小學(xué)生
專題研究
- 基于讓學(xué)引思的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中開放型教學(xué)策略研究
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)單詞記憶方法研究
- 小學(xué)音樂(lè)培養(yǎng)學(xué)生審美體驗(yàn)的基本途徑研究
- 城鄉(xiāng)學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新性與自主性學(xué)習(xí)差異分析及問(wèn)題解決策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“寫字教學(xué)”訓(xùn)練的策略研究
教學(xué)方法
- 自然拼讀在小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的融合
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)作文寫作技巧
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞學(xué)習(xí)技巧
- 對(duì)話法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之開展閱讀教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中游戲模式的運(yùn)用探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式探究
- 淺談當(dāng)代小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)解題反思習(xí)慣的培養(yǎng)初探
- 合作教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)的教學(xué)方法
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)策略
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議開放式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 游戲性教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 練習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中優(yōu)化策略
- 巧用口算克服學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)心算障礙
教學(xué)把脈
- 精準(zhǔn)教學(xué)創(chuàng)新 培育“核心素養(yǎng)”
- 淺談微課程在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)”與“教”的有機(jī)結(jié)合
- 聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 應(yīng)用思維在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效培養(yǎng)
- 關(guān)于“包容教育”的理性思考
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 問(wèn)題進(jìn)行時(shí)的課堂
——小學(xué)數(shù)學(xué)新授課問(wèn)題化學(xué)習(xí)策略探究 - 兒童本位下幼兒課程游戲化的轉(zhuǎn)變策略
- 優(yōu)化教學(xué)方式,構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 引入唐詩(shī),夯實(shí)音樂(lè)高效課堂
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談新課程改革背景下小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 趣味游戲 激活低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂
- 信息化環(huán)境中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 讓思維之花綻放
——小學(xué)數(shù)學(xué)開放題教學(xué)策略初探 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略研究
- 讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)沐浴人文的陽(yáng)光
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂因小組合作有效而高效*
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的探索
- 開展生活化教學(xué),打造親切和諧的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 活用口令,優(yōu)化小學(xué)體育課堂效率
- 數(shù)學(xué)文化進(jìn)課堂
——以蘇教版為例談小學(xué)數(shù)學(xué)的文化融合 - 在平等對(duì)話中構(gòu)建動(dòng)感課堂
- 創(chuàng)新教學(xué)策略,打造高效小學(xué)科學(xué)課堂
教學(xué)建議
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)拓展
- 基于生活化視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 如何上好高效率的小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何利用實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)激情
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何做好有效教學(xué)
- 用故事點(diǎn)亮閱讀之路
——以繪本開啟英語(yǔ)閱讀的大門 - 淺談建模與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
教苑談藝
- 邊玩邊學(xué),快樂(lè)歌唱
——淺談?dòng)螒蛟谟變阂魳?lè)活動(dòng)中的有效運(yùn)用 - 小學(xué)體育健美操訓(xùn)練策略淺析
- 淺談小學(xué)音樂(lè)趣味教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
- 基于讓學(xué)引思的小學(xué)美術(shù)課教學(xué)模式探究
- 依托文本,提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 淺談閱讀教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 低年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)寫字教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用朗讀方法分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
班級(jí)管理
教育隨筆
教學(xué)札記
- 有情有感的美術(shù)課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)法教學(xué)工作的開展
- 探究對(duì)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略
- 小學(xué)道德與法制教學(xué)中的安全教育
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的幾點(diǎn)做法
- 自制繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師微課應(yīng)用淺析
- 巧用微信平臺(tái)
——微信在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 - 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的美育滲透
- 探討小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)