2017年24期
未來英才
刊首語
教研實(shí)踐
- 淺談如何促進(jìn)高中生作文水平的提高
- 解析高中物理競(jìng)賽中含彈簧的力學(xué)問題
- 做好農(nóng)村小學(xué)少先中隊(duì)輔導(dǎo)員，放飛少年成長(zhǎng)夢(mèng)
- 分析新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 重視分析提高高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)解題能力
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 利用認(rèn)知過程分析促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)提取式學(xué)習(xí)
- 關(guān)于初中語文閱讀體驗(yàn)式教學(xué)策略的實(shí)施研究
- 和諧管理在普通高中學(xué)校的實(shí)踐路徑
- 淺析網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)教育管理的影響及對(duì)策
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議巧用“數(shù)形結(jié)合”解決問題
- 解讀童畫，感悟童心
- 多媒體在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)
- 問題教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談微課教學(xué)在高中英語課堂中的運(yùn)用
- “限時(shí)講授”對(duì)高中英語教師課堂話語的優(yōu)化
- 自主游戲?qū)τ變撼砷L(zhǎng)的影響
- 淺析初中語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的提升
- 以初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革助推教育革新
- 小學(xué)漢語文教學(xué)中學(xué)生主體發(fā)展的實(shí)施措施
- 解析反證法的邏輯特點(diǎn)和使用技巧
- 創(chuàng)設(shè)讓數(shù)學(xué)課活躍起來的情境
- 論微課在初中語文課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的對(duì)策探討
- 如何在小學(xué)語文教育中的應(yīng)用創(chuàng)新意識(shí)
- 我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)改革中存在的問題及對(duì)策的研究
- 結(jié)合生活實(shí)際提高數(shù)學(xué)練習(xí)課堂教學(xué)的有效性
- 提高高中音樂鑒賞課有效性的教學(xué)探析
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代家園共育新模式
- 試論小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 新時(shí)代背景下如何加強(qiáng)初中班主任管理工作的創(chuàng)新性
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法用于初中生物教學(xué)的實(shí)踐探究
- 信息技術(shù)與各學(xué)科課程教學(xué)的融合與實(shí)施
- 信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及對(duì)策探究
- 如何打造高效率的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 逛超市的樂趣
- 讓自由之花在小學(xué)語文課堂綻放
- 淺談閱讀與習(xí)作
- 淺談情景教學(xué)在初中語文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺析新課程背景下小學(xué)體育高效課堂的構(gòu)建策略
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及對(duì)教改的啟示
- 幼兒園環(huán)保環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐
- 讓每一位孩子都幸福成長(zhǎng)
- 如何利用micro-lecture突破高中英語教學(xué)重難點(diǎn)
- 信息技術(shù)在教學(xué)中的重要性
- 游戲教學(xué)在小學(xué)乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)變航逃杏仔°暯訂栴}
- 小議新課改下高中歷史教學(xué)模式的探索
- 淺談如何設(shè)計(jì)優(yōu)化小學(xué)語文課堂情境教學(xué)
- Unit 5 Canada—“The True North”（Reading and Writing）
- 提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是閱讀
- 有效教學(xué)理念下的歷史教學(xué)
教法探究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的思考與總結(jié)
- 初中歷史教學(xué)中圖示教學(xué)法的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合理念下高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法研究
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略探究
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)分類討論解題探析
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 初中化學(xué)學(xué)習(xí)分化因素及解決策略研究
- 探究提高中職語文教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)辦法
- 不容忽視的高中數(shù)學(xué)解題中“巧”的魅力
- 分層教學(xué)對(duì)初中英語課堂教學(xué)效果的影響研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決方法多樣化的策略初探
- 提高高中歷史教學(xué)有效性必須把握的幾個(gè)問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)策略
- 初中物理探究式的教學(xué)策略及問題
- 初中古詩(shī)詞教學(xué)初探
- 小學(xué)管理中“批評(píng)教育”的策略初探
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法探微
- “教一教”“玩一玩”，“玩一玩”“教一教”的體育教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式創(chuàng)新思考
- 高三語文教學(xué)誤區(qū)與教學(xué)效率提升思考
- 淺析高中英語詞匯學(xué)習(xí)策略
- 音樂教學(xué)中審美教育的重要性與教學(xué)方法分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題導(dǎo)學(xué)法研究
- 寓教于樂，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺談?wù)Z文課堂中體現(xiàn)學(xué)生主體性地位的策略與方法
- 中學(xué)地理教育中融合環(huán)境教育教學(xué)策略探析
- 初探幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)如何來教
- 現(xiàn)階段如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的改進(jìn)策略研究
- 初中語文閱讀有效教學(xué)策略初探
- 高中音樂鑒賞課教學(xué)淺探
- 淺談初中物理課堂和有效教學(xué)模式研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中STEM活動(dòng)的推進(jìn)策略
- 交互式電子白板怎樣有效的與初中英語課堂結(jié)合
