2016年4期
速讀·中旬
教育探索
- 點(diǎn)石成金 優(yōu)化教學(xué)
- 我們的愛，孩子的未來
- 課堂實(shí)施探究實(shí)驗(yàn)的困難和策略
- 基于得實(shí)平臺(tái)的教學(xué)資源體系構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 高中地理課堂有效性的提升方法分析
- 足球教學(xué)與分層教學(xué)法的融合分析
- 初中英語教學(xué)與情感教育探究
- 把握技巧 加強(qiáng)訓(xùn)練 逐步提高 力創(chuàng)佳績
- 班主任的“多角色意識(shí)”與“修養(yǎng)”
- 新媒體環(huán)境對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)信息化教育的啟示
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 病原生物與免疫學(xué)教學(xué)方法初探
- 淺議高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 滲透賞識(shí) 洋溢幸福
- 淺談小學(xué)音樂課堂“激趣”之藝術(shù)
- 不拋棄 不放棄
- 從問題設(shè)置與處理談?wù)Z文課堂教學(xué)的有效性建設(shè)
- 高中體育田徑教學(xué)研究
- 淺談高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的實(shí)踐措施
- 淺談音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 圖書館加強(qiáng)閱讀推廣的思路探索
- 淺談未來建筑人才的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感滲透
- 淺析體育游戲在中職體育教學(xué)中的重要性
- 微課在高中地理教學(xué)中的滲透分析
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談使中職體育教育實(shí)現(xiàn)“職”性的基本策略
- 新常態(tài)下增強(qiáng)歷史教學(xué)趣味性探析
- 初中文言文教學(xué)策略初探
- 淺談中學(xué)生語文寫作興趣的培養(yǎng)
- 讓孩子在游戲中快樂成長之淺談
- 高中地理探究式教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理
- 淺談低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法
- 論“定向反復(fù)策略”在政治課“反復(fù)教學(xué)反復(fù)遺忘”中的運(yùn)用
- 淺談中職數(shù)學(xué)新課程改革
- 中等藝術(shù)學(xué)校舞蹈身韻課程設(shè)置的探討
- 淺談如何構(gòu)建和諧化學(xué)課堂
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 中學(xué)語文情境教學(xué)思考
- 函數(shù)圖像法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 化學(xué)“自主研究性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐和思考
- 數(shù)列綜合問題
- 職業(yè)高中計(jì)算機(jī)教學(xué)探索研究
- 語文閱讀與寫作對(duì)理性思維的呼喚
- 材料在裝飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 小組合作學(xué)習(xí)初探
- 具有黨校特色的中文教學(xué)體系構(gòu)建解析
- 職校小學(xué)教育英語專業(yè)學(xué)生聽力教學(xué)策略
- 淺談低年級(jí)語文的有效教學(xué)
- 績效評(píng)價(jià)與發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的互補(bǔ)性分析
- 軟裝飾與室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的營造
- 關(guān)于關(guān)愛留守兒童學(xué)困生的探討
- 論“行動(dòng)教學(xué)導(dǎo)向法”在高職體育教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 對(duì)職校生人格塑造的一些思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾何畫板
- 淺議“角色扮演法”在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用和體會(huì)
- 在高中音樂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)德育教育的方法之我見
- 特別的愛給特別的你
- 如何激發(fā)高中生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)“三步曲”
- 世上無難事，只怕有心人
- 高中英語教學(xué)中走出沉悶課堂之我見
- 如何構(gòu)建活力四射的小學(xué)品德與生活課堂
- 論信息技術(shù)教育應(yīng)用的發(fā)展展望
- 淺談如何用兒童文學(xué)實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文有效教學(xué)
- 新晉江人子女責(zé)任感教育探索
- 怎樣在政治教育的指導(dǎo)下做一名合格的社會(huì)人
- 在中職體育中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育之我見
- 模塊化教學(xué)法在中職農(nóng)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的人文情韻
- 探討孩子安全上網(wǎng)與家庭教育的對(duì)策
- 提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 從“圖”的運(yùn)用看語言活動(dòng)中的師幼互動(dòng)
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教材中的體現(xiàn)
- 語文教學(xué)應(yīng)遵循“以生為本”的教學(xué)理念
- 淺談如何提高農(nóng)村中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)少先隊(duì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的探索
- 簡析德育工作在實(shí)施過程中應(yīng)該注意的方面
- 在高中體育教學(xué)中開展生命教育初探
- 淺析初中英語教學(xué)中的情感教育
- 淺談如何通過高中體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 學(xué)會(huì)沉潛 挖掘文本的內(nèi)在價(jià)值
