2020年7期
科學(xué)大眾·教師版
教海探航
- 留守兒童隔代教育問題中社會(huì)工作介入的探究
- 中學(xué)生“手機(jī)依賴”的成因與反思
- 利用《弟子規(guī)》對(duì)民族地區(qū)高中學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視角下審視高中解析幾何的教學(xué)
- 論Vlog在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 淺議地理教學(xué)中的環(huán)境教育
- 核心素養(yǎng)下初中物理教學(xué)的優(yōu)化分析
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的提升策略
- 談初中物理學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 細(xì)說彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零
- 核心素養(yǎng)理念下的高中生物課程資源研究
- 閱讀學(xué)習(xí)法在高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 初中歷史如何結(jié)合教材變化實(shí)施教學(xué)
- 論數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)勾股定理教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂上教師提問技巧研究
- 象棋大戰(zhàn)留給地理教師的思考
- 生物學(xué)科視角下的“冠狀病毒防疫”
- 初中物理如何科學(xué)實(shí)施分層教學(xué)
- 道德與法治中生命教育的內(nèi)容及教學(xué)路徑探析
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng)策略研究
- 中學(xué)生視角的“新型冠狀病毒防疫”
- 核心素養(yǎng)下高中區(qū)域地理案例研究的選取及意義
課堂經(jīng)緯
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)探究
- 對(duì)話視域下的語文課堂教學(xué)研究
- 詩意棲居的班級(jí)管理
- 識(shí)別“食品身份證”
- 通過STEM課程培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的策略研究
- 少兒圖書館文獻(xiàn)資源共建共享構(gòu)建路徑探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效整合
- 利用本地“華僑文化”進(jìn)行德育教學(xué)的策略
- 小學(xué)生心理健康教育融于小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在小學(xué)心理健康教育課程中的應(yīng)用
- 多媒體教學(xué)讓語文要素落地生根
- 試析體態(tài)律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂教育中的應(yīng)用
- 構(gòu)建智慧生成的數(shù)學(xué)課堂
- 基于語用目的的聾生主題閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- “教學(xué)做合一”對(duì)轉(zhuǎn)化小學(xué)后進(jìn)生的啟示
- 關(guān)于中小學(xué)生心理健康存在的問題及應(yīng)對(duì)策略分析
- 淺析江蘇省小學(xué)體育大課間現(xiàn)實(shí)困境與矯正路徑
- 返璞歸真——學(xué)校體育教學(xué)的“原生態(tài)”
- 運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生思維的實(shí)踐與價(jià)值
- 合理運(yùn)用信息技術(shù)有效提高小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 淺談陶行知“生活即教育”的認(rèn)知
- 將文化教育融入高職院校思想政治教育的思考
- 語言文字訓(xùn)練：從古詩教學(xué)入手
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的積極性
- 有效提問，拓展學(xué)生思維
- 淺談賞識(shí)教育
- 規(guī)矩意識(shí)是做好班級(jí)管理工作的必要前提
- 重視操作體驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 以繪本為載體的兒童哲學(xué)探究
- 小學(xué)低年級(jí)繪本英語教學(xué)實(shí)施探析
- 論舞蹈教育在小學(xué)音樂課程中的重要性
- 借助動(dòng)手操作 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談如何在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生提升寫作水平
- 追根溯源，提升小學(xué)生簡(jiǎn)算思維能力
- 淺談小學(xué)語文課堂的深度學(xué)習(xí)
- 培養(yǎng)小學(xué)生班級(jí)自主管理意識(shí)的有效途徑探究
- 如何正確處理好語文的共性與單元個(gè)性的問題
- 淺談“小游戲”在體育課中的作用
- 小學(xué)語文教學(xué)中兒童思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 有效培養(yǎng)學(xué)生英語預(yù)習(xí)能力的方法
- 主題情境創(chuàng)設(shè):優(yōu)化Checkout Time板塊教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)開放式教學(xué)的探究
- 將批判性思維融入聾生數(shù)學(xué)課堂
- 知人 誦讀 入畫 悟情
- 借助“自然拼讀” 優(yōu)化英語教學(xué)
- 小學(xué)音樂新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的比較分析
- 構(gòu)建情境體驗(yàn)式的英語課堂教學(xué)
- 利用另類翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式提升學(xué)生有效課堂的行為分析
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的文本重構(gòu)策略分析
中職教育
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在《計(jì)算機(jī)組裝與維修》教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 疫情防控背景下中職學(xué)校做好“停課不停學(xué)”的幾點(diǎn)思考
- 以學(xué)生為主體下技工院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的構(gòu)建研究
- 淺談職校學(xué)生英語學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)
- 基于信息化技術(shù)下畜禽營(yíng)養(yǎng)與飼料創(chuàng)新教學(xué)探討
- “教學(xué)做合一”在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 淺談中職生自主英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談巧用教學(xué)法有效實(shí)施中職信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 試析當(dāng)前我國(guó)技工教育困境的原因及對(duì)策
