
- 淺談初中生自主探究性學習
- 例談鎂和鹽酸反應實驗的多用性
- 巧用探究，形成學生分析解決物理問題能力
- 機械制造理論與實踐一體化教學改革淺析
- 分層教學在高中物理教學中的應用
- 新課程下高中物理教學之創(chuàng)新策略
- 利用思維導圖開展高中生物教學的實踐探索
- 導學案在初中物理課堂中的應用
- 高中物理高效課堂的構(gòu)建探究
- 機械制造理論與實踐一體化教學改革淺析（2）
- 淺談信息技術(shù)與物理實驗的整合
- 實驗教學法在初中物理教學中的應用
- 高中化學教育中創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 順應課程改革高效備戰(zhàn)高考
- 試論高中物理課堂如何進行生活化教學
- 初中化學教學中分層教學模式探究
- 談合作學習方法在初中物理教學中的運用
- 合作學習策略在高中生物教學中的應用價值
- 物理生活化教學的思考
- 類比法在物理電磁部分復習中的應用研究
- 優(yōu)化改進，分析提高
- 高職院?；瘜W化工類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建探究
- 初中物理實驗教學淺談
- 互動式教學模式在高中生物教學中的應用研究
- 高中物理實驗教學中學生實踐能力的培養(yǎng)
- 高中化學教學與動手實驗操作能力的培養(yǎng)
- 電工學中常用電路分析方法應用研究
- 高中力的合成與分解實驗改進研究