2019年33期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學類綜合性刊物，包括文學評論以及文學作品的發(fā)表。
長江叢刊
藝術(shù)借鑒
- 清代繪畫大師石濤繪畫藝術(shù)特色及其畫論分析
- 文化傳承視角下和平采茶戲的保護與發(fā)展策略探析
- 論戲曲作為媒介的技術(shù)文化變遷
- 中原傳統(tǒng)音樂形式及傳承保護策略
- 中國傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代包裝設計上的應用分析
- 綜合材料在當代藝術(shù)首飾設計中的應用研究
- 探析矛盾空間在電子游戲場景設計中的應用
- 課程改革背景下大學生藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)策略研究
- 從“手偶劇”項目看大學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)途徑
- 音樂美育在高校校園文化建設中的作用
- 新時代背景下創(chuàng)新高校舞蹈教學策略研究
- 幼兒美術(shù)教育的價值取向與實施策略分析
- 以“史”為鑒 以“演”促學
——《中國古代音樂史》課堂改良芻議
文化視點
- 灣區(qū)城市文化傳承與發(fā)展新方向
——以珠海為例 - 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的關系
- 論鄉(xiāng)村振新視域下的畬族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展
- 淺析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代建筑設計中的傳承與發(fā)展
- 從廣場舞活動談文化與公共文化服務
- 框架視野下的當代軍人形象建構(gòu)
——以《解放軍報》近年的軍人報道為例 - 探究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在建筑設計中的運用
- 網(wǎng)絡交際語研究概觀及師范生教學啟示
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓融入大學生人文素質(zhì)教育的路徑研究
- 高職院校大學生人文情懷培育的體系構(gòu)建
語言研究
- 合作原則視角下《狗狗博客》中的言語幽默
- 上/下+NP的用法研究
- 翻譯實踐報告
——云南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)耕文化博物館第一展廳內(nèi)容 - 多模態(tài)旅游話語和山西對外形象構(gòu)建策略
——以晉祠博物館官網(wǎng)為例 - 高職院校經(jīng)典誦讀課的文本研究
——以湖南信息職業(yè)技術(shù)學院為例 - 信息技術(shù)與初中語文閱讀教學整合探析
- 小學語文課堂教學質(zhì)量提升策略
- 多維視角讀文本
——談小學語文多視角解讀文本的方法 - 小學語文教學中信息化技術(shù)的合理運用
- “文化走出去”戰(zhàn)略下英語專業(yè)教學研究
- 功能對等理論下涉外導游詞中文化負載詞的翻譯
- 關于創(chuàng)新思維在英語教改中應用的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下大學英語教學改革與發(fā)展研究
- 大學英語教學中傳統(tǒng)教學模式與智慧課堂模式的對比研究
——以山東外國語職業(yè)技術(shù)大學為例 - 對高職英語現(xiàn)狀分析
- 高職英語專業(yè)教學與翻譯結(jié)合的路徑探索
- 旅游英語的市場應用探討
- 幼兒園區(qū)域體育活動的來源和本質(zhì)探析
- 《基礎德語》混合式教學模式初探
- 小學語文教學中的情感教育實施策略分析
社會文化探析
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng) +”汽車營銷模式
- 基于電商環(huán)境下企業(yè)市場營銷渠道的整合研究
- 淺談新經(jīng)濟形勢下水路運輸發(fā)展的對策
- 留學歸國人員就業(yè)問題及對策研究
- 新媒體環(huán)境下高校就業(yè)指導工作創(chuàng)新方法探討
- 中小型公益組織志愿者管理的法律風險防控研究
——以“大山小愛”公益組織為研究對象 - 論婦產(chǎn)兒童醫(yī)院醫(yī)患糾紛的分析與應對
- 淺談事業(yè)單位干部人事檔案專項審核工作難點與對策
- 基于企業(yè)和實訓基地的動漫專業(yè)以賽促學教學模式探討