- 中等職業(yè)教育數(shù)控技能教學(xué)方法的探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)的初步探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題方法總結(jié)
- 淺析優(yōu)化初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)教學(xué)的方法
- 小組合作在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法探析
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀存在的問題及對(duì)策
- 淺析我國(guó)中學(xué)英語教育存在的若干問題及對(duì)策
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)的若干思考
- 語文閱讀有效指導(dǎo)的策略與方法
- 寫好作文有竅門
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的小技巧
- 新課改背景下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教法初探
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)探究
- 如何在小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)意法教育探究
- 中學(xué)體育趣味性教學(xué)的方法研究
- 小議高中語文教學(xué)問題的改革策略
- 初中生物教學(xué)與小學(xué)科學(xué)銜接的研究
- 提高高中體育教學(xué)課堂有效性的方法
- 136模式下構(gòu)建知識(shí)框架圖在高中政治教學(xué)中應(yīng)用策略研究
- 小學(xué)語文課外閱讀的探索與思考
- 高中語文復(fù)習(xí)課中存在的問題及對(duì)策
- 如何讓學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)
- 淺議打造數(shù)學(xué)高效課堂的幾個(gè)注重點(diǎn)
- 為幼兒營(yíng)造體驗(yàn)式教學(xué)環(huán)境
- 高中地理教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用分析
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略探討
高教論壇
德育天地
- 農(nóng)村職校生不良思想道德產(chǎn)生的學(xué)校環(huán)境因素及對(duì)策
- 論當(dāng)代教師如何在新時(shí)代開展思想政治建設(shè)工作
- 中職法律基礎(chǔ)教學(xué)中的德育教育滲透
- 關(guān)于初中生思想道德教育的幾點(diǎn)思考
- 中學(xué)生心理健康狀況與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)分析
- 農(nóng)村職校生不良思想道德產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境因素及對(duì)策
- 論影響幼兒心理健康的因素
- 初中班主任德育教育工作策略研究
- 初中《道德與法治》課學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中心理健康教育的滲透策略的分析
- 巧用網(wǎng)絡(luò)資源，激發(fā)思想品德課堂活力
- 利用多媒體教學(xué)提高初中思想品德課教學(xué)效率
- 小學(xué)體育教學(xué)與心理健康的關(guān)系
- 初中思想品德教學(xué)模式研究
素質(zhì)培養(yǎng)
- 在工程力學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力
- 探討在高中生物教學(xué)中如何進(jìn)行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村技能人才培養(yǎng)的對(duì)策與建議
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 淺談如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 重視中職烹飪專業(yè)教學(xué)，培養(yǎng)烹飪技能人才
- 高中數(shù)學(xué)對(duì)于學(xué)生思維能力培養(yǎng)的重要性分析
- 高中生物教學(xué)中提升學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的策略漫談
- 關(guān)于中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)及就業(yè)的思考
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文核心素養(yǎng)
- 幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)
- 淺談初中語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中數(shù)學(xué)課堂引導(dǎo)學(xué)生提問技巧和思維培養(yǎng)
- 淺議高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)
- 淺談怎樣培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)初探
- 探析“4-5歲幼兒專注力培養(yǎng)”
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的運(yùn)行機(jī)制和推進(jìn)策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精確培養(yǎng)
- 淺析如何加強(qiáng)高中生體育綜合教育
- 導(dǎo)有定法，學(xué)才得法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的策略研究
- 體育籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生組織能力的探究
- 淺談在小學(xué)英語課堂教學(xué)中如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
職教園地
- 淺析新時(shí)期中職英語教學(xué)中存在的主要問題及對(duì)策
- 淺談分層教學(xué)在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)中職教育課程設(shè)置的探索與思考
- 中職學(xué)校構(gòu)建有效藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系的探討
- 淺談多媒體技術(shù)在《機(jī)械基礎(chǔ)》課堂教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- 如何發(fā)揮班主任在中職教育中的突出作用
- 中職班主任管理中的情感藝術(shù)探討
- 中職學(xué)校學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)探析
- 新媒體對(duì)醫(yī)學(xué)生生命意識(shí)的影響及應(yīng)對(duì)措施
- 快樂體育教學(xué)在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 論案例教學(xué)在高職應(yīng)用文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)生管理工作中存在的問題及對(duì)策
- 中職語文教學(xué)應(yīng)與專業(yè)相結(jié)合
- 淺談職高物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 試析合作學(xué)習(xí)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 工作室制教學(xué)模式在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的探討
- 關(guān)于中職物理教學(xué)困境的思考與探索分析
