廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
- 數(shù)學(xué)文化的價(jià)值剖析與實(shí)踐演繹
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的途徑
- 思想品德課中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 拓展課堂空間促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 大石山區(qū)義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐管理運(yùn)行存在的問題及對(duì)策
- 骨干教師培訓(xùn)存在問題及對(duì)策研究
- 初中文學(xué)作品教學(xué)存在問題及對(duì)策
理論博覽
- 一種班級(jí)間學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定方法的使用
- 小學(xué)品德與生活教學(xué)的評(píng)價(jià)方法
- 小學(xué)語文課堂差異教學(xué)初探
- 尊重個(gè)體差異凸顯預(yù)習(xí)實(shí)效
- 構(gòu)建高效語文課堂的策略
- 淺談合作探究在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的四種途徑
- 數(shù)學(xué)數(shù)字化教學(xué)要凸顯學(xué)生主體地位
- 夯實(shí)數(shù)學(xué)活動(dòng)促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)積累
- 開放教學(xué)活動(dòng)的三種方法
- 如何指導(dǎo)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生修改習(xí)作
- 聽音想象作文教學(xué)策略
- 積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)需找準(zhǔn)切入點(diǎn)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)形象化教學(xué)嘗試
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)“以大問題導(dǎo)學(xué)”促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》教學(xué)模式的實(shí)踐與研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中提升學(xué)生思維品質(zhì)的途徑
- 談?wù)勑W(xué)生收集處理信息能力的培養(yǎng)
- 淺談建模過程中的數(shù)學(xué)直觀
- 引導(dǎo)學(xué)生思維走向深入的四種策略
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
專題研究一:優(yōu)化閱讀教學(xué)策略
專題研究一:優(yōu)化課堂教學(xué)策略
管理寶典
課堂參考
- 在引領(lǐng)中思考在思考中成長
- 小學(xué)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)設(shè)計(jì)“三字訣”
- 《多項(xiàng)式的乘法》教學(xué)有“禮”更講“理”
- 淺談“圖形與幾何”領(lǐng)域基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)淺探
- 《二次函數(shù)圖象與字母系數(shù)的關(guān)系》磨課有感
- 初中物理家庭實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初探
- 語文課堂教學(xué)“啟而不發(fā)”的應(yīng)對(duì)方法
- 如何挖掘教材的真情、真景、真境之美
- 如何在語文教學(xué)中善用“留白”
- 巧妙處理語文課堂教學(xué)中的“意外”
- 淺析初中數(shù)學(xué)解題中的變式教學(xué)
- 重組教學(xué)素材的途徑
- 追尋平實(shí)的數(shù)學(xué)課堂
- 專題教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 挖掘教材內(nèi)涵巧妙導(dǎo)入課堂
- 辯論在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 用追問問出“錯(cuò)誤”里的精彩
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)行為的反思與探討
- 讓數(shù)學(xué)課堂在平實(shí)中綻放異彩
- 《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)片段反思
- “多一個(gè)等號(hào)”引發(fā)的思考
教學(xué)創(chuàng)新
- 激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的辦法
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽能力
- 小學(xué)高年級(jí)古詩詞教學(xué)探究
- 敢說、善說、樂說
- 咬文嚼字品出“語文味”
- 語文教學(xué)中深度挖掘文本的做法
- 淺談學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 消除初中作文弊病的良策
- 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語預(yù)習(xí)
- 巧用插圖提高英語教學(xué)效率
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用
- 如何上好英語啟蒙課
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維轉(zhuǎn)化能力
- 有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)效率三法
- 例談小學(xué)生計(jì)算興趣和計(jì)算品質(zhì)的培養(yǎng)
- 巧設(shè)問題情境的四種策略
- 用直觀開啟理性思考之門
- 讓數(shù)學(xué)練習(xí)課更具實(shí)效性
- 改變教學(xué)方式“三法”
- 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力淺探
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率淺探
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂存在的問題及對(duì)策
- 淺談初中化學(xué)“潛力生”轉(zhuǎn)化策略
- 音樂歌曲教學(xué)難點(diǎn)巧處理
- 音樂教學(xué)應(yīng)重視“趣”和“情”
- 在信息技術(shù)課堂中有效利用課本資源
- 游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理利用資源構(gòu)建體育高效課堂
- 幼兒角色游戲的社會(huì)學(xué)解讀
- 巧用《弟子規(guī)》優(yōu)化幼兒禮儀教育
- 例談?dòng)變簣@園本教研活動(dòng)方式