2013年5期
刊物介紹
《中學(xué)文科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)?？?，各科內(nèi)容按“知識(shí)要點(diǎn)——典例分析——考點(diǎn)預(yù)測(cè)——高分突破”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語英版
語文
- 以批注為抓手，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化閱讀
- 談?wù)勑抡n改背景下說明文閱讀教學(xué)的有效性
- 選據(jù) 續(xù)據(jù) 判據(jù)
- 秋士心中的秋味
- 長(zhǎng)文精講
- 談高中文學(xué)名著的巧閱讀
- 高中語文經(jīng)典閱讀的方法與策略
- 淺談初中語文閱讀中的審美教育
- 教給學(xué)生用賞析法閱讀文章
- 提高學(xué)生作文水平的有效途徑
- 名句
- 引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活 切實(shí)提高寫作水平
- 談?wù)勚袑W(xué)作文教學(xué)中的訓(xùn)練與培養(yǎng)
- 談“下水”作文在作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 片斷作文是提高學(xué)生寫作能力的一條捷徑
- 如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 學(xué)生興趣源于老師的興趣
- 如何讓農(nóng)村初中生對(duì)作文感興趣的思考
- 話說詩歌教學(xué)的循序漸進(jìn)
- 讀以養(yǎng)目鑒以養(yǎng)心
- 感動(dòng)精彩
- 語文課的三要素
- 教學(xué)情境，讓語文課堂更有效
- 讓語文課堂變得寬松起來
- 美寓教學(xué)，情滿課堂
- 呼喚初中語文寫字教學(xué)的回歸
- 讓語文課堂書聲飛揚(yáng)
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
- 語文教學(xué)中學(xué)生說話能力的培養(yǎng)
- 提高初中學(xué)生口語交際能力的實(shí)踐點(diǎn)滴
- 詩詞教學(xué)的一點(diǎn)嘗試
- 淺談?wù)Z文課堂結(jié)構(gòu)
- 職教語文與信息技術(shù)整合教學(xué)的探索
- 分層施教，優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 初中語文有效作業(yè)的層次分類方法研究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中健康人格的塑造
- 語文教學(xué)中滲透心理健康教育的嘗試
- 選準(zhǔn)圍城突破口，讓語文教學(xué)鮮活起來
- 從摘抄入手激發(fā)學(xué)生的語文興趣
- 語文興趣在于培養(yǎng)
- 語文教師教學(xué)語言的魅力
- 古代女性創(chuàng)作環(huán)境與創(chuàng)作成就的關(guān)系
- 淺談中考作文的立意
- 春色滿園被關(guān)住，哪有紅杏出墻來
- 實(shí)用類文本閱讀答題規(guī)律探究
- 如何教學(xué)生寫好考場(chǎng)作文
- 怎樣提高初中語文課外文言文得分率
- 導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)性
- 淺談合作學(xué)習(xí)的價(jià)值內(nèi)涵
- 如何培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 淺談初中生消極畏難作文心態(tài)的指導(dǎo)
- 淺談初中語文攢零合整有效復(fù)習(xí)法
- 讀出來的語文效果
- 寓感恩教育于初中語文教學(xué)中
數(shù)學(xué)
- 巧設(shè)探究任務(wù) 打造高效課堂
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的若干認(rèn)識(shí)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 如何讓試卷評(píng)講課更有效
- 淺談初中數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的原則
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法變革之途徑
- 優(yōu)化學(xué)習(xí)策略 轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)下降的原因及對(duì)策
- 數(shù)學(xué)教學(xué)自主探索與合作交流之我見
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中如何發(fā)展學(xué)生的非智力因素
- 初中生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)初中生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的參與意識(shí)
- 巧用生活活水滋潤(rùn)初中數(shù)學(xué)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
英語
- 淺談高中英語校本課程之語篇閱讀
- 中外對(duì)比，提高農(nóng)村高中生英語學(xué)習(xí)積極性
- 融合顯隱分層，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 高中生英語記憶指導(dǎo)策略研究
- 運(yùn)用“四位一體”教學(xué)法轉(zhuǎn)化英語后進(jìn)生
- 幫助農(nóng)村初中英語厭學(xué)生走出困境
- 高中英語泛讀教學(xué)缺位現(xiàn)象的思考及對(duì)策
- 高中英語閱讀教學(xué)五步曲
- 提高初中生英語閱讀能力之我見
- 如何提高農(nóng)村初中生英語閱讀能力
- 初中英語閱讀與寫作的整合
- 交際教學(xué)法在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語有效教學(xué)策略探究
- 初中英語詞匯教學(xué)法淺談
- 初中英語單詞教學(xué)方法談
- 農(nóng)村學(xué)生英語學(xué)習(xí)心理障礙及其克服策略
- 新課標(biāo)背景下如何讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來
- 淺析初中英語語法教學(xué)方法
- 在英語教學(xué)中培養(yǎng)良好的師生關(guān)系
- 以情優(yōu)教，營(yíng)造和諧的英語教學(xué)環(huán)境
- 淺談多媒體在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高英語教學(xué)效果
- 英語課堂教學(xué)中禮貌策略的運(yùn)用
- 淺談高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中英語課堂中任務(wù)型教學(xué)的開展
- 淺探中小學(xué)英語語音銜接教學(xué)
- 信息技術(shù)
- 初中英語差異教學(xué)低效性的表現(xiàn)與糾偏
- 淺談中職英語情景劇教學(xué)模式
- 職校汽修班英語授課策略
- 提高英語中考成績(jī)的五抓法
- 高考英語備考策略
- 穩(wěn)中求勝，推進(jìn)初中英語復(fù)習(xí)教學(xué)的開展
- 新課改背景下的初中英語寫作有效教法
- 如何優(yōu)化設(shè)計(jì)初中英語作業(yè)
- 提升職高學(xué)生英語閱讀能力的有效策略