2018年32期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高校論壇
- 媒介融合背景下體育播音與主持專業(yè)發(fā)展路徑研究
- 網(wǎng)絡授課與PBL結合在生物化學教學中的應用體會
- 基于微信的本科畢業(yè)設計新模式探索
- 有關西北民族院校《醫(yī)學影像物理學》教學方法的探討
- 大學生心理資本與心理健康的關系綜述
- 大學本科生學習滿意度的現(xiàn)狀研究
- 試論高職英語教師的教育藝術
- 關于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的研究
- 論班主任如何以規(guī)劃為主線抓好班級建設
- 《高等數(shù)學》精品在線開放課程建設的研究與實踐
- 淺談網(wǎng)絡思政教育背景下高職學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)
- 關于特色大學中科技英語課程教學的探索與思考
- 卓越工程師計劃校企合作實訓模式研究與實踐
教學研究
- 小學信息技術思維課堂的創(chuàng)建策略淺析
- 項目式學習在高中信息技術教學中的應用研究
- 提高初中數(shù)學教學有效性的策略研究
- 基于核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學課堂教學淺探
- 小學科學課課程資源開發(fā)與利用中存在的問題及對策探究
- 小學語文教師課堂教學語言現(xiàn)存問題及對策研究
- 構建小學數(shù)學高效課堂的策略研究
- 淺談在小學品德教學中實施生活化教學的策略
- 對德育實施人文關懷與心理疏導的探究
- 新課改環(huán)境下的小學多媒體教學探討
- 小班化“百分百”課堂教學策略探究
- 淺談小班化教學的原則與優(yōu)化策略
- 新課改下農(nóng)村學校有效課堂教學模式的探討
- 淺談英語小游戲在小學英語教學中的應用
- 淺談利用綜合實踐活動拓展初中物理實驗教學的方法與策略
- 有關初中數(shù)學概念差異性及教法的探討
- 關于小學數(shù)學趣味課堂研究
- 關于轉變農(nóng)村中學生數(shù)學學習方式的策略研究
- 新課程背景下初中歷史教學因材施教策略研究
- 小學語文教師專業(yè)成長途徑探析
- 在小學語文課堂中實施智力訓練策略探究
- 淺析高中生物實驗教學
- 衡水市高年級小學生情緒智力調(diào)查現(xiàn)狀
- 淺探如何培養(yǎng)小學生良好的數(shù)學學習習慣
- 淺析小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生解決實際問題的能力
- 淺談網(wǎng)絡游戲與教育相聯(lián)結的可行性與策略
- 關于農(nóng)村小學學困生的成因及對策研究
教學反思
教學動態(tài)
- 談小學數(shù)學情境教學的開展方法
- 談小學信息技術的教學模式
- 淺談高中英語詞匯教學的三大策略
- 淺議數(shù)學教學中學生學習興趣和自學能力的培養(yǎng)
- 淺談在英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談搞好數(shù)學教學的三大要素
- 淺談語文教學應注重提升學生的四項技能
- 淺談如何學好英語
- 淺談如何培養(yǎng)學生的數(shù)學整理復習能力
- 高中物理案例教學分析
- 淺談在引導朗讀中提升小學生語文素養(yǎng)
- 談如何利用中西方節(jié)日互通性促進兒童品德教育
- 淺談如何營造小學中高年級數(shù)學高效課堂
- 淺談小學課堂中自主學習的重要性
- 初三學生數(shù)學學習參與度及其對數(shù)學素養(yǎng)的影響
- 物理學史融入高中物理教學的分析與研究
- 關注小學生心理健康家校合作促健康成長
- 談小學語文中道德教育的滲透
- 談讓誦讀回歸語文課堂
- 談培養(yǎng)小學生詩性思維的教學策略
- 以“四邊形的認識”為例談探究性教學在小學數(shù)學 課堂的開展
- 啟發(fā)式教學在語文教學中的應用
- 破解大班額教學之難形成分層分組教學
- 加強有效引導構建小學數(shù)學創(chuàng)新課堂
- 談輸出理論在高中英語語法教學中的應用
- 談語文課堂需要一定的音樂素養(yǎng)
- 談在小學語文教學中情感教育的滲透