2019年44期
教育周報(bào)·教育論壇
教學(xué)心得
- 談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生的語(yǔ)感
- 以pad為載體 構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)智慧課堂
- 小班繪本閱讀教學(xué)中支持幼兒圖畫表達(dá)
- 體育游戲在中學(xué)籃球教學(xué)中的運(yùn)用效果試驗(yàn)研究
- 淺談機(jī)械專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- “生活化教育”策略走進(jìn)小學(xué)科學(xué)課堂
- 淺談音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何利用導(dǎo)學(xué)案提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益
- 自主合作探究在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治情境教學(xué)的思考
- 讓音樂成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的推動(dòng)力
- 淺談?wù)n外閱讀活動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)生能力的培養(yǎng)的攻略
- 淺談家庭教育方式對(duì)兒童性格形成的影響及對(duì)策
- 淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)意識(shí)在游戲中的滲透
課堂策略
- 淺議初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- “趣”貫課堂,奏響“新課堂”之音
- 淺談家庭環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響
- 《雙主體互動(dòng)模式在小學(xué)低段數(shù)學(xué)課中的實(shí)施》
- 淺析幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中如何巧妙運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效策略
- 基于高職高專護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)痛處的幾點(diǎn)思考
- 高校鋼琴教學(xué)改革中現(xiàn)代教育理論有效運(yùn)用之探析
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)與高中化學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 水墨畫在小學(xué)中年級(jí)美術(shù)課的創(chuàng)新應(yīng)用
- 初中歷史與社會(huì)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村留守兒童青春期身心健康教育狀況與對(duì)策
- 試述如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 創(chuàng)新教學(xué)方式,大勢(shì)所趨
實(shí)踐應(yīng)用
- 激發(fā)高中學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)興趣的探索
- 建構(gòu)靈活高效課堂感悟解決問題策略
- 鄉(xiāng)村中小學(xué)校管理中的問題與對(duì)策
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合分析思維能力現(xiàn)狀與對(duì)策
- 小學(xué)三年級(jí)作文序列性訓(xùn)練的實(shí)踐研究
- 幼兒繪本閱讀指導(dǎo)中存在的問題與分析
- 創(chuàng)造性教學(xué)法在中職機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)反思能力，有效轉(zhuǎn)化物理學(xué)困生
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際課堂教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)有效性提升策略
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文互動(dòng)式教學(xué)淺析
- 繪本資源在小學(xué)低段《道德與法治》課堂教學(xué)的應(yīng)用研究
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法之我見
- 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中將朗讀教學(xué)和閱讀理解有機(jī)結(jié)合
創(chuàng)新思維
- 親子活動(dòng)與小班幼兒親社會(huì)行為的探究
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課堂中開展有效的小組活動(dòng)
- 新課程理念下初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺議幼兒安全隱患及自我保護(hù)能力的培養(yǎng)
- 學(xué)生創(chuàng)新思維能力在實(shí)習(xí)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 環(huán)境教育的滲透，還課堂“藍(lán)天、碧云”
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育
- 基于學(xué)情與教材的閱讀策略教學(xué)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂中克難和激趣策略的探究
- 構(gòu)建以“生源系數(shù)”為基礎(chǔ)的區(qū)域評(píng)價(jià)體系
- 初中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的策略分析
- 淺談新課標(biāo)下關(guān)于提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)聽力“教與學(xué)”探析
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)校信息技術(shù)的運(yùn)用和管理
- Critical thinking在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
能力培養(yǎng)
- 開啟繪本閱讀之窗，體驗(yàn)親子游戲之趣
- 河南省社區(qū)居民心理健康服務(wù)體系構(gòu)建策略
- 高中語(yǔ)文教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力提升策略探究
- 信息技術(shù)在初中道德與法治課堂中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)策略探究
- 淺議如何在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 以課內(nèi)為“圓心”，畫課外拓展的“圓”
- 試析“錯(cuò)題集”在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 淺析如何提高高中化學(xué)方程式教學(xué)質(zhì)量
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及實(shí)施策略
- 探析書法教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的路徑
- 高中體育“趣味、互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)”課堂構(gòu)建分析
- 分層教學(xué)理論對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)策略的影響研究
研究分析
- 如何加強(qiáng)檔案管理的素質(zhì)培養(yǎng)
- 試析微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及啟示
- 淺談高中歷史教師備課能力與課堂教學(xué)有效性的關(guān)系研究
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法分析
- 探究如何在核心素養(yǎng)下構(gòu)建高中物理高效課堂
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)觀察教學(xué)的有效性分析
- 幼兒園戶外活動(dòng)中民間游戲的開展與探究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談學(xué)校管理
- 試論小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 讓閱讀進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂
- 論述中小學(xué)美術(shù)教育中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺析鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)的一般過程
- 加強(qiáng)單元整合研究，推動(dòng)初中語(yǔ)文教學(xué)提效創(chuàng)新
素質(zhì)教育
- 高中歷史教學(xué)中"發(fā)現(xiàn)問題能力"的培養(yǎng)策略研究
- 基于高中黑白木刻版畫特色教學(xué)的實(shí)踐分析
- 我的一次研課磨課心得
- 巧用多媒體技術(shù)提升初中信息技術(shù)教學(xué)效果
- 注重過程，提升識(shí)字教學(xué)效果
- 農(nóng)村寄宿制初中學(xué)生道德與法治教學(xué)探討
- 信息化時(shí)代下職業(yè)院校學(xué)前教育英語(yǔ)教師教學(xué)能力提升研究的分析報(bào)告
- 淺析高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性研究
- 有機(jī)統(tǒng)整，書香滿溢
- 淺析高職英語(yǔ)高效的課堂教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐策略
- 親其師信其道，敬其師奉其教
- 兒童文學(xué)作品在小學(xué)語(yǔ)文中的教育功能探究
- 課堂教學(xué)模式淺探
- 家園攜手做好兒童呼吸道疾病的預(yù)防
百家爭(zhēng)鳴
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- ACCESS教學(xué)中項(xiàng)目式任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式教學(xué)淺談
- 論道德與法治學(xué)科中如何提升小學(xué)生德育素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文如何打造愉快課堂
- 新課程理念下高中歷史課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)問題研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)的有效策略探究
- 關(guān)于如何提高初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的研究
- 使用批改網(wǎng)進(jìn)行英語(yǔ)寫作教學(xué)的心得體會(huì)
- 淺談如何加強(qiáng)幼兒園中班孩子的合作能力
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)課堂多元化教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂設(shè)問優(yōu)化策略探究
- 從高中生角度看提高高中生生物科學(xué)素質(zhì)的有效舉措
- 重視學(xué)生心理健康
- 提問式教學(xué)與初中語(yǔ)文課堂的有效融合