- 班主任工作點(diǎn)滴談
高教論壇
- 分析基于人本主義理論的大學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 建筑裝飾專業(yè)“職業(yè)模擬”人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐
- 多語言維度下的空間框架與空間觀念的言語表述
- 淺談高校學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀成因及對(duì)策
- 高職高專公共英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查探討
- 關(guān)于高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談大學(xué)生情緒管理
- 商務(wù)英語中概念隱喻的翻譯要點(diǎn)分析
- 試論高等學(xué)校與大學(xué)生之間的關(guān)系
- 其實(shí)我們都一樣
- 習(xí)近平關(guān)于民族精神的論述對(duì)大學(xué)生思想政治教育的啟示
- 英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)資源的應(yīng)用與建設(shè)探析
- 高校圖書館學(xué)科服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的關(guān)鍵問題研究
- 加強(qiáng)高校思想政治心理教育的作用
- 西方學(xué)界對(duì)高等教育MOOCs熱點(diǎn)問題研究
- 商務(wù)英語寫作中語塊使用情況分析
- 論如何提高職高計(jì)算機(jī)的課堂教學(xué)效率
- 網(wǎng)絡(luò)資源的利用對(duì)于提高高職英語詞匯和聽力教學(xué)的效果應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的三微平臺(tái)整合移動(dòng)教學(xué)模式探討
- 大學(xué)生對(duì)體育課程學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查研究
- The Idea of Ancient Greek Philosophy
- 衛(wèi)校班主任在班級(jí)管理中的角色定位
- 日語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析
- 從學(xué)校和企業(yè)的現(xiàn)狀探索日語專業(yè)學(xué)生該如何提高自身素質(zhì)
- 高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的弊端與改革
- 探究互動(dòng)性原則與大學(xué)英語多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
- 論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 多媒體信息技術(shù)背景下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的新研究
- 關(guān)于新時(shí)期高校學(xué)生黨支部建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 淺析三維動(dòng)畫技術(shù)在高職《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校圖書館文獻(xiàn)傳遞與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的平衡點(diǎn)
- 淺談大學(xué)生戀愛觀
- 以工作任務(wù)為導(dǎo)向的中職數(shù)控專業(yè)課程體系改革
- 關(guān)于大學(xué)生思想政治教育信息化問題的探討
- 中西思維模式差異與大學(xué)英語寫作教學(xué)
- 書法形式與書法的語言構(gòu)成
- 淺談中職電工電子類技能課程教學(xué)改革探討
- 漢譯英中強(qiáng)調(diào)語氣翻譯研究
- 重建大學(xué)語文新平臺(tái)，弘揚(yáng)中華文化大智慧
- 淺析漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的提升策略
- 高校校園文化建設(shè)的不足及建議
- 試論大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)機(jī)制的可持續(xù)發(fā)展
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)投入影響因素的實(shí)證層次分析
- An Analysis of Ode to the West Wind by Percy Bysshe Shelley
- 淺談邏輯學(xué)在不同傳播語境中的運(yùn)用
- 如何有效實(shí)施高職語文教學(xué)
- 當(dāng)前高職體育教學(xué)面臨的問題及對(duì)策探究
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生心理健康問題及對(duì)策探究
- 基于過程體裁教學(xué)法的高中英語寫作教學(xué)淺談
- 如何讓“晨讀”開花結(jié)果
- 基于學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 《函數(shù)的單調(diào)性復(fù)習(xí)課》 課例
- 促使高中物理實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的常用方法
- 關(guān)于微課與高職英語教學(xué)結(jié)合路徑的研究
教學(xué)研討
- 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的闡釋與綜合能力的研究
- 內(nèi)高班高中英語教材整合問題淺議
- 做好高中英語閱讀理解之實(shí)用方法
- 散文兩篇
- 高考生物全國卷（新課標(biāo)Ι卷）解讀與應(yīng)對(duì)策略
- 高中思想政治課開展的必要性
- 關(guān)于中等藝術(shù)學(xué)校歷史課教學(xué)的若干思考
- 如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更高效
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)游戲
- 淺議小學(xué)語文教材中的民俗文化
- 好習(xí)慣，益終生
- 營造輕松的語文課堂氛圍幾點(diǎn)嘗試
- 對(duì)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有感
- 教學(xué)新感悟
- 淺談小學(xué)班主任工作
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)
- 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略探究
