2017年6期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 淺論演示法在農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)解剖學教學中的應(yīng)用
- 慕課背景下專業(yè)基礎(chǔ)課程教學探討
- 高校日語教學現(xiàn)存問題及有效解決對策分析
- 多模態(tài)視角下的英語教師課堂元話語
- 基于實踐教學改革的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 中國德語初學者學習德語語音的七大難點
- 提高軍隊院校研究生英語教學地位之因
- 廣州大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建路徑研究
- 美國黑人小說主題發(fā)展概述
- 高年級導(dǎo)師制效率提升機制的探索與實踐
- 高校思想政治課教學中如何完善社會主義核心價值體系
- 基于項目式學習的工程估價課程教學設(shè)計與評價
- 淺議慕課背景下翻轉(zhuǎn)課堂在德語教學中的應(yīng)用
- 高級士官職業(yè)技能鑒定考核科目探索研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校實踐教學改革的研究
- 軍隊院校大學生數(shù)學建模競賽培訓與選拔模式的研究與實踐
- 提升軍隊院校課堂教學育人實效性的五個維度
- 基于新媒體環(huán)境下大學生社會主義核心價值觀的培育研究
- 傳統(tǒng)歷史文化在高校藝術(shù)設(shè)計教育中的傳承與應(yīng)用
- 產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式探討
- 民辦高校馬克思主義理論在思想政治教學中的層級推進研究
- 產(chǎn)學研背景下的項目驅(qū)動式工科學生工程能力培養(yǎng)的思考與實踐
- 省略句在航海英語中的應(yīng)用及其翻譯探究
- “形勢與政策”課與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的教學改革探索
- 以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的土木工程專業(yè)教學體系研究
- 校企合作模式下高職課程改革研究
- 探索新時代網(wǎng)絡(luò)背景下的大學英語教學發(fā)展
- 新時代下大學生校園文化建設(shè)研究
- 大學英語教學中文化詞翻譯的障礙與技巧分析
- 社會性網(wǎng)絡(luò)學習調(diào)查研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在對外漢語聽說教學中的應(yīng)用芻議
- 探討高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中職業(yè)價值觀的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高校藥理學課程教學中的應(yīng)用
- 高校學前教育專業(yè)鋼琴集體課教學的實踐與思考
- 基于創(chuàng)新教學模式的工程制圖與CAD課程優(yōu)化
- 基于專業(yè)認證標準的采礦工程國際課程體系構(gòu)建
- 土力學與地基基礎(chǔ)課程教學改革的幾點思考
- PBL在三年制《健康評估》教學中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)用型本科畢業(yè)論文綜合能力訓練缺失研究
- 《建筑環(huán)境能源工程》課程的案例教學研究
- 高校英語教育中存在的問題及對策研究
- 新題型下的大學英語四級聽力考試的教學改革及策略探討
- 《現(xiàn)代漢語》課程教學質(zhì)量評價標準探析
- 學分制下醫(yī)學生細胞生物學自主學習現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 以實踐能力培養(yǎng)為目標的電力電子技術(shù)教學模式探索
- 思想政治課程的改革與學生實踐能力的培養(yǎng)
教育研究
- 企業(yè)文化滲透職業(yè)教育的原則和策略
- 傳統(tǒng)文化與學校教育
- 淺析動畫片對小學生的影響
- 淺談學生計算錯誤的原因及對策
- 初中學生化學學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化的策略研究
- 高中數(shù)學教學類比思想探究
- 小學語文綜合性策略初探
- 小學數(shù)學教學中學生興趣缺失的原因及對策
- 滴水成雨，潤物有聲
- My Reflection on Attribution Theory
- 初中英語聽力教程安排的個人見解
- 淺談如何進行少數(shù)民族地區(qū)初中學生的識字教學
- 也談背誦
- 高職護理《系統(tǒng)解剖學與組織胚胎學》考核改革與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)+視域下SYB培訓優(yōu)化融合于高職創(chuàng)業(yè)教育的研究
- 課外輔導(dǎo)班，真的一定要上嗎？
- 關(guān)于高中學生職業(yè)規(guī)劃教育的幾點問題
- 高中英語教師反思性教學現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 農(nóng)村小學課程頂層設(shè)計的實踐與思考
- 創(chuàng)新是教育唯一的出路
- 小學數(shù)學創(chuàng)新教育課堂教學模式
- 如何讓小學古詩教學充滿詩意
- 談激發(fā)小學生在課堂上對數(shù)學學習興趣的策略
- 數(shù)學化思想在初中數(shù)學教育中的拓展研究
