2017年8期
北方文學(xué)·上旬
白雪詩(shī)屋
小說
觀察
鑒賞
- 肯·凱西《飛越瘋?cè)嗽骸穼?duì)后現(xiàn)代社會(huì)專制主義下人的精神危機(jī)的揭示
- 元代昭君詩(shī)體現(xiàn)的民族文化沖突與融合
- 《傲慢與偏見》中貝內(nèi)特家庭教育影響下的婚姻
- 生存與困惑
- 從納蘭性德友情詞看清初滿漢文化之關(guān)系
- 紀(jì)實(shí)與反思
- 以愛之名尋求和解—《爵士樂》主題分析
- 淺析波德萊爾《惡之花》中隱喻意象的契合
- 青春私語：八十年代東北女大學(xué)生詩(shī)歌中的情感表達(dá)
- 大美無形 寂寞成詩(shī)
- 探討我國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品中女性主義的體現(xiàn)——《李雙雙小傳》
- “十七年”散文創(chuàng)作文學(xué)史價(jià)值略論
- 基于民間創(chuàng)作視野下莫言與沈從文的對(duì)比分析
- “硬漢”海明威
- 論莊子對(duì)于自我內(nèi)在的認(rèn)知觀
- 《聊齋志異》中癡情男子形象書寫
- 莊子的《庖丁解?！焚p析
- 心理懸疑——蔡駿小說的“注冊(cè)商標(biāo)”
- “詩(shī)如畫”的當(dāng)代解讀
- 解析當(dāng)代文學(xué)中英雄主義人物形象的塑造
- 英勇堅(jiān)強(qiáng) 勇往直前
- 同化還是并存—對(duì)小說《外婆的日常用品》中人物歷史文化觀的分析
- 論張岱的名士之雅、癡人之真與遺民之痛
- 試析劉大櫆之“神”主“氣”輔說
- 淺論五代時(shí)期荊浩“圖真”的繪畫美學(xué)思想
- 淺議中西比較詩(shī)學(xué)的對(duì)話危機(jī)
- 民初女性意象
- 中國(guó)古典美學(xué)思想的“象”思維探析
- 論梁?jiǎn)⒊u(píng)論中的“送別詞雙絕”
- 解讀三毛作品中的流浪意識(shí)的覺醒
- 試論李白詩(shī)中的月意象
- 論莫言《紅樹林》中“珍珠女人”的“珍珠人生”
- 超時(shí)代視野下的人物塑造
- 金庸作品中的教育真諦
語言
- 慣習(xí)視角下的譯者選擇研究
- 阜陽方言對(duì)中學(xué)生英語語音習(xí)得的負(fù)遷移研究
- 德陽方言的“過V”構(gòu)式
- 從譯本的可朗讀性視角淺談任溶溶兒童繪本的翻譯策略和技巧
- 漢西請(qǐng)求言語行為中禮貌表達(dá)的比較研究
- 淺析華語影視劇英譯中的文化補(bǔ)償策略
- 語言遷移視域下二外日語“動(dòng)態(tài)”課堂建構(gòu)
- 這可能是一篇“假論文”
- 漢俄語顏色詞含義的對(duì)比研究
- 從系統(tǒng)功能語法視角看“網(wǎng)絡(luò)體”
- 《哥兒》在中國(guó)的傳播
- 淺析學(xué)校名稱中“附屬”一詞的譯法
- 圖式理論用于譯者主體性的可行性探究
- 翻譯就是再創(chuàng)作
- 淺析商務(wù)英語函電縮略語的構(gòu)成及其翻譯
- 從語用學(xué)視角分析商業(yè)廣告
- 形容詞“大”的語義演變動(dòng)因與機(jī)制
- 基于語言學(xué)角度的大學(xué)英語閱讀技巧探析
- 論“不能同意更多”的形成與發(fā)展前景
- 從順應(yīng)論看化妝品說明書的翻譯
- 淺述安慶方言中的特殊詞匯
交流
- 中原文化在法語國(guó)家外宣研究
- 例說敦煌寫本碑銘贊文書的詞典編纂價(jià)值
- 網(wǎng)絡(luò)小說閱讀現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在教學(xué)中的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景探討
- 民辦高校英語教師教學(xué)能力的現(xiàn)狀及提升策略研究
- 替代與斷裂——全球公共領(lǐng)域的審美經(jīng)驗(yàn)
- 地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)與外國(guó)文學(xué)教學(xué)
- 地名的地域文化特色
- 淺析認(rèn)知心理學(xué)對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的影響
- 對(duì)外漢語教學(xué)中記敘文寫作技能訓(xùn)練的方法與測(cè)試
- 大學(xué)生英語閱讀策略意識(shí)調(diào)查與分析
- 《百詞斬》中的學(xué)習(xí)策略研究
- 科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系探討
- 高校成人教育轉(zhuǎn)型的路向選擇與機(jī)制重構(gòu)