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)探究
- 小議小學(xué)語文板書設(shè)計(jì)
- 試談?wù)Z文教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 試談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想及創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 略談生物課堂教學(xué)情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣
- 淺談解決師生走出作文困境的對(duì)策
- 高中英語語法教學(xué)探討
- 淺談低年級(jí)學(xué)生正確寫字姿勢的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂生活化 學(xué)生個(gè)性多彩化
- 試論高中生物教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 明確目標(biāo)、加強(qiáng)自律、腳踏實(shí)地、永不放棄
- 小議如何提高初中生的閱讀能力
- 高中物理教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備的習(xí)慣
- 初中英語詞匯教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的“語文味”
- 關(guān)于小學(xué)音樂課堂彰顯語言藝術(shù)的魅力的探究
- 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑分析
- 初中畢業(yè)班英語總復(fù)習(xí)教學(xué)策略的探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用體驗(yàn)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思之我見
- 淺談初中英語的教學(xué)導(dǎo)入技巧
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué) 優(yōu)化高效課堂
- 初中英語情趣教育初探
- 淺談環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的美學(xué)內(nèi)涵
- 淺談如何在初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的持久性
- 試論初中文言文教學(xué)
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)行高中政治的學(xué)習(xí)
- 芻議高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
- 初中英語趣味性教學(xué)的多樣性探索
- 淺談如何在初中英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 論高中物理學(xué)習(xí)的重要性
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文高效教學(xué)的策略解析
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談高一歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 解析學(xué)習(xí)英語的社會(huì)意義
- 小議高效初中數(shù)學(xué)課堂的管理策略
- 高中思想政治課堂教學(xué)中的有效提問初探
- 當(dāng)前初中體育教學(xué)存在的問題分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺析政治學(xué)習(xí)的必要性及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成
- How to improve students’ oral English ability
- 解析小學(xué)語文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)課堂高效提問
- 高中英語寫作教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探討
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 小議初中學(xué)生英語閱讀存在的困難及解決方法
- 初中思想政治課堂高效提問設(shè)計(jì)的策略解析
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的途徑探析
- “數(shù)”山有路巧激趣 學(xué)海無涯“樂”作舟
- 重視朗讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生能力
- 音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的積極作用
- 初中思想品德課中的趣味教學(xué)法
- 淺談小學(xué)語文電化教學(xué)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 物理教學(xué)引入實(shí)例的重要性
- 嘗試在化學(xué)教學(xué)中滲透“研究性學(xué)習(xí)”
- 淺論中學(xué)教學(xué)資源庫的建設(shè)
- 初中體育教學(xué)中的興趣教學(xué)法
- 初中英語詞匯教學(xué)存在的問題及解決途徑
- 如何做一名合格的小學(xué)班主任
- 小議語文教學(xué)中創(chuàng)新思維的訓(xùn)練
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，提高課堂教學(xué)效率
- 淺談高中歷史的生活化教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村學(xué)校提高學(xué)生計(jì)算能力的策略
- 讓“愛情”走進(jìn)中學(xué)語文課堂
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語音標(biāo)教學(xué)的重要性及方法
教研爭鳴
- 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)探討
- 高中政治學(xué)習(xí)的必要性及培養(yǎng)其學(xué)習(xí)素養(yǎng)的策略探析
- 淺談高中語文創(chuàng)新教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中歷史材料的運(yùn)用探究
- 高中歷史考試復(fù)習(xí)過程中存在的問題及解決方法探析
- 簡論小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教育
- 淺談創(chuàng)新高中地理教學(xué)方法