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素研究
- “核心素養(yǎng)時代”新啟示
- 新課程改革下民族地區(qū)高中歷史課堂教學問題探究
- 中職學生學校歸屬感培養(yǎng)的途徑
- 淺談當代對于幼師教育培養(yǎng)過程中存在的問題及解決對策初探
- “專業(yè)社團+創(chuàng)業(yè)實踐”高職創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建與實踐
- 使用信息技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學
- 淺談新課改背景下歷史教師的角色定位
- 如何培養(yǎng)民族學生學習漢語的興趣
- 習慣成自然，成就美好人生
- 小學數(shù)學有效問題創(chuàng)建的教學輔助策略研究
- 淺談如何做好中職學校的基礎(chǔ)漢語教學
- 小學語文教育專業(yè)實踐性教學的創(chuàng)新與思考
- 初中英語高效課堂教學策略研究
- 學生人丈素養(yǎng)如何在小學語文教育中得到培養(yǎng)
- 開發(fā)校本特色課程，助推學校特色發(fā)展
- 構(gòu)建中職學校教學工作自主診斷與改進的運行機制
- 小班教學的現(xiàn)狀反思
- 中職服裝結(jié)構(gòu)制圖與實際應(yīng)用的思考
- 高中數(shù)學學生發(fā)散性思維培養(yǎng)
- 立足文本活用教材
- 如何在語文教學中促進中學生語言智能的發(fā)展
- 構(gòu)建新型協(xié)作教研推進教育均衡發(fā)展
- 云桌面系統(tǒng)協(xié)助中職學校教學工作實施
- 語文教學中如何調(diào)動學生自主參與意識
- 問題導(dǎo)學法在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 淺析新課改背景下如何提高農(nóng)村初中數(shù)學教學質(zhì)量
德育建設(shè)
- 培養(yǎng)抗挫能力，鼓勵“跌倒”的孩子自己站起來
- 淺談思想政治教育在中職院校的重要作用
- 小學語文教學中德育滲透的途徑與方法
- 技工學校職業(yè)道德教育的困境與對策
- 淺談幼兒交往能力的有效培養(yǎng)
- 農(nóng)村留守兒童心理健康狀況及人格發(fā)展特征
- 用愛澆灌學生的心田
- 改變一生的贊美
- 淺談中職學校文化娛樂活動中的思想政治教育
- 班級丈化墻，靚麗風景線
- 社團活動對高中校園文化建設(shè)的促進作用
- 好習慣讓孩子們快樂、幸福地成長
- 在學科學習中加強學生的品德修養(yǎng)
- 自媒體環(huán)境下的社會主義意識形態(tài)教育發(fā)展研究
- 新時期農(nóng)村中職生思想品德的現(xiàn)狀及教育對策研究
教學管理
教改教研
- 高中化學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力分析
- 農(nóng)村留守兒童小學數(shù)學教學分析及應(yīng)對策略
- 基于化學學科核心素養(yǎng)的生活化問題的教學思考
- 淺談提高學生運用語言的能力
- 對初中地理教學中應(yīng)用情境教學法的思考
- 有效利用情境創(chuàng)設(shè)，提高高中英語聽力課堂教學效率
- 初中數(shù)學小組合作學習的有效性的研究
- 問題式教學在小學語文課堂中的應(yīng)用
- 基于利用有效教學，讓初中英語教學更精彩的探討
- 對提高小學語文課堂教學實效的幾點思考
- 初中數(shù)學探究性學習興趣方法培養(yǎng)探討
- 淺談高職院校計算機教學方法思考
- 農(nóng)村高中英語教學中課堂訓練的作用及優(yōu)勢
- 小組合作學習在小學語文課堂教學中的應(yīng)用
- 高職工程經(jīng)濟課程教學改革的探索
- 面向競賽的室內(nèi)設(shè)計課程主題教學實踐探索
- 培養(yǎng)自主學習能力提升英語教學效益
- 幼兒學前教育教學中常見問題和對策的研究
- 初中語文作業(yè)設(shè)計初探
- 拓寬數(shù)學視野，發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美
- 新授課情景之下思維導(dǎo)圖的設(shè)計策略與運用
- 試析高中生物遺傳與基因的實際應(yīng)用
- 初探小學數(shù)學核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及其實際價值
- 新課改背景下高中英語課堂教學的策略研究
- 高中語文生活化作文教學分析
- 素質(zhì)教育背景下小學英語教學方式改革研究
- 加強學法指導(dǎo)，培養(yǎng)小學生數(shù)學自學能力
- 小學數(shù)學知識概念建構(gòu)“三巧”
- 以新發(fā)展理念引領(lǐng)高職院校思想政治理論課的改革與發(fā)展
- 故事教學，想說愛你不容易
- 攻克小學英語詞匯教學的硬傷
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 提高六年級數(shù)學總復(fù)習課有效性的教學策略
- 以賽促教模式在電子商務(wù)實踐教學改革中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在小學古詩教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學課堂提問教學策略研究
- 高職物流管理專業(yè)學科體系構(gòu)建及人才培養(yǎng)模式探討
- 汽車構(gòu)造教學中汽車電路圖的分析方法
- 論中職學?！恫惋嫹?wù)與管理》課程實踐教學形式的改革
- 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學改革的幾點思考與探究
