2019年4期
刊物介紹
"探索建筑設(shè)計(jì)新理念 傳導(dǎo)建筑策略新時(shí)尚 交流家居美化新思想 研究家居文化新觀點(diǎn)"
世界家苑·學(xué)術(shù)
文化長廊
名師指導(dǎo)
- 淺談如何在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒繪畫表現(xiàn)力
- “幼小銜接”背景下幼兒園閱讀活動(dòng)的開展
- 《利用因特網(wǎng)搜索信息》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 班主任應(yīng)急處理技巧
- 初中美術(shù)鑒賞課中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 初中語文學(xué)生?寫?作?能?力培養(yǎng)之我見
- 打擊樂器進(jìn)課堂的探索與思考
- 高中化學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化研究
- 高中數(shù)學(xué)圓錐曲線復(fù)習(xí)策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文趣味教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)探究
- 基于問題化學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 基于立德樹人背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 基于小組合作的小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)英語教學(xué)反思
- 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高教學(xué)效果
- 技術(shù)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- 家校合作開展高中歷史高效課堂的探究
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 淺談初中德育與人文教育的融合
- 淺談初中英語語法教學(xué)中存在的誤區(qū)及相應(yīng)對策
- 淺談基于游戲的小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣
- 淺談如何提高小學(xué)生的閱讀速度
- 淺談向量在立體幾何證明中的三點(diǎn)應(yīng)用
- 淺談中學(xué)生語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析初中英語作文常見問題與對策
- 淺析小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育的重要性
- 淺析小學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 巧設(shè)“數(shù)學(xué)銀行” 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 如何提高學(xué)生的英語閱讀能力和閱讀技巧
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中提高教學(xué)反思能力
- 生活處處顯化學(xué)
- 生活德育在初中思想品德教育中的運(yùn)用探究
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)班主任師德論文
- 小學(xué)多動(dòng)癥兒童的關(guān)懷策略探究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中生德育教育策略探究
- 小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科的智慧美學(xué)探究
- 落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生課堂提問有效性提升策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中生活化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文課堂培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述能力的探究
- 小組合作背景下初中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 小組合作構(gòu)建初中英語高效課堂
- 新理念下幼兒創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)開展思路分析
- 養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣提高中考體育考試成績
- 英語教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 幼兒園班主任工作總結(jié)
- 幼兒自主性游戲的優(yōu)化策略
- 中學(xué)女子排球業(yè)余訓(xùn)練研究
- 準(zhǔn)確定位 向下攀登
教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談初中英文寫作
- 初中生體育興趣現(xiàn)狀及對策探究
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中教師干預(yù)的策略分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂融入數(shù)學(xué)建模方法初探
- 初中信息技術(shù)教育中存在的問題及對策
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運(yùn)用研究
- 從史料到鑒定，再到理想推度
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 構(gòu)建初中道德與法治高效課堂的策略探究
- 核心素養(yǎng)下初中地理高效課堂的構(gòu)建研究
- 核心素養(yǎng)下初中歷史高效課堂的構(gòu)建研究
- 核心素養(yǎng)下的初中英語閱讀教學(xué)探究
- 互聯(lián)網(wǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于多媒體的初中美術(shù)教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語生本課堂的構(gòu)建
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語閱讀教學(xué)探究
- 基于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幼兒教學(xué)思考
- 基于邏輯推理培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于情境教學(xué)的小學(xué)美術(shù)高效課堂的構(gòu)建
- 基于生本理念的小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)探究
- 基于項(xiàng)目教學(xué)的初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建
- 課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 啦啦操運(yùn)動(dòng)在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 論初中語文教學(xué)提問設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
- 論微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)特殊兒童的教育策略
- 淺談教育信息化背景下初中作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)
- 淺談小組合作的初中道德與法治教學(xué)探究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生自信心的培育
- 情境教學(xué)法在初中函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融合STEM理念的初中科學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中物理教學(xué)的探究
- 實(shí)現(xiàn)信息課堂作文教學(xué)方法的探索
- 誦讀國學(xué)經(jīng)典培養(yǎng)初中生語文綜合素養(yǎng)的思考
- 談小學(xué)實(shí)行德育生活化的意義與價(jià)值
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化數(shù)學(xué)的應(yīng)用
- 微課讓小學(xué)音樂課堂更高效
- 微課在高中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年段數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中趣味性教學(xué)策略研究
- 小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)文言文生活化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)音樂欣賞趣味性培養(yǎng)對策
- 小學(xué)英語教學(xué)中任務(wù)教學(xué)法運(yùn)用策略探究
- 小學(xué)語文教育實(shí)施中國傳統(tǒng)文化教育研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施研究
- 小組合作構(gòu)建初中英語高效課堂(1)
- 小組合作構(gòu)建高中英語高效課堂的思考
- 小組合作構(gòu)建中學(xué)英語生本課堂
- 新課程背景下高中政治高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 新課改背景下初中語文教學(xué)中名著閱讀教學(xué)策略創(chuàng)新探究
- 新課改背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 信息化下小學(xué)語文德育教育開展策略探究
- 信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)效果的探究
- 信息技術(shù)構(gòu)建初中生物高效課堂
- 信息技術(shù)下小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂的思考
- 因材施教原則在初中寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用策略探究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)
教海探航
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建(1)
- 探討初中化學(xué)教學(xué)對學(xué)生想象思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂課堂中的節(jié)奏訓(xùn)練方法探討
- 小組合作構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)多彩課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下中職計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)模式探索
- “小組互動(dòng)”教學(xué)法在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的實(shí)施與應(yīng)用
- 部編教材理念下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略
- 初中古文閱讀教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透策略探究
- 初中體育教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 初中物理教學(xué)中如何滲透生態(tài)文明教育
- 初中物理教育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)有效策略
- 感恩教育在小學(xué)德育中的價(jià)值與實(shí)施
- 高中語文散文教學(xué)探究
- 高中政治哲學(xué)課堂趣味教學(xué)的研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物教學(xué)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)探究
- 核心素養(yǎng)下初中歷史小組合作教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下初中物理生本課堂的探究
- 核心素養(yǎng)下初中語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)課堂中國畫教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)視角下高中生物教學(xué)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)視角下高中生物教學(xué)策略探究(1)
- 基于核心素養(yǎng)視角下高中信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 基于生活化情境的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探究
- 基于小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用信息化教學(xué)的思考
- 基于小組合作的小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)探究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語文生本課堂的構(gòu)建
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)思考
- 基于整本書的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 論初中歷史教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 綠色化學(xué)思想在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)中開展師生合作學(xué)習(xí)的策略
- 群文閱讀構(gòu)建小學(xué)語文閱讀課堂的探究
- 試論新高考下高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化教學(xué)的應(yīng)用
- 提高初中道德與法治課教學(xué)的有效性策略
- 體育游戲在中學(xué)女子排球課教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 微信輔助初中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)新策略
- 新疆少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)語文作文教學(xué)生活化探究
- 新課標(biāo)高中歷史教學(xué)中史料教學(xué)的策略
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)
- 新課程背景下農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)探究
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖開展小學(xué)語文古詩教學(xué)的探究
- 運(yùn)用四字訣 巧寫讀后感
- 重視生活經(jīng)驗(yàn)，搞好數(shù)學(xué)教學(xué)