2014年97期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文化藝術研究
哲學史學研究
語文教學與研究
- 五年制高職文言文誦讀教學模式探析
- 文言文字詞教學的技巧
- 高中語文課應有古典味
- 高中語文選修課程實施中的問題及對策
- 利用信息技術優(yōu)化高中語文教學
- 高中語文導學案設計常見問題的解決策略
- 在“讀”中感悟詩情美
- 妙“術”融合，語“素”高才
- 巧妙提問，激活思維
- 初中語文教學要點燃學生的興趣之火
- 談談語文教學中后進生的轉化
- 在語文實踐過程中提高語文實踐能力
- 語文教學要注重知識拓展
- 在語文教學中進行美感教育
- 為語文教學尋找新動力
- 研討與練習：把握問題情境，創(chuàng)設高效課堂
- 消解預設和生成矛盾，成就課堂精彩
- 關于提高小學生語文自主學習能力的幾點思考
- 學生閱讀創(chuàng)新的諸多思考
- 淺談《故鄉(xiāng)》閱讀教學的切入
- 拓展文本促進小學語文閱讀教學質量的提升
- 新課程理念下小學語文閱讀教學問題和改進策略芻談
- 口語交際，樂在其中
- 《云房子》（第二課時）教學設計
- 新課標下如何實現(xiàn)小學語文課后作業(yè)的生活化
- 提升小學語文作業(yè)的趣味性
- 小學語文古詩教學策略例談
- 借助影視資源提高小學語文教學質量的措施研究
作文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 《高等數(shù)學》分級教學研究
- 平面薄板密度函數(shù)的反演問題
- 數(shù)學思想方法的培養(yǎng)策略
- “學講”是教學模式的革命
- 建立數(shù)學模型解有關應用題
- 論新課標下初中數(shù)學模型思想的培養(yǎng)
- 小組合作學習在高中數(shù)學教學中的應用
- 讓信息技術成為托載思維飛翔的翅膀
- 發(fā)現(xiàn)法在數(shù)學教學中的體會
- 構造法在數(shù)學解題中的一些簡單應用
- 謹防和差公式中的暗箭
- 培養(yǎng)學生樂學好學精神
- 中職數(shù)學教學生活化的實踐與探討
- 初中數(shù)學函數(shù)等量替換思想的培養(yǎng)策略
- 如何構建初中數(shù)學高效課堂
- 淺論情感教育在初中數(shù)學教學中的滲透
- 探討初中數(shù)學高效課堂的教學方法
- 基于“能力”分級發(fā)展的中職數(shù)學課堂實踐研究
- 初中數(shù)學高效教學初探
- 初中數(shù)學課堂有效性分析
- 新課程下的因材施教更有助于發(fā)揮學生的主體性
- 產(chǎn)生靈感的愉悅課堂能激發(fā)學生探究數(shù)學活力
- 建構式生態(tài)課堂中數(shù)學 “合作學習”的“弊”現(xiàn)象初探
- 數(shù)學課堂教學實效性的探究
- 數(shù)學解題中審題能力存在的問題及對策
- 生成性數(shù)學課堂的有效教學
- 尋找趣味因子，呈現(xiàn)數(shù)學魅力
- 優(yōu)化小學數(shù)學課堂， 發(fā)展學生思維能力
- 基于空間智能培養(yǎng)的小學數(shù)學《圓錐與圓柱》教學研究
- 把“插話”變成“插花”
- 巧設課外作業(yè)，促進有效延伸
- 對分數(shù)再認識的若干思考
外語教學與研究
- 基于語言輸入與輸出理論基礎上的大學英語口語教學探析
- 人文本位， 培養(yǎng)時代所需外語人才之答案
- 以 “學生為中心” 的大學英語課堂反思
- 詞匯教學與搭配理論
- 淺析高中英語對高中生的影響
- 高中英語教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 任務合作探究在英語閱讀教學中的應用
- 結合“詞匯”與“話題”培養(yǎng)學生自主寫作能力
- 注重中職英語文化差異化教學的策略探究
- 活化英語教學模式的幾點嘗試
- 新課程理念下初中英語高效課堂的打造
- 英語課堂中如何利用導入激發(fā)學生的好奇心
- 初中英語高效課堂的構建
- 如何在起始年級做好英語閱讀能力培養(yǎng)
- “三化”在英語互動探究教學中的運用
- 如何提高農(nóng)村初中英語單詞教學之我見
- 運用任務型模式指導學生主動學習英語
- 如何提高學生的英語聽力水平
- 如何提高初中英語聽力技能
- 讓學于生，讓出一片天地
- 如何提高農(nóng)村小學的英語聽力
體育教學與研究
信息技術教學與研究
職業(yè)技術教學與研究
政史地教學與研究
- 新課改下高中政治創(chuàng)新教學模式初探
- 高中思想政治教學中存在的誤區(qū)
- 利用學生的“錯誤”搭建思維生成的梯子
- 活動體驗探究踐行
- 如何提高思想品德教學的課堂效率
- 思想品德課教學中怎樣發(fā)揮學生的主體性
- 初中思想品德課體驗式教學淺探
- 淺議“三步問題法”在初中思想品德課教學中的運用
- 在高中歷史教學中培養(yǎng)學生的自主探究和合作能力
- 論如何提高高中歷史課堂的教學效率
- 談插圖在歷史課堂教學中的作用
- 談談如何上好初中歷史課
- 新課改視角下初中歷史“合作學習”教學模式初探
- 談鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中歷史教學有效性的生成策略
- 高中地理教學的觀測、考察及實驗
- 高中地理校本課程的開發(fā)
- 初中思品課堂教學應發(fā)揮學生的主體作用
- 地理教學與地理興趣的培養(yǎng)