2020年6期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國(guó)際刊號(hào):ISSN 1992-7711,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4,月刊,16開(kāi) )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦,是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號(hào)22-310)和教師版(郵發(fā)代號(hào)22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
- 初中物理教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展探究
- 高中體育教學(xué)中分層教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)模式探究
- 在高中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生身心健康的研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)探究
- 高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成策略探析
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)如何更具高效性的探究
- 差異化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 新高考視角下高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略探究
- 淺談物理課堂中生成性“問(wèn)題資源”的利用
- 淺談基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)課堂上的知識(shí)點(diǎn)生成
- 暢言教學(xué)系統(tǒng)在初中教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的提問(wèn)藝術(shù)與策略探究
校本研修
- 愛(ài)國(guó)主義在高中歷史教學(xué)中的探究
- 利用英語(yǔ)教學(xué)課堂觀察量表提高教師專業(yè)化聽(tīng)評(píng)課的研究
- 初中科創(chuàng)STEM教育課程校本教材的建設(shè)與實(shí)施
- 筑牢課堂教學(xué)陣地 培育傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)情感
- 淺論文本細(xì)讀在高中古詩(shī)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于生活化的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 持續(xù)推進(jìn)普通高中校園社團(tuán)建設(shè)
- 高中自然地理問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)設(shè)探究
- 以生為本做好初中班主任班級(jí)管理的探究
德育天地
創(chuàng)新課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的創(chuàng)新途徑探究
- 基于微課的初中英語(yǔ)生本課堂的構(gòu)建
- 小組合作構(gòu)建初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的思考
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文生本課堂的構(gòu)建
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理生本課堂的構(gòu)建
- 淺談初中英語(yǔ)利用微課有效進(jìn)行文化育人
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)高中生的化學(xué)思維
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中語(yǔ)文微課教學(xué)下的高效課堂構(gòu)建模式探究
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 基于學(xué)科素養(yǎng)下的高中化學(xué)課堂教學(xué)思考
- 打造初中語(yǔ)文高效課堂的策略研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)課堂的預(yù)設(shè)與生成
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂落實(shí)“名著閱讀”環(huán)節(jié)的實(shí)踐探索
學(xué)習(xí)激趣
案例精選
教材教法
- 基于微課的高中化學(xué)教學(xué)探究
- 因材施教,相機(jī)誘導(dǎo)
- 互動(dòng)教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺議問(wèn)題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 合唱在初中音樂(lè)教學(xué)中的地位以及教學(xué)策略探究
- 初中物理教學(xué)中如何滲透物理學(xué)史教育
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 中學(xué)化學(xué)課堂導(dǎo)入中的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高中語(yǔ)文課堂學(xué)生體驗(yàn)的漸進(jìn)式指導(dǎo)方法
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中生物教學(xué)中的情景教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的實(shí)踐探析
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析制作生物模型對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的促進(jìn)作用
- 核心素養(yǎng)下高中地理教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究
- 思維導(dǎo)圖視覺(jué)下初中英語(yǔ)“以讀促寫”教學(xué)研究
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)詞匯課堂教學(xué)策略
- 淺談歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析高中地理地圖教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略
- 探討分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)感悟
- 核心素養(yǎng)下高中地理開(kāi)展微課教學(xué)的思考
- 淺談中職體育教學(xué)數(shù)字化的推進(jìn)
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
- “整本書閱讀”指導(dǎo)的誤區(qū)及改進(jìn)策略
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校足球教學(xué)困局破解初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的提問(wèn)藝術(shù)與策略探究(1)
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)文鑒賞教學(xué)探究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)提升措施
- 新課程理念下的個(gè)性化作文寫作研究
- 高中生物生活化教學(xué)的反思與對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)下的化學(xué)復(fù)習(xí)技能中“練”的作用
- 高中歷史“問(wèn)題探究”教學(xué)策略的實(shí)踐與思考
- 家校合作在初中化學(xué)中的實(shí)際展開(kāi)
- 對(duì)高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方向的研究分析
- 提高高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀有效性研討
- 初中班主任班級(jí)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
- 語(yǔ)文教學(xué)與創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
- 高中政治課堂教學(xué)中時(shí)政資源開(kāi)發(fā)與利用的研究
- 探討高中語(yǔ)文整體閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 核心素養(yǎng)下高中地理作業(yè)多元化設(shè)計(jì)思考
- 從生活視角出發(fā)探討數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題思路
- 略談在高中語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的教育作用