- 淺議圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)
- 淺析“五大理念”的意義
- 實(shí)踐作為唯物主義的基礎(chǔ)——馬克思哲學(xué)的超越
- 啟發(fā)式教學(xué)在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中的實(shí)踐
- 慕課背景下高職英語教學(xué)改革探討
- 藏族鄉(xiāng)村社會(huì)文化變遷研究
- 高中語文教學(xué)實(shí)施情感教育的有效途徑探討
- 大學(xué)英語教材語料庫(kù)與學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的相互影響及表現(xiàn)
- 關(guān)于如何創(chuàng)新我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)制的研究
- 《我要二十個(gè)餃子》案例分析
- “校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范與教育引導(dǎo)機(jī)制研究
- 淺析音樂教學(xué)的問題及解決措施
- 輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)在公安院校大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析教育品牌有效傳播策略
- 試析大學(xué)生如何通過體育課或者體育鍛煉改變體脂狀況
- 德式“PBL”教學(xué)法教學(xué)法引進(jìn)動(dòng)畫課堂
- 高中社團(tuán)建設(shè)管理及對(duì)策研究
- 探究高校舞蹈教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生樂感
- 論高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 日本飲食文化的變遷
- 淺談“問題中心教學(xué)”應(yīng)把握的環(huán)節(jié)
- 淺談對(duì)比分析對(duì)中國(guó)學(xué)生外語學(xué)習(xí)的意義
- 從日本人在旅行中的不文明現(xiàn)象看內(nèi)外文化
- 談文化館的數(shù)字化建設(shè)服務(wù)
- 濟(jì)南實(shí)業(yè)教育研究
- 淺談太極拳與“屋漏痕”
- 淺談公文標(biāo)題寫作
- 跨文化交際中的隱私問題
- 簡(jiǎn)牘是書法的原始森林
- 大學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)培育的現(xiàn)實(shí)困境及對(duì)策
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)反思
- 高校思政課教師人文素養(yǎng)拓展問題研究
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育工作的思考
- 論德育教育對(duì)高職院校學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)的影響
- 淺談以色列教育中學(xué)制與課程設(shè)置的特點(diǎn)
- 游戲角色原畫設(shè)計(jì)中的元素運(yùn)用研究
- 淺談學(xué)習(xí)中國(guó)山水畫的感受
- “感受美、探索美、表現(xiàn)美
- 體味成功培養(yǎng)自信
- 動(dòng)畫在新媒體傳播中的視覺表征作用研究
- 新形式下文化館開展群眾文化的工作途徑
- 試析新媒體對(duì)學(xué)生思想政治教育的影響
- 基于新媒體的下的餐飲人才飲食文化教育研究
- 淺談新形勢(shì)下少兒圖書館讀者服務(wù)工作的定位
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
- 黎陶的開發(fā)和應(yīng)用
- 淺析做好大學(xué)生心理健康教育工作的重要性
- 形式美法則在服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中教學(xué)方法的革新研究
- 《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)方法改革初探
- 職業(yè)女裝中時(shí)尚元素的思考
- 淺析人教版高中語文必修一至必修四教材中“詩(shī)詞鑒賞”的邏輯比較
- 護(hù)理專業(yè)大學(xué)生人文素養(yǎng)教育探索
- 小學(xué)語文教學(xué)改革存在問題及對(duì)策研究
- 教師要正確使用參考書
- 初中英語教學(xué)組織形式的創(chuàng)新實(shí)踐研究