- 淺析小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)高中學(xué)生對(duì)物理的解題能力
- 淺談高中數(shù)學(xué)有效概念教學(xué)
- 小議如何在高中音樂教學(xué)中實(shí)施自主性學(xué)習(xí)
- 略談小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 打造新時(shí)期魅力歷史課堂的途徑新探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談初中物理興趣教學(xué)
- 淺析激發(fā)高中生政治學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 小學(xué)英語課堂評(píng)價(jià)主體多元化的研究
- 簡析高中物理的探究式學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村小學(xué)思品教師素質(zhì)提高的必要性
- 淺談農(nóng)村小學(xué)包班教學(xué)的利與弊
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何做到“因材施教”
- 小議中職體育教學(xué)中該怎樣實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)
- 小議如何打造高質(zhì)量的高中數(shù)學(xué)課堂
- 初中音樂課的探究與思索
- 探討初中思想品德有效課堂的構(gòu)建
- 體育課小組合作學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題及改正策略
- 淺談德育在地理教學(xué)中滲透的幾種方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)之我見
- 淺談如何在高中英語教學(xué)中提升學(xué)生的口語能力
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 新時(shí)期高中物理教學(xué)的新特點(diǎn)
- 探究初中英語的閱讀教學(xué)
- 淺析農(nóng)村小學(xué)思品教師素質(zhì)現(xiàn)狀及其原因
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 提高教學(xué)效率
- 在語文教學(xué)中加強(qiáng)標(biāo)題教學(xué)，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 在歷史教學(xué)中滲透個(gè)性化教育
- 做最好的老師
- 語文課應(yīng)貼近生活，回歸常態(tài)教學(xué)
- 淺談中專學(xué)校班主任工作的重要任務(wù)
- 讓語文課堂教學(xué)盛開創(chuàng)新之花
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何創(chuàng)設(shè)輕松的小學(xué)語文課堂氛圍
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的三種積累
- 淺談對(duì)高中體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)
- 中職課堂作文教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的方式
- 努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 全面提高課堂教學(xué)效果
- 芻談如何營造良好的語文教學(xué)氣氛
- 淺談體育教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 課堂有效朗讀訓(xùn)練之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化之我見
- 啟蒙化學(xué)應(yīng)該接地氣
- 初中化學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)之我見
- “3456教學(xué)模式”下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 在課堂教學(xué)中 巧設(shè)提問激發(fā)思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)的改革探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生自主討論能力的培養(yǎng)
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練思考
- 營造真實(shí)質(zhì)樸的語文教學(xué)課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)之法
- 淺議農(nóng)村英語教學(xué)之現(xiàn)狀
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的思考
- 高中化學(xué)探究性思維培養(yǎng)之道
- 文明禮儀教育是小學(xué)教育的根本
- 初中足球教學(xué)訓(xùn)練策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法
- 淺談農(nóng)村小班化教育的作業(yè)設(shè)計(jì)與批改
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的課程整合
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必要性及學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成
- 做好學(xué)生的第二任父母
- 家長要和孩子一起成長
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生計(jì)算興趣
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用意識(shí)和能力的培養(yǎng)初探
- 淺談中學(xué)生英語閱讀能力提高
- 物理課上的戲劇性對(duì)物理教學(xué)的幫助
- 淺談地理課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)境界
- 淺論如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 探討小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)的有效策略
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀
- 如何利用導(dǎo)學(xué)案讓地理教學(xué)更有效
- 淺談如何開展初二物理教學(xué)
- 探析初中英語的教學(xué)改革