- 高考數(shù)學考試的特點以及應(yīng)對策略分析
- 新課改下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 高中地理教學的四個注重
- 小學英語教學中情景創(chuàng)設(shè)的若干問題分析
- 創(chuàng)新策略，訓練思維
- 合作學習在高中英語閱讀教學中的有效性分析
- 漢語語音意識型閱讀障礙兒童英語語音意識和字詞閱讀的遷移性研究
- “學習單”在小學數(shù)學教學中的實踐與思考
- 基礎(chǔ)護理精品在線開放課程應(yīng)用效果研究
- 新背景下中職數(shù)學與數(shù)控專業(yè)相結(jié)合的探索與實踐
- 提高小學數(shù)學教學藝術(shù)的幾個途徑
- 數(shù)學問題設(shè)計與數(shù)學教學同行
- 地理學習中的探究式學習方法運用和策略調(diào)整分析
- 高職高專旅游英語課程標準初探
體育藝術(shù)
- 興趣教學在初中體育課堂教學中的重要意義
- 淺談幼兒美術(shù)教育的創(chuàng)新策略
- 小學體育教學有效性問題分析
- “微課”在高校乒乓球教學中的應(yīng)用研究
- 小群體教學法在高中橄欖球訓練中的應(yīng)用
- 體育強國背景下大眾體育民生化的價值實現(xiàn)
- 陜西平利茶歌藝術(shù)特點初探
- 淺談兒童美術(shù)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 中職美術(shù)課堂有效教學研究
- 擊劍弓步動作中下肢三關(guān)節(jié)動力學與運動學表現(xiàn)對弓步速度影響的研究
- 構(gòu)建探究式高中音樂教育模式的思考
- 試析高中體育教學中創(chuàng)新改革模式與運用
- 淺析莫扎特鋼琴奏鳴曲KV309的創(chuàng)作技法及演奏風格
- 多元化教學模式在高?；@球教學中的運用研究
- 遼寧省校園足球數(shù)量和教練人數(shù)的比例平衡性分析
- 少兒舞蹈教學的現(xiàn)存問題及對策探究
- 淺析中小學音樂教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析及對策
- 小組合作在小學音樂教學中的運用
- 論山水畫創(chuàng)作中布勢的重要性
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
- 作文教學中的細節(jié)描寫
- 提高農(nóng)村初中生寫作水平研究
- 小學語文高年級整本書閱讀方法策略研究
- 基于語文核心素養(yǎng)的小學低年段寫字指導(dǎo)方法的研究策略
- 高中英語閱讀教學的有效策略
- 論中學語丈作文教學的弊端及其對策
- 如何在閱讀教學中培養(yǎng)學生的寫作能力
- 注重小學語文閱讀教學，提高學生綜合素質(zhì)
- 淺談小學低段語文看圖寫話教學的途徑
- 小學生課外閱讀現(xiàn)狀分析及有效性指導(dǎo)
- 闊讀中的兒童
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學研究
- 激發(fā)課外閱讀興趣提高學生語文素養(yǎng)
- 不經(jīng)意間的發(fā)問，意想不到的精彩
- 淺談細節(jié)描寫
- 想象與夸張藝術(shù)在學生習作中的運用
- 新時期初中語文作文教學所面臨的困境及對策
- 思維導(dǎo)圖在小學英語閱讀教學中的運用探析
- 高中英語閱讀教學的有效途徑探索
- 小學語文作文能力的培養(yǎng)與練習
- 讀中學寫，以寫促讀
- 小學語文作文教學實踐研究
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應(yīng)用研究
- 復(fù)述藝術(shù)在中學英語閱讀教學中的運用
- 高中語文閱讀教學問題與措施
- 提高小學高年級語文閱讀能力的策略與方法
- 閱讀教學要滲透美育
- 小學閱讀教學中的情境教學
- 淺談小學低年級寫字教學研究
教學信息
- 高職高等數(shù)學課上課下互動教學探索
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，讓學生動起來
- 小學語文教學模式探討
- 淺析初中政治教學中學生主體參與意識的培養(yǎng)
- 情景教學法在初中英語教學中的應(yīng)用研究
- 淺談小學數(shù)學高效課堂教學的策略
- 貼近生活，聯(lián)系生活
- 淺談預(yù)習在小學語文中的重要性
- 如何進行初中英語閱讀理解教學
- 淺析計算機在高中數(shù)學中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)低年級學生的識字興趣
- 培養(yǎng)良好習慣，提高低年級學生的計算能力
- 通過數(shù)學思想方法滲透優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學方式
- 淺談小學語文寫字教學工作
- 微課在初中地理教學中的應(yīng)用
- 初中英語語法教學的實踐與認識
- 信息技術(shù)與初中英語教學的整合問題
- 探析語文課程應(yīng)用學案導(dǎo)學培養(yǎng)學生自主學習能力研究
- 中學英語語法教學原則與方法研究
- 讓孩子的童年住在詩歌里
- 淺談在初中生物教學中生物學科活動的作用
- 從更新理念到轉(zhuǎn)變方法
- 小學生健康生活方式的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學概念教學存在的問題及對策
- 小學數(shù)學教學中交互式電子白板的運用
- 小學低段識字教學中的幾點體會
- 淺談小學語文教學中的口語交際
- 利用思維導(dǎo)圖高效學習高中數(shù)學知識點
- 淺談如何上好小學數(shù)學復(fù)習課