- 五環(huán)四步在職業(yè)教育建筑學(xué)科的應(yīng)用
- 淺談中職語文教學(xué)的專業(yè)性和有效性
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職學(xué)校中的應(yīng)用
- 試談中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 影響縣級(jí)職校生心理健康的學(xué)校因素及對(duì)策
- 淺析紅色旅游景點(diǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學(xué)生學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀研究
- 淺析中職體育教學(xué)內(nèi)容的多樣化
- 試論職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育課程改革與發(fā)展
- 如何創(chuàng)新中職計(jì)算機(jī)教育改革
學(xué)科縱橫
- 小學(xué)語文作文教學(xué)策略研究
- 對(duì)小學(xué)語文童話教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 淺談如何提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激勵(lì)性語言的評(píng)價(jià)運(yùn)用
- 精準(zhǔn)扶貧背景下社會(huì)工作介入農(nóng)村留守兒童教育救助的策略研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)研究初探
- 弘揚(yáng)雷鋒精神 共建幸福和平
- 現(xiàn)階段如何通過家園合作來矯正幼兒不良行為
- 淺談新媒體在考古領(lǐng)域中的應(yīng)用
- 初中英語校本教研中教師互助的現(xiàn)狀、存在問題及對(duì)策研究
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件對(duì)于教育的同構(gòu)化作用
- 中學(xué)語文詩(shī)歌鑒賞之藝術(shù)技巧的探析
- 湖湘文化影響下的通天玉產(chǎn)品題材討論
- 體育教學(xué)實(shí)效性淺析
- 中國(guó)近代史兩大研究范式的基本內(nèi)涵策略分析
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性探究
- 外宣譯者的受約性與主體性實(shí)證分析
- 課堂氣氛在教學(xué)中的重要性
- 以讀促寫在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)策略在高中英語語法教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的自主化教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 生活是數(shù)學(xué)教學(xué)的課程資源之我談
- 小學(xué)音樂律動(dòng)教學(xué)初探
- 淺談在新課改背景下如何提升音樂教學(xué)的質(zhì)量與效率
- 基于師生素養(yǎng)發(fā)展的中學(xué)地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系
- 概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下學(xué)生日語自主學(xué)習(xí)模式研究
- 淺談初中英語教學(xué)中的兩極分化現(xiàn)象
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的建立
- 對(duì)彈跳健身器的改進(jìn)研究
- 論現(xiàn)代古風(fēng)音樂對(duì)古典詩(shī)詞文化元素的轉(zhuǎn)換利用
- 試論民生節(jié)目的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)
- 推動(dòng)教育改革與創(chuàng)新，促進(jìn)國(guó)家課程校本化
- 由農(nóng)村小學(xué)教育引發(fā)的思考
- 廣播電視新聞事業(yè)發(fā)展中存在的問題及對(duì)策研究
- 從小組合作中探討有效課堂
- 淺談農(nóng)村留守兒童的保護(hù)和教育
- 農(nóng)村小學(xué)班主任工作現(xiàn)狀及原因分析
- 淺談自主探究法在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺析初中語文課堂消極沉默現(xiàn)象
- 中國(guó)循證社會(huì)工作實(shí)踐發(fā)展方向
- 關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)課程改革的探索與思考
- 淺談鄉(xiāng)村學(xué)校班級(jí)建設(shè)的實(shí)施辦法
- 談優(yōu)化“學(xué)講方式”語文課堂的策略
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 農(nóng)村小學(xué)語文校本教研的探討
- 高中學(xué)生思想教育現(xiàn)狀及教育方法分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中的問題及策略
- 幼兒教師面臨混齡教育的挑戰(zhàn)與壓力
- 淺談初中班主任的管理和教育藝術(shù)
- 淺談在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透習(xí)作方法
- 如何指導(dǎo)好初中數(shù)學(xué)課堂合作探究學(xué)習(xí)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的意義與構(gòu)建措施
- 新課改背景下如何做好高中班主任管理工作
- 小學(xué)英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究
- 當(dāng)代中學(xué)生創(chuàng)新意愿及其影響因素研究
- 如何做好農(nóng)村小學(xué)作文的立意選材指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何做好解題教學(xué)工作
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中應(yīng)用初探
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談古典概率模型在常見彩票中獎(jiǎng)概率的應(yīng)用
- 淺談文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不足與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何做好生活化教學(xué)工作
- 從大數(shù)據(jù)看未來我國(guó)男子網(wǎng)球發(fā)展趨勢(shì)
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)的策略研究
- 高中物理學(xué)習(xí)中引入數(shù)值計(jì)算的探索
- 強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)提高閱讀教學(xué)效果
- 體育教員的性格對(duì)軍事體育教學(xué)的影響
- 淺談小學(xué)語文課后作業(yè)高效性
- 電子技術(shù)課程實(shí)踐教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的有效策略
- “一帶一路”大背景下小語種的重要性分析
- 淺談怎樣增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的吸引力
- 中國(guó)影視作品中核心價(jià)值觀的體現(xiàn)
- 初中數(shù)學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式操作策略
- 關(guān)于提高語文閱讀興趣策略的一點(diǎn)淺見
- 淺談多媒體系統(tǒng)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談教師權(quán)威的喪失
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)