- 初中數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)的實(shí)證研究
- 如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育
- 試論新時(shí)期如何開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 試論初中化學(xué)的教學(xué)方法
- 通過初中數(shù)學(xué)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
- 淺析如何讓小學(xué)語文充滿活力
- 以體育興趣培養(yǎng)提高中專體育教學(xué)質(zhì)量
- 淺議多媒體技術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 輔助學(xué)生有效進(jìn)行地理學(xué)習(xí)的方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 三類高中地理學(xué)習(xí)問題的分析和對(duì)策
- 從一個(gè)高中生的角度談怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 淺談寓教于樂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生有效記背英語單詞的嘗試
- 小學(xué)生探究性學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
- 初中英語有效教學(xué)法的探討
- 中職體育教學(xué)潛在問題探究
- 小議如何讓小學(xué)音樂課堂煥發(fā)生命活力
課改實(shí)踐
- 淺談多媒體在初中音樂教學(xué)中的作用
- 試論新課改下初中化學(xué)教學(xué)方式的改變
- 創(chuàng)新中學(xué)英語聽力教學(xué)初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)分層次教學(xué)
- 芻議新課程理念下如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)與初中語文教學(xué)的整合
- 農(nóng)村高中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 新課程理念下小學(xué)習(xí)作教學(xué)的思考
- 新課改下提高初中科學(xué)教學(xué)有效性的方法和策略
- 小議多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下如何開展好中學(xué)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)
- 淺議初中數(shù)學(xué)的互動(dòng)教學(xué)法
- 新課改下的高中歷史課導(dǎo)入設(shè)計(jì)探討
- 淺析小學(xué)體育課堂多樣化教學(xué)模式
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)與組織策略
- 論高中英語發(fā)散式學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺析新課標(biāo)下提高初中生英語寫作能力的策略探究
- 新課改下高中政治創(chuàng)新教學(xué)策略探究
- 新課程理念下農(nóng)村中學(xué)化學(xué)有效實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究
- 淺談新課改下中學(xué)地理課堂教學(xué)
- 自主式教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
管理創(chuàng)新
幼兒教育
- 幼兒提前閱讀養(yǎng)成教育之我見
- 淺談良好幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 《在幼兒園開展中國傳統(tǒng)節(jié)日教育實(shí)踐與研究》課題結(jié)題報(bào)告
- 對(duì)當(dāng)前幼兒園保育工作問題及對(duì)策的思考
- 淺談?dòng)變豪L本閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)策略
- 美術(shù)活動(dòng)中教師對(duì)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的影響
- 淺析“自我保護(hù)能力的有效培養(yǎng)”
- 幼兒園節(jié)日課程文化之我見
- 幼教中興趣重要性的探究
- 指尖上的舞蹈
- 淺談繪本教學(xué)提問策略
- 幼兒園管理方法分析
- 如何讓剪紙教學(xué)活動(dòng)在幼兒園有效開展
- 自理能力培養(yǎng)的探究策略
綜合研討
- 現(xiàn)行債務(wù)重組會(huì)計(jì)處理政策辨析
- 靜水深流，滄笙踏歌
- 培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才應(yīng)確立“四觀”
- 探討我國電子商務(wù)餐飲行業(yè)現(xiàn)狀及未來前景
- 新時(shí)期如何開發(fā)電視新聞編輯的創(chuàng)新能力
- 寬帶無線通信系統(tǒng)的發(fā)展趨勢
- 奧運(yùn)周期內(nèi)—我國競技體育實(shí)力發(fā)展分析及對(duì)策研究
- 探究新時(shí)期黨校黨建工作創(chuàng)新的路徑
- 淺談西洋樂器單簧管的發(fā)展現(xiàn)狀
- 泉州蔡氏古民居建筑藝術(shù)教學(xué)的探索
- 淺析目前我國企業(yè)會(huì)計(jì)電算化存在的問題及對(duì)策
- 淺談安徽近五年中考記敘文閱讀與書本的吻合
- 基于分級(jí)診療的基層醫(yī)療服務(wù)改革研究
- 嵌入式Web服務(wù)器中動(dòng)態(tài)Web技術(shù)探究
- 快遞服務(wù)顧客滿意度影響因素研究
- 建筑外立面照明問題分析
- 加強(qiáng)云南民族地區(qū)禁吸戒毒工作的推進(jìn)
- 淺析武警基層管理課教學(xué)方法
- 群眾性排球運(yùn)動(dòng)普及的影響因素與對(duì)策分析
- 我國公共圖書館免費(fèi)開放問題研究
- 現(xiàn)代排球比賽中的發(fā)球技術(shù)探析
- 淺探我國商業(yè)銀行零售業(yè)務(wù)發(fā)展
- 民航空管運(yùn)行中危險(xiǎn)源的識(shí)別與安全管理措施
- 農(nóng)村文化禮堂可持續(xù)發(fā)展對(duì)策
- 唐山大學(xué)生就業(yè)勝任力的實(shí)踐研究
- 通過宣傳工作促進(jìn)油田企業(yè)和諧發(fā)展
- 淺談嵌入式Linux系統(tǒng)
- 新時(shí)期加強(qiáng)石油企業(yè)信訪工作淺探
- 目前我國智能建筑的發(fā)展情況分析
- 客車企業(yè)B2C型電子商務(wù)網(wǎng)站的研究與開發(fā)實(shí)踐研究
- 輔助軟件在電子電路設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用分析