2014年86期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
文化藝術(shù)研究
語文教學與研究
- 解析高中語文教學評價對教學效率以及效果的作用
- 涵泳古代詩詞，提升語言素養(yǎng)
- 淺論語文教學中的情感教育
- 語文課堂教學有效性實施策略芻議
- 在語文教學中滲透禮儀教育的實踐
- 中職語文教學中學生信息技術(shù)能力培養(yǎng)策略
- 先聲奪人巧導入
- 路在何方
- 淺談高中語文教學中人文精神的滲透
- 探究語文課堂“美的歷程”
- 體驗閱讀，個性創(chuàng)新閱讀的生成劑
- 構(gòu)建有效閱讀課堂
- 插上經(jīng)典的翅膀，翱翔文學的天地
- 淺析初中語文教學的誤區(qū)及其突破路徑
- 最是書香能久遠
- 初中語文課堂中教師有效提問策略探微
- 讓學習能力的培養(yǎng)貫穿初中語文教學的始終
- 比較綻詞韻
- “言語指揮棒”下的生本教學課堂變革
- 語文課堂應成為孩子們的舞臺
- 品位積累運用
- 談談小學語文課堂提問藝術(shù)
- 小學語文教學中審美情趣的培養(yǎng)
- 小學語文教學中讀與寫的轉(zhuǎn)化與結(jié)合
- 新課程理念下小學語文教學探略
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生探究能力的策略
- 一年級語文課教學淺析
- 淺析如何提升學生高中語文文言文的學習興趣
- 多媒體在初中語文教學中的運用探略
- 合作探究是有效課堂的催化劑
數(shù)學教學與研究
- 近世代數(shù)課程教學思考
- 讓有形圖像催化高中數(shù)學靈動
- 提高中職數(shù)學教學有效性初探
- 趣味講解“根號”
- 關(guān)于中職數(shù)學課堂教學模式的探討
- 數(shù)學課堂因?qū)W生主動參與而精彩
- 合理使用學具，提高課堂教學效率
- 初中數(shù)學課堂學生表現(xiàn)性評價策略探討
- 讓學生在思辨中“前行”
- 初中數(shù)學復習課教學目標設(shè)計思路的思考
- 初中數(shù)學解題中的遺漏現(xiàn)象導致錯解透析
- 農(nóng)村初中留守學生學習數(shù)學良好習慣培養(yǎng)的對策研究
- 函數(shù)微分學的學習探究
- 培養(yǎng)創(chuàng)新精神，架設(shè)高中生數(shù)學思維發(fā)展的階梯
- 學生主體特性在高中數(shù)學教學中的應用初探
- 淺論初一學生數(shù)學創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 實現(xiàn)數(shù)學與生活的一唱一和
- 數(shù)學自主學習中預習的重要性
- 數(shù)學課堂既要有“輪廓”，更要有“質(zhì)感”
- 在情智教育中打造魅力數(shù)學課堂
- 數(shù)形結(jié)合：給數(shù)學學習造就一片綠色森林
- 題組教學，生長經(jīng)驗
- 小學數(shù)學教學中如何進行創(chuàng)新教育
- 如何在數(shù)學教學中有效培養(yǎng)小學生的形象思維
- 在小學數(shù)學教學中應用題解題教學的有效途徑
- 談小學數(shù)學教學中學講計劃下的小組合作學習
- 對新課改背景下小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計的研究
- 小學低年級學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 落實差異性目標，提升小學數(shù)學教學成效
外語教學與研究
- 項目驅(qū)動教學法在高職會計英語教學中的應用
- 淺析計算機英語教學
- 論英語語音知識對聽力水平的影響
- 提高學生英語聽力能力之我見
- 如何提高高中生英語聽力能力
- 試析預測策略在高中英語聽力教學中的運用
- “過程寫作”在高中英語寫作教學中的應用
- 英語教學要重視學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)
- 高中英語閱讀理解教學探究
- 新課程背景下高中英語短文改錯課堂教學策略分析
- 鏈接生活，讓高中英語課堂充滿生命活力
- 新課程理念下高中英語課堂合作學習策略研究
- 培養(yǎng)語感，讓語感在教學中生根
- 高中生英語自主學習能力現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 討論式教學法在高中英語習題課中的應用
- 新課改背景下強化中專英語教學的方法
- 多媒體輔助教學在高中英語教學中的實際運用
- 基于生態(tài)學背景下的高中英語教學體系構(gòu)建
- 高中英語教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略思考
- 探索教學模式，精心指導學生
- 活化資源，優(yōu)化過程
- 高中英語教學的有效性研究
- 多元化高中英語寫作教學模式的構(gòu)建
- 簡談英語教學中后進生的轉(zhuǎn)化
- 初中英語教學中學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)初中學生口語表達交際能力
- 初一新生第一節(jié)英語課的內(nèi)容和意義
- 英語學習中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 英語詞匯教學探討
- 建構(gòu)主義指導下小學英語開放性課堂創(chuàng)設(shè)初探
- 讓創(chuàng)新教育走進小學英語課堂教學
- 如何豐富小學英語課堂教學過程
- 歌曲在小學英語課堂中的應用
- 剖析現(xiàn)階段農(nóng)村中小學英語教學的銜接及改善策略
- 英文歌曲在小學英語教學中的作用
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 高職院校物理特色教學有效性研究
- 雙語物理“特培”課程體系研究與通識課程設(shè)置建議
- 運用視頻技術(shù)提高物理實驗教學有效性的嘗試
- 物理教學中自主學習能力的培養(yǎng)
- 以變易理論實施動態(tài)串聯(lián)電路的教學
- 新課標下的物理教學探究
- 初中物理課堂開展小組合作學習的策略探究
- 初中物理課堂教學中學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)策略
- 自制教具在初中物理教學中的作用
- “生鐵”也能變“黃金”
- 關(guān)于優(yōu)化高三化學課堂的策略分析
- 淺析中學化學概念理解困難原因及教學對策
- 精心創(chuàng)設(shè)情境，有效導入新課
- 例談九年級化學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 高師生物教學狀況的調(diào)研
- 利用復習教學案提高生物課堂教學的有效性
- 對高中生物實驗有效教學的思考
- 高中新課改下的生物高效課堂教學策略探究
- 關(guān)于構(gòu)建初中生物高效課堂的策略思考