2015年3期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)
- NOC活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)賽項(xiàng)簡介
- 整合“語用”之路，巧架媒體之路
- 人教版語文第十冊第2課《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 語文整合不同范式下的價(jià)值追求
- 《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（1）
- 《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（2）
- 網(wǎng)絡(luò)研修：過程大于結(jié)果的一次歷練
- 《南京景點(diǎn)全接觸》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 砳砳帶你游南京
- 評兩篇《南京景點(diǎn)全接觸》教學(xué)設(shè)計(jì)
- Unit 2 What should I do？ Section A 1a—2c 教學(xué)設(shè)計(jì)
- Unit 2 What should I do？ Section A 1a—2c 教學(xué)設(shè)計(jì)
- NOC，讓“支架式”英語課堂更靈動(dòng)
- 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《中華文化與民族精神》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 求同存異 完善教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)踐評優(yōu)
微課程評優(yōu)
數(shù)字化學(xué)習(xí)工具評優(yōu)
經(jīng)驗(yàn)交流
- “回歸生活式課堂”在初中信息技術(shù)教學(xué)中的嘗試
- 有效應(yīng)用學(xué)習(xí)資源包，提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有效性
- 淺談在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中如何開展品德教育
- 以傳統(tǒng)媒體之“不能”為切入點(diǎn)
- 巧妙設(shè)計(jì)課堂提問，提高信息技術(shù)課堂效率
- Flash動(dòng)畫制作的教學(xué)探索
- 合理運(yùn)用多媒體優(yōu)化初中生物教學(xué)
- 初中語文運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的幾點(diǎn)體會(huì)
- 初中語文多媒體教學(xué)之我見
- 以新媒體為導(dǎo)向推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想教育創(chuàng)新發(fā)展
- 利用信息技術(shù)的優(yōu)勢服務(wù)小學(xué)語文教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)學(xué)科中的工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式探討
- 多種教學(xué)方法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中體育課堂的多媒體輔助教學(xué)
- 靈活應(yīng)用信息技術(shù)提升小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的有效性
- 淺談信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探索
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生物教學(xué)與多媒體的有機(jī)結(jié)合
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 信息技術(shù)與高中生物教學(xué)的有效整合
- 多媒體技術(shù)在幼兒教育過程中的應(yīng)用
- 多媒體在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在聾啞教育中的應(yīng)用探析
- 數(shù)字化校園的建設(shè)現(xiàn)狀與措施
- 由學(xué)生玩游戲引起的對信息技術(shù)教學(xué)的思考
- 多元評價(jià)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 優(yōu)化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)效果的對策探究
- 基于問題導(dǎo)向的高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的提高
- 中職會(huì)計(jì)教學(xué)中多媒體應(yīng)用的優(yōu)勢略談
- 歷史學(xué)科多媒體教學(xué)中史料選擇的原則
- 基于信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀及完善對策分析
- 初中語文多媒體教學(xué)誤區(qū)分析
- 基于電子白板的初中語文互動(dòng)教學(xué)模式探討
- 初中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用方法
- 在高中生物教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 淺談多媒體在初中英語教學(xué)中運(yùn)用的必要性
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用多媒體的研究
- 高中生物教學(xué)中運(yùn)用多媒體的思考
- 初中英語多媒體教學(xué)面臨的問題和對策
- 信息技術(shù)與初中語文教學(xué)有效結(jié)合的策略研究
- 淺談高中音樂教學(xué)與信息技術(shù)的整合