2021年3期
文藝生活·下旬刊
文學(xué)品析
藝術(shù)品鑒
藝術(shù)畫廊
歷史回廊
影視評(píng)論
民族文藝
- 融媒體語(yǔ)境中汶川民族藝術(shù)的媒體表達(dá)研究
- 時(shí)代審美觀念的變化對(duì)“傳統(tǒng)楊家埠年畫”的影響
- 柳腔傳統(tǒng)戲《尋工夫》的劇情分析
- 中國(guó)民族歌劇中悲劇形象的層次研究
——以民族歌劇《白毛女》為例 - 云南小涼山彝族喪葬音樂(lè)探析
- 樂(lè)昌漁鼓的藝術(shù)特點(diǎn)與現(xiàn)狀研究
- 淺談戲曲表演中的程式性
- 嗩吶演奏技術(shù)的傳承與發(fā)展研究
- 探析話劇表演中演員的情感表達(dá)方法
- 談戲曲舞臺(tái)人物的塑造與生活體驗(yàn)
- 淺談戲曲舞臺(tái)道具的設(shè)計(jì)與制作
- 淺談芷江侗族民歌的地域風(fēng)格與音樂(lè)特征
- 構(gòu)建朝鮮族文化服務(wù)體系的策略探討
說(shuō)文解字
世界文藝
聲樂(lè)舞蹈
- 舞蹈編導(dǎo)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 試論鋼琴表演藝術(shù)中的歌唱性
——以莫扎特《鋼琴奏鳴曲K331》第一樂(lè)章為研究案例 - 淺析流行音樂(lè)演唱中情感的控制
- 探析現(xiàn)代中阮藝術(shù)的表現(xiàn)特性與演奏技巧
- 中小學(xué)舞蹈教育的價(jià)值探索及實(shí)現(xiàn)路徑
- 論歌曲《太陽(yáng)啊，你再照照我》的演唱方法
- 朗讀技巧在聲樂(lè)演唱中的運(yùn)用
- 馬思聰?shù)男√崆賱?chuàng)作與《春天舞曲》
- 關(guān)于創(chuàng)新基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作的思考
- 詠嘆調(diào)《漫步街上》的演唱技巧與情感表達(dá)
- 舞蹈表演能力的培養(yǎng)分析
- 淺談舞蹈《我和我的老伙計(jì)》的創(chuàng)作思路
- 淺談體操技術(shù)在舞蹈武功中的運(yùn)用與創(chuàng)新
- 淺談身韻在中國(guó)古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練中的重要性
- 軍旅歌曲《為了誰(shuí)》的時(shí)代特色及其演唱處理
藝術(shù)設(shè)計(jì)
- 基于新媒體藝術(shù)視域下的信息設(shè)計(jì)研究
- 梅山剪紙視角下旅游工藝品的開(kāi)發(fā)研究
- 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的延續(xù)
——談時(shí)代下的絎縫藝術(shù)表現(xiàn) - 嘉興南湖景區(qū)紅船旅游紀(jì)念品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究
- 卡通形象在博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
——以“慶賞升平卡通系列”文化創(chuàng)意產(chǎn)品為例 - 網(wǎng)絡(luò)媒體中視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的策略
- 抽象圖案在現(xiàn)代服裝中的運(yùn)用
- 淺析虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的藝術(shù)設(shè)計(jì)
工藝建筑
文教研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)藝術(shù)教育中心的創(chuàng)新發(fā)展思考
- 三教改革背景下混合式教學(xué)模式在高職音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論基于五育并舉的教育現(xiàn)代化
- 基于“以學(xué)生為中心”的高校音樂(lè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)策略研究
- 在校美術(shù)類大學(xué)生對(duì)兒童美術(shù)課外輔導(dǎo)的認(rèn)知
——以揚(yáng)州南區(qū)大學(xué)生為例 - 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)習(xí)模式探索
——以曲阜師范大學(xué)為例 - 奧爾夫教學(xué)法本土化與高校學(xué)前音樂(lè)教學(xué)的融合研究
- 高職院校培養(yǎng)模式下學(xué)生黨員頂崗實(shí)習(xí)期間教育管理存在的問(wèn)題與解決辦法
- 淺析律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課中的運(yùn)用
- 淺析“樂(lè)舞文化”在中國(guó)民族民間舞高等教育中的“三點(diǎn)一線”
- 高職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)研究
- 淺談表演元素訓(xùn)練在3-6歲幼兒教育中的運(yùn)用
- 立德樹(shù)人，從我做起
——藝術(shù)院校專業(yè)課課程思政探討 - 淺析線上音樂(lè)教育的模式與趨勢(shì)
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在高職院校舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在高職書法課堂教學(xué)中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 中職音樂(lè)教學(xué)中審美教育的重要性與教學(xué)方法
- 美術(shù)教學(xué)中引入民間美術(shù)資源的實(shí)踐探索
- 淺析文化館開(kāi)展少兒美術(shù)活動(dòng)在未成年人素質(zhì)教育中的作用
- 淺談幫扶與轉(zhuǎn)化鄉(xiāng)村學(xué)困生美術(shù)學(xué)習(xí)的對(duì)策
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作的開(kāi)展
- 核心素養(yǎng)理念指導(dǎo)下小學(xué)音樂(lè)生態(tài)課堂的構(gòu)建
文化園地
- 新形勢(shì)下群眾文化藝術(shù)的發(fā)展探究
- 新媒體時(shí)代海南紅色文化的傳播策略探討
- 用好非遺資源 促進(jìn)群文創(chuàng)作
- 新時(shí)代背景下中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)公共文化服務(wù)體系的建設(shè)與發(fā)展
- 數(shù)字文化館在群眾文化發(fā)展中的作用及建設(shè)策略
- 新形勢(shì)下數(shù)字媒體在文化館群眾文化活動(dòng)中的滲透
- 新時(shí)期的群眾文化建設(shè)研究
——以武漢市武昌區(qū)為例 - 淺析地方文化館數(shù)字化建設(shè)的意義
- 讓群文之花放異彩
——談文化館群眾文化建設(shè)策略 - 淺談基層文物保護(hù)管理工作存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 文化館總分館制對(duì)公共文化服務(wù)發(fā)展的影響
- 新時(shí)期基層博物館藏品管理保護(hù)探究
- 新媒體時(shí)代組織開(kāi)展群眾文化活動(dòng)的路徑分析
- 探討新形勢(shì)下開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化工作的策略