2013年5期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言美
- 彰顯英語(yǔ)教學(xué)中的文學(xué)性
- 如何處理課堂教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)與知識(shí)掌握的關(guān)系
- 論語(yǔ)文課堂中對(duì)學(xué)生答問的評(píng)價(jià)和處理
- 九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)方法之我見
- 淺談高中物理課堂的設(shè)問技巧
- 淺談“三板”地理教學(xué)
- 淺談如何引導(dǎo)初中生學(xué)習(xí)文言文
- 一個(gè)中心，兩個(gè)并重，三個(gè)強(qiáng)化
- 英語(yǔ)教學(xué)如何帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)
- 優(yōu)化初中英語(yǔ)閱讀課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何做好探究性問題的引導(dǎo)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)方法多維化例談
- 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，優(yōu)化課堂關(guān)鍵
- 如何活躍高中英語(yǔ)課堂氣氛
- 教無(wú)定法 貴在得法
有效教學(xué)
素質(zhì)教育
聽說(shuō)讀寫
情感教育
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
教學(xué)反思
教學(xué)測(cè)評(píng)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺議歷史研究中的人物傳記
- 在新課程背景下，我想對(duì)青年英語(yǔ)教師們說(shuō)幾句話
- 從“曹沖稱象”中學(xué)習(xí)比較大小
- 體育類學(xué)校機(jī)房的管理與維護(hù)
- 九年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)與英語(yǔ)教學(xué)
- 提高中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實(shí)效的幾點(diǎn)建議
- 初中幾何探究類問題的教學(xué)研究
- 立體幾何問題平面化初探
- 語(yǔ)文課，本該多姿多彩
- 淺議高考政治試題的答題方法
- 初中英語(yǔ)文本解讀的實(shí)踐研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 2013屆高考物理備考方案
- 中考思品探究題的創(chuàng)新設(shè)計(jì)及復(fù)習(xí)策略
- 運(yùn)用閱讀策略?追求教學(xué)新境界