2013年8期
散文百家·教育百家
教育研究
- 精心設計文學社團活動全力提升校園文化品位
- 基于終身體育的大學體育教學改革研究
- 小學語文識字教學高效化研究
- 與新小班幼兒相處技巧之我見
- 如何激發(fā)學生的寫作興趣
- 構(gòu)思精巧余味無窮諷刺鞭撻淋漓盡致
- 如何在新課標背景下提高課堂效率
- 結(jié)合教學實際有效創(chuàng)設情境
- 淺談小學語文課堂評價藝術(shù)
- 如何提高農(nóng)村地區(qū)小學作文教學
- 在小學數(shù)學中如何讓學生主動學習
- 如何提高小學數(shù)學教學的趣味性
- 如何提高初中語文課堂教學效率
- 于無聲處聽驚雷淺文深教巧定位
- 高中語文課堂中提問主體的轉(zhuǎn)變研究
- 如何做好小學語文低段識字教學
- 如何提高高中語文的閱讀能力
- 如何搞好小學語文作文教學
- 數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法的研究
- 探究在初中數(shù)學教學中如何運用快樂教學模式
- 怎樣激發(fā)學習高中語文的興趣
- 如何搞好小學計算機教學
- 小學思品課滲透心理健康教育
- 淺談高中歷史教學中的激趣教學法
- 增強小學語文作文真實性的方法
- 小學語文課堂教學實效性的提高
- 淺析小學思品課教學方法
- 如何打造小學語文高效課堂
- 如何打造高效初中英語課堂
教學實踐
- 學情分析與小學數(shù)學教學
- 語文教學要培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 淺談小學數(shù)學課教學情境的創(chuàng)設
- 聾生的作文教學與訓練
- 語文課堂上提問的技巧
- 關(guān)于數(shù)學思想方法教學的思考
- 讓科學探究站穩(wěn)課堂把學習還給學生
- 試論農(nóng)村小學生課外閱讀現(xiàn)狀及必要性
- 淺析影響農(nóng)牧區(qū)實施政治新課程的因素
- 小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力
- 讓數(shù)學課堂“活”起來
- 初中數(shù)學高效課堂策略
- 淺談初中數(shù)學后進生的轉(zhuǎn)化策略
- 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 如何搞好小學數(shù)學課堂教學
- 淺談在閱讀教學中培養(yǎng)學生的朗讀能力
- 高中語文閱讀教學之我見
- 小學語文綜合實踐活動之我見
- 如何培養(yǎng)高中學生的外語閱讀能力
- 初中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略
- 課堂導入在英語教學中的應用
- 淺談小學科學的模式化教學
教學交流
素質(zhì)教育
科學管理
百家論壇
- 籃球技術(shù)課程教學模式在大學中的應用
- 高職院校應用文寫作教學的幾點思考
- 沒有出路的革命路
- 高等學校英語應用能力考試(B級)翻譯答題技巧淺析
- 《牛津小學英語》An English friend教學案例
- 如何培養(yǎng)學生的聯(lián)想和想象能力
- 淺談怎樣轉(zhuǎn)變后進生
- 原地投擲實心球的探討
- 走進鄉(xiāng)土歷史優(yōu)化歷史教學
- 授之以魚不如授之以漁
- 論高校綜合體育教學模式
- 初中英語課堂的互動
- 關(guān)于體育學習興趣培養(yǎng)初探
- 初中思想政治教學方法探索
- 設計歷史快樂教學 凸顯歷史學科特色
- 高中生物課堂實驗教學的延伸和提高
- 初中生物教師如何激發(fā)學生的學習興趣
- 高考英語沖刺階段復習備考策略
- 高中英語學習方法之我見
- 初中物理“自主探究”教學模式
- 芻議初中物理實驗教學
- 如何正確看待學生的體育學習興趣
- 高三物理錯題本的建立和有效使用
- 轉(zhuǎn)化英語學習困難學生的實踐與探究
- 物理概念和規(guī)律的教學應重視科學方法
- 高中英語教學思考和探索
- 淺談初中英語趣味教學
- 初中英語新課程改革之我見
- 新課程標準理念下高中體育教學的有效性探究
- 如何搞好高中英語閱讀教學
- 構(gòu)建高中英語高效課堂
- 淺談高中體育教學的有效性
- 如何打造初中物理高效課堂
- 高中地理的教學方法初探
- 新形勢下對初中歷史課的若干思考
- 幼兒園管理藝術(shù)與策略
- 談小學數(shù)學多媒體課件的設計與應用
學科教育
- 新課標下如何在語文教學中構(gòu)建高效模式
- 探析物理作業(yè)的有效性
- 關(guān)于短跑技術(shù)與訓練中的方法探索
- 高效課堂在初中化學中的構(gòu)建
- 關(guān)于新課程理念下初中物理實驗探究教學研究
- 《積的變化規(guī)律》引發(fā)的思考
- 閱讀課堂中閱讀策略的滲透
- 語文教學中閱讀能力的培養(yǎng)淺析
- 關(guān)于突破教學難點的幾點思考
- 淺談小學語文低段課堂導入常用的幾種方法
- 中學生受挫教育初探
- 學生為主學習為主學法為主
- 新課改下提高小學數(shù)學課堂教學質(zhì)量的探討
- 小學語文教學有效性的提高
- 如何培養(yǎng)初中學生的數(shù)學學習興趣
- 淺談初中數(shù)學教學的具體方法和步驟
- 高中語文課堂有效提問初探
- 探討小學語文課程資源開發(fā)的辦法
- 關(guān)于早讀在小學語文教學中的作用的探究