2017年10期
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
課程改革
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”中的教學(xué)策略
- 新課程背景下信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施的幾點(diǎn)看法
- 基于核心知識(shí)教學(xué)的學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 更新觀念，激活語文課堂教學(xué)
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中想象力的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新之策略
- 淺談如何構(gòu)建初中政治高效課堂
科研平臺(tái)
- 淺議如何借ERP沙盤創(chuàng)新中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略之我見
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 將素質(zhì)教育融入到小學(xué)語文高段教學(xué)中去
- 淺談教研活動(dòng)三個(gè)“著力點(diǎn)”晁恒
- 和諧的師生關(guān)系與提高英語教學(xué)質(zhì)量略談
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題審題能力之我見
- 淺談初中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 淺談群文閱讀在課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 巧抓“五點(diǎn)”精心設(shè)問
- 學(xué)生在初中政治教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 運(yùn)用肢體語言優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 如何做好小學(xué)學(xué)前教育工作
- 淺談小學(xué)語文中閱讀教學(xué)的創(chuàng)新
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法
- 自主閱讀與信息技術(shù)的整合
- 提高初中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性淺析
交流探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)誤資源的利用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)效率
- 農(nóng)村雙語小學(xué)語文預(yù)習(xí)的現(xiàn)狀探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)逆向思維能力培養(yǎng)
- “育生”也要用點(diǎn)小藝術(shù)
- 如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何提高高中物理教學(xué)效率
- 高中物理教學(xué)效率反思
- 放權(quán)讓位，打造動(dòng)感課堂
- 淺談歷史教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的實(shí)踐與探索
- 在初中英語課堂“導(dǎo)學(xué)案”的有效運(yùn)用
學(xué)科教育
- 中專語文教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 在數(shù)學(xué)欣賞中關(guān)注數(shù)學(xué)品質(zhì)
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 讓學(xué)生樂寫
- 初中語文閱讀教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行與物理學(xué)的相互滲透
- 高中語文進(jìn)行問題教學(xué)的策略初探
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及思考
- 談小學(xué)生語文作業(yè)有效性
- 時(shí)政在高中政治課中的重要性
- 插圖
- 初中生物課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)在其它學(xué)科中的滲透
- 如何提高低段學(xué)生的作文能力
教海揚(yáng)帆
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 談閱讀興趣的培養(yǎng)
- 語文課堂教學(xué)有效性的探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)初探
- 小學(xué)語音教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 培養(yǎng)高中學(xué)生語文創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)嘗試
- 提高中職生英語口語能力，促進(jìn)教學(xué)效率的提升
- 重環(huán)境創(chuàng)設(shè)促教學(xué)相長(zhǎng)
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲
- 責(zé)任心是學(xué)生成長(zhǎng)的基石
- 讓語文教學(xué)回歸自然
教師話題
- 淺談如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教育質(zhì)量
- 初中歷史課程教學(xué)思考
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文課外閱讀的指導(dǎo)
- 談中專英語教學(xué)中的三位一體
- 小學(xué)語文作文教學(xué)方法之創(chuàng)新
- 高中語文古詩詞教學(xué)的策略
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 創(chuàng)設(shè)情境體驗(yàn)過程
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 低段學(xué)生字詞識(shí)、寫雙過關(guān)例談
- 如何做好中職班主任工作
- 淺談低段寫話教學(xué)激趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)方法
- 如何在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)
- 如何讓學(xué)生樂于上政治課
- 中職英語高考應(yīng)試策略的探究
百家雜談
- 領(lǐng)悟文化，彰顯特色，成就學(xué)生
- 淺談新時(shí)代班主任工作
- 對(duì)語文閱讀教學(xué)策略分析
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用
- 千萬別吸第一口
- 九年級(jí)語文文本閱讀教學(xué)中存在的問題及改善措施分析
- 淺談“留守兒童”管理心得體會(huì)
- 中專機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)探討
- 小組合作學(xué)習(xí)策略在初中英語課堂中的有效運(yùn)用
- 山區(qū)小學(xué)留守兒童教育的實(shí)踐與分析
- 實(shí)行績(jī)效管理，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量
- 新時(shí)代背景下的青年教師與家長(zhǎng)間的有效溝通
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)教學(xué)中合理使用信息技術(shù)
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)《品德與生活》教學(xué)童趣性探究
- 論機(jī)電技術(shù)教學(xué)中的分層次教學(xué)
- 班級(jí)管理芻議
- 淺談小學(xué)大班額立體化的班級(jí)管理
大成美育
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 多媒體在中專音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- “微課”
- 怎樣讓學(xué)生愛上體育課
- 淺談?dòng)變簣@教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 運(yùn)動(dòng)處方在體育教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 走進(jìn)心靈釋放師愛
- 學(xué)生體育意識(shí)的培養(yǎng)和體育習(xí)慣的養(yǎng)成
- 初中美術(shù)教學(xué)之我見
- 淺談高中音樂教學(xué)現(xiàn)狀及采取的對(duì)策
- 淺析幼兒園教師課堂管理行為
- 文明禮儀教育在幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中的滲透
- 初中美術(shù)及教學(xué)之我見
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣
- 分析初中音樂教學(xué)的流行音樂引入
- 創(chuàng)超性藝術(shù)教育在中職美術(shù)課堂的運(yùn)用
- 籃球游戲在籃球教學(xué)中的作用及運(yùn)用
- 高校體育文化素質(zhì)的培養(yǎng)方法
- 對(duì)中專聲樂教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 高職院校體育俱樂部的創(chuàng)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)探索與實(shí)際應(yīng)用
- 初中生物復(fù)習(xí)之我見
- 把心理健康教育滲透到小學(xué)音樂教學(xué)之中