2013年58期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
文化藝術(shù)研究
思想理論研究
語文教學(xué)與研究
- 淺議語文合作學(xué)習(xí)
- 高中語文如何進行文言文教學(xué)
- 高中語文古典詩詞美育初探
- 一千個哈姆雷特
- 高中語文體驗式閱讀教學(xué)研究
- 淺談高中語文閱讀欣賞的教學(xué)
- 引領(lǐng)課外閱讀，提高文化品位
- 體驗使情感向更深處漫溯
- 凸顯閱讀策略，深化文本解讀
- 寓言閱讀四步法
- 新課程下的閱讀教學(xué)探究
- 在初中語文教學(xué)中開展閱讀自主探究
- 多媒體在語文教學(xué)中的利與弊
- 情感教育在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 優(yōu)化組織教學(xué)，提高語文復(fù)習(xí)質(zhì)量
- 預(yù)習(xí)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 讓中國夢主題教育在語文教學(xué)中滲透
- 語文高效課堂中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 如何在初中語文課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體性地位
- 淺議課堂提問
- 高中語文教學(xué)中課堂提問藝術(shù)研究
- 淺析語文課堂教學(xué)中的心理調(diào)控藝術(shù)
- 交互式電子白板在智障兒童語文課堂教學(xué)中的運用
- 重視語言實踐，促進能力發(fā)展
- 淺說農(nóng)村初中學(xué)生語感素質(zhì)的培養(yǎng)
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 談?wù)勑W(xué)語文課堂教學(xué)中的幾點誤區(qū)
- 小學(xué)語文教學(xué)要重視讀的訓(xùn)練
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 巧借課堂常規(guī)細節(jié)，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 基于雙課堂教學(xué)下的《兩點間距離公式》的教學(xué)設(shè)計
- 高中數(shù)學(xué)概念課有效教學(xué)淺析
- 學(xué)習(xí)遷移理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 如何提高高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 高中數(shù)學(xué)高效教學(xué)的實驗探究
- 怎樣使數(shù)學(xué)作業(yè)更有效
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺議“合作學(xué)習(xí)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 教給學(xué)生有效的預(yù)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 數(shù)學(xué)課堂中有效提問的藝術(shù)
- 開發(fā)有效習(xí)材，提高課堂效率
- 實踐活動課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究
- 構(gòu)建小組捆綁式評價有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 改變小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置方式的幾點嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題策略研究
外語教學(xué)與研究
- 淺議英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 職教英語課程資源的開發(fā)和利用
- 多媒體英語教學(xué)中的教師角色
- 多元智能理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語教學(xué)模式探索
- 英語隱喻在翻譯過程中的美學(xué)處理
- 淺論喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成語法對外語教學(xué)的啟示
- 歸因理論視角下的大學(xué)英語口語教學(xué)策略探究
- 英語詞匯記憶有妙法
- 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略
- 探析現(xiàn)代教育技術(shù)與英語教學(xué)的整合應(yīng)用
- 情境式教學(xué)在航海英語教學(xué)研究中的思考
- 高職公共英語課堂管理與形成性評估
- 把課堂教學(xué)落到“實”處
- 堅持有效預(yù)習(xí)，構(gòu)建高效課堂
- 如何提高英語課堂教學(xué)效率
- 淺議提高初中英語課堂教學(xué)效率的策略
- 如何有效提高英語聽力能力
- 閱讀檔案袋評價在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的策略
- 將討論式教學(xué)引入高級日語課程的嘗試
- 再析偏右腦4MAT教學(xué)模式
- 高中英語聽力的培養(yǎng)及訓(xùn)練
- 中專英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生能力
- 開放式評價在英語教學(xué)中的實施
- 破解高中英語教學(xué)中幾種錯位現(xiàn)象的對策
- 淺議英語家庭作業(yè)布置的優(yōu)化
- 關(guān)于中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在初中英語教學(xué)中如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 也談初中英語教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談初中英語學(xué)習(xí)的趣味性與高效性
- 賞識教育在初中英語教學(xué)中的嘗試
- 初中英語教學(xué)導(dǎo)入策略
- 高職商務(wù)英語課堂動機研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 窘境與反思：對思想政治理論課實踐性教學(xué)的“深層解蔽”
- 實現(xiàn)思品教育“三結(jié)合”，提高思品教育生命力
- 淺析高中政治學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的實施
- 運用漫畫增強教學(xué)效果
- 新課改下高中歷史教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)
- 科技創(chuàng)新對培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)的作用
- 有效提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量的策略和方法
- 以史為鑒，可知興替
- 初中歷史教學(xué)必須與時俱進轉(zhuǎn)變理念
- 初中歷史實效性教學(xué)探索
- 讓GIS技術(shù)走進高中地理課程
- 試論高中地理高效課堂建設(shè)
理化生教學(xué)與研究
- 問題式教學(xué)法在士官大專物理教學(xué)中的研究
- 如何求解“帶電粒子在電場中的運動問題”
- 對新課程理念下探究式教學(xué)模式的探討
- 初中物理實驗教學(xué)策略淺論
- 論化學(xué)知識與思想教育
- 徜徉碧水藍天間
- 情境教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的運用與研究
- 中和熱測定的常見問題及對策
- 支架式教學(xué)模式下高中化學(xué)課堂教學(xué)探究
- 新課程下引導(dǎo)學(xué)生反思，提高課堂教學(xué)效率
- 眼與腦的“雙劍并用”
- 高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 叫醒學(xué)生的耳朵，讓化學(xué)課堂靈動起來
- 高中生物新課程素質(zhì)教育的途徑分析
- 論高中生物指導(dǎo)性探究教學(xué)實踐
- 無機化學(xué)實驗WO3/g—C3N4雜化材料的制備及其光催化性能
高教高職研究
- 基于高校大學(xué)生紅色文化傳承和教育的研究
- 有效引導(dǎo)學(xué)生“意見領(lǐng)袖”，掌控高校網(wǎng)絡(luò)輿論方向
- 淺析新媒體背景下高職院校團的工作新突破
- 高等職業(yè)院?；趰徫荒芰Φ穆?lián)動實訓(xùn)模式探索
- 淺析測量實驗室開放式的建設(shè)與管理
- 《國際金融》課程建設(shè)的幾點體會
- 基于PDCA理論的本科生校外實習(xí)質(zhì)量探析
- 高職院校實踐教學(xué)基地建設(shè)的研究與實踐
- 初探職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)的有效性
- 對大學(xué)生高低拖延者認知特征的分析
- 飛機維修教學(xué)訓(xùn)練模式探索與實踐