- 基于VBSE創(chuàng)業(yè)平臺的實踐教學模式分析
- 淺談圖書館管理中的人員素質(zhì)管理
- TKPACD教學方法應用研究
——以《商務禮儀》為例 - 新時期圖書館管理工作創(chuàng)新研究
- 學分制下教學運行和學籍管理問題的解決對策
- 法學研究生“多元”KAQ培養(yǎng)模式的實踐與完善
- 校企聯(lián)盟視域下酒店管理本科課程體系指標構(gòu)建
- 基于信息化條件下教學方法創(chuàng)新分析
- 職業(yè)院校專業(yè)群構(gòu)建的路徑研究與實踐
——以湖南外貿(mào)職業(yè)學院為例 - 淺議新形勢下高校教務管理人員素質(zhì)培養(yǎng)
- 新時代大數(shù)據(jù)背景下高校教育管理信息化建設路徑探討
- 提升高校領導干部“歷史思維”能力的思考
- 新《大綱》下高職院?！盾娛吕碚摗氛n程建設淺析
——以江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院為例 - 高職校企合作雙主體辦學權(quán)責界定與動力研究
- 眾創(chuàng)形勢下高職院校家庭經(jīng)濟困難學生職業(yè)素養(yǎng)提升研究
——以南京鐵道職業(yè)技術(shù)學院為例 - 海洋旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與高職人才培養(yǎng)分析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下大學生自主學習行為的探究
- 內(nèi)向型大學生的畫樹特征研究
- 留守初中生情緒表達與攻擊性行為的關系
- 讓快樂體育充滿中職教學課堂框架思路構(gòu)建
- 體育中考背景下的初中體育教學研究
- 試析中小學教師職業(yè)認同的基本內(nèi)涵與提高途徑
- 藏族地區(qū)中學生社團活動“課程化”管理中存在的問題分析
- 小組合作教學模式在初中地理教學中的運用
- 學校教育要培養(yǎng)的是擁有全新思維能力的人才
- 大學生對hello bike共享單車滿意度調(diào)查
——以江西科技學院用戶為例 - 基于文秘速錄技能大賽成果轉(zhuǎn)化的文秘專業(yè)教學改革與實踐
——以安徽國際商務職業(yè)學院為例 - 不遺余力抓好大學生意識形態(tài)教育
- 輔導員在新生軍訓工作中的角色定位分析
- 社會管理創(chuàng)新視閾下高校共青團工作措施
- 高職院校大學生人文情懷培育的基本現(xiàn)狀分析
- 試論立德樹人背景下高校教師隊伍師德建設
- 新疆高校大學生網(wǎng)絡教育的形式及困境分析
- 系統(tǒng)組織理論視域下S高校學生社團存在的問題、成因及解決方案探討
哲文互鑒
- 開發(fā)利用紅色資源，打造黨性教育品牌
- 淺析大數(shù)據(jù)時代隱性思想政治教育的價值維度
- 淺析文化自信融入思想政治教育的發(fā)展路徑
- 思想政治教育環(huán)境深化的理論探討
- “微時代”獨立學院大學生思想政治教育工作研究
——以寧夏大學新華學院為例 - 網(wǎng)絡環(huán)境下的高校思想政治教育理念轉(zhuǎn)變分析
- 探究高校大學生就業(yè)指導中的思想政治教育研究
- 淺析習近平“堅持以人民為中心”思想中的儒家為政觀
- 淺談當代大學生的思想行為特點及教育策略
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下大學生社會主義核心價值體系教育路徑重構(gòu)
- 提升“95后”大學生思想政治理論課親和力和針對性的舉措和途徑研究
- 試論社會熱點問題與高校思政教育工作
- “一帶一路”背景下高職院校來華留學生思想政治教育研究
- 淺析如何將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到中學思想政治教育
- 高職院校思政課教學合力機制的構(gòu)建
- 互聯(lián)網(wǎng)時代背景下高職院校學生思想政治教育思考
- 改革開放以來國家治理實踐的三重邏輯分析
- 淺談政府會計改革的認識
- 新媒體環(huán)境下增強高校黨建工作實效性研究
- 大力弘揚社會主義核心價值觀引導新時代青年樹立正確的價值取向
- 機關干部如何做好“兩個維護”幾點思考
- 大型公立三甲醫(yī)院黨建工作存在的問題與對策
- 普通高校學生黨員質(zhì)量評估體系的構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校黨建工作提升研究
- 淺析高職教育中時代精神的培育
- 高校學生黨支部建設存在問題及創(chuàng)新工作研究
- “三綱五?！眰惱碛^的發(fā)展及可取價值
- 異化、自由與歷史生成
——馬爾庫什對馬克思人的本質(zhì)思想的獨特闡發(fā)