新課程教學(電子版)
核心素養(yǎng)
新高考之下歷史學科教考銜接專題
課程與教學
教學實踐
- 核心素養(yǎng)背景下的小學數(shù)學作業(yè)分層設(shè)計
- 小學語文培養(yǎng)學生閱讀能力的途徑分析
- 在小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生色彩感
- 生活教育思想在小學語文教學中的應用
- 初中歷史探究性學習的應用模式
- 小學美術(shù)教學中學生動手能力的培養(yǎng)模式
- 深化課堂教學評價,提升綜合實踐活動育人
- 在初中歷史課堂教學中提高學生參與度措施分析
- 高中政治教學與立德樹人理念的融合實踐
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學解題過程中的應用
- 自然拼讀法在小學英語教學中的整合運用
- 高中語文文本解讀的有效方法
- 情境教學法在小學語文六年級教學中的應用
- 多元化授課方法構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂
- 小學數(shù)學深度學習:從概念理解到課堂實踐
- 培智學校數(shù)學生活化教學的實踐與反思