- 核心素養(yǎng)下中職平面設(shè)計(jì)課堂運(yùn)用微課的探討
- 創(chuàng)新教育在中職語文教學(xué)中的實(shí)踐探究
高等教育在線
- 從電影《蒙娜麗莎的微笑》中分析教師角色定位
- 新時(shí)代高校思政課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和問題分析
- 高校輔導(dǎo)員利用第二課堂指導(dǎo)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的意義和方法
- “知識(shí)就是力量”何以可能
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)法提升規(guī)培護(hù)生綜合能力帶教模式的分析與研究
- 獨(dú)立學(xué)院?jiǎn)纹瑱C(jī)原理與接口技術(shù)課程思政初探
- 基于經(jīng)典力學(xué)理念嵌入的高校管理人員績(jī)效評(píng)價(jià)
- 多元文化價(jià)值境遇下高校德育創(chuàng)新模式探究
- 學(xué)生管理工作面臨的問題及對(duì)策
- 大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境建設(shè)
- 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)中課程思政建設(shè)探索
- 試論高等數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建課程思政協(xié)同育人機(jī)制的探究
- 全媒體時(shí)代高校圖書館移動(dòng)閱讀服務(wù)模式分析
- 湖南抗戰(zhàn)歷史文化資源 在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的價(jià)值分析
- 基于蒙授學(xué)生的設(shè)計(jì)素描創(chuàng)意思維培養(yǎng)
- 產(chǎn)教融合式船電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)初探
- 如何提高高校圖書館的圖書利用率
- 淺論對(duì)外漢語教學(xué)中的中國(guó)文化融入內(nèi)容及策略
- 工程經(jīng)濟(jì)課程引入過程考核模式的探索
- 優(yōu)秀大學(xué)生社團(tuán)的一般特質(zhì)與發(fā)展策略
- 經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)各論課程教學(xué)模式創(chuàng)新與思考
- 主流媒體的抖音賬號(hào)運(yùn)營(yíng)攻略研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高職院校學(xué)生管理工作面臨的問題與對(duì)策
- 淺談高職院校學(xué)生就業(yè)工作存在的問題和思考
- 基于“按需維保”下電梯維保人員培養(yǎng)模式的研究
- 淺析高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生之間的信任關(guān)系
- 思維導(dǎo)圖和概念圖在汽車電路原理教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在高職院校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下 企業(yè)文化融入水利工程施工課程教學(xué)的路徑探索
- 對(duì)分課堂在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)化
- 高職院校教師企業(yè)實(shí)踐的探索與思考
- SOLO分類評(píng)分法及其在外科學(xué)病例分析題中的應(yīng)用
- 習(xí)近平新時(shí)代青年觀對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的意義
- 探析大學(xué)英語教學(xué)與思想政治教育融合的有效途徑
- 對(duì)標(biāo)“思維要新”提升高職院校思政課青年教師整體教育教學(xué)水平
- 全生命周期“工程造價(jià)管理”課程改革實(shí)踐
- “在線課程+翻轉(zhuǎn)課堂”立體教學(xué)模式 在導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)課程中的應(yīng)用研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)授課模式如何進(jìn)行高職英語教學(xué)創(chuàng)新
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的反思與模式構(gòu)建
- 思政課網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新
- PETS二級(jí)閱讀理解的解題思路與技巧
- 新時(shí)期依托黨建帶團(tuán)建加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育的思考
- 高校受資助大學(xué)生存在的誠(chéng)信問題與對(duì)策研究
- 《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉序言》研究回顧與前瞻
- 高校體育文化視域下的人性化田徑訓(xùn)練體系建設(shè)
- 論新形勢(shì)下高校學(xué)生事務(wù)管理工作研究
- 雙元視角下的日語專業(yè)跨文化交際課程
- “工匠精神”融入高職思政教育的制約因素及對(duì)策研究
- 高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新研究
- 紅色景觀融入高校思政教育途徑探微
- 中國(guó)新時(shí)期知青小說敘事探究
- VR技術(shù)引入高校思政課程實(shí)驗(yàn)探索
- 一體化教學(xué)在數(shù)控車床加工課程教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 全面發(fā)展視域下大學(xué)生資助育人體系的構(gòu)建
- “一帶一路”建設(shè)與中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際趨同戰(zhàn)略分析
- 疫情防控期間高校在線教學(xué)組織與管理之我見
- 基于互聯(lián)網(wǎng)視域的高校思政教育改革
教師成長(zhǎng)與專業(yè)生涯發(fā)展
體育風(fēng)采
熱點(diǎn)關(guān)注
- 牟平區(qū)以黨建引領(lǐng)基層社會(huì)治理的實(shí)踐探索
- 基層衛(wèi)生信息化與居民健康卡的應(yīng)用
- 新形勢(shì)下創(chuàng)新基層黨建工作的路徑探索
- 在新冠肺炎疫情背景下如何進(jìn)一步推進(jìn)虛擬博物館建設(shè)
- 關(guān)于在南極地區(qū)開展科普活動(dòng)的討論
- 利用信息化管理系統(tǒng)構(gòu)建醫(yī)療設(shè)備電子檔案的研究
- 醫(yī)院行政管理人員及行政管理工作中存在的問題與解決策略
- 對(duì)大數(shù)據(jù)視野下體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景的思考
- 大數(shù)據(jù)背景下衡水市體育公共服務(wù)信息的供給與需求研究
- 照壁文化
- 巖土工程深基坑施工技術(shù)體會(huì)