2013年9期
東方青年·教師
高效科研
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中普通話的訓(xùn)練
- 高職語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 關(guān)于做好教育科研工作探討
- 《道德經(jīng)》英譯底本的選擇與文化翻譯策略
- 幫寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活
- 數(shù)學(xué)學(xué)科 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境精細(xì)化研究
- 培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力的重要性
- 淺談如何提高小學(xué)生閱讀能力
- 有效的信息技術(shù)課教學(xué)模式初探
- 淺談?dòng)行Ы虒W(xué)的幾個(gè)注重
- 芻議心理學(xué)在國(guó)慶閱兵任務(wù)中的作用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的指導(dǎo)
- 在新課程下教學(xué)中幾種能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的方法
- 淺談籃球隊(duì)訓(xùn)練過(guò)程中的德育教育
- 精心預(yù)設(shè)，動(dòng)態(tài)生成
- 創(chuàng)建良好班風(fēng) 構(gòu)建和諧班集體
- 培養(yǎng)閱讀興趣 提高讀寫能力
- 淺析情感教育與美術(shù)教學(xué)
- 芻議小學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式研究初探
- 談立定三級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的專門訓(xùn)練及錯(cuò)誤糾正方法
教育論壇
- 充分利用廢舊材料 創(chuàng)設(shè)主題墻飾
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 提升初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)之我見(jiàn)
- 在閱讀教學(xué)中如何體現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一
- 如何解數(shù)學(xué)高考選擇題
- 淺議新課改下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 我是如何轉(zhuǎn)化差生的
- 關(guān)于n維線性空間子空間的探討
- 小議物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的變革
- 在學(xué)生中如何進(jìn)行挫折教育
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生在學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 淺談初中地理的有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 利用校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)主動(dòng)式教學(xué)評(píng)價(jià)
- 我們寫作有“一套”
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教育現(xiàn)狀及教學(xué)對(duì)策
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 克服畏難情緒，提高障礙跑的成績(jī)
- 以人為本 構(gòu)建和諧校園
- 解決學(xué)生作文“無(wú)米之炊”之對(duì)策
- 淺談?dòng)⒆g素質(zhì)教育及我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)素質(zhì)教育的開(kāi)展
- 體育鍛煉對(duì)改善大學(xué)生焦慮的促進(jìn)作用
卷首語(yǔ)
教師成長(zhǎng)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)美術(shù)教學(xué)的方法
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 師生交往有八忌
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 運(yùn)用信息技術(shù)，提高物理教學(xué)質(zhì)量
- 上帝派來(lái)的“園丁”
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的指導(dǎo)
- 談?wù)勛灾靼l(fā)展式教學(xué)理念與策略
- 關(guān)于職業(yè)院校生物課程教學(xué)的思考
- 加強(qiáng)德育的實(shí)效性
- 高等教育大眾化背景下藝術(shù)院校拔尖人才培養(yǎng)模式初探
- 旅游專業(yè)行業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)影響調(diào)查研究
- 論邊防部隊(duì)指揮人才隊(duì)伍建設(shè)“三三制”
- 如何開(kāi)展企業(yè)用人的指導(dǎo)
- 關(guān)于高校外語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的思考
- 淺談現(xiàn)代化教學(xué)在《機(jī)械制圖》課中的應(yīng)用
- 高校一年級(jí)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)需求實(shí)證研究與應(yīng)用分析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 初中語(yǔ)文閱讀能力提升教學(xué)方式研究
- 淺談提高中小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的途徑
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 基于顧客參與的河北省體育健身服務(wù)業(yè)顧客滿意度提高對(duì)策研究
- 如何在中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 在品德與生活課中構(gòu)建和諧教育
教師發(fā)現(xiàn)
- 緊扣生活學(xué)“有用”的數(shù)學(xué)
- 如何幫助學(xué)生提高英語(yǔ)短文改錯(cuò)的能力
- 關(guān)于學(xué)生安全事故防范與自救能力的培養(yǎng)
- 在體育課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 機(jī)器人專題對(duì)初中生心理成長(zhǎng)的影響
- 初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)的初探
- 新課程理念下的生生對(duì)話及其策略
- 探討初等行變換求逆矩陣的教學(xué)方法
- 新時(shí)期班主任應(yīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理
- 初中歷史的教學(xué)方法探討
- 新探幼兒科技教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何正確運(yùn)用多媒體輔助技術(shù)
- 論如何關(guān)注高中體育教學(xué)
- 韓愈散文中的敘事藝術(shù)探究
- 如何激活初中學(xué)生寫作的興趣
- 選項(xiàng)課如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力
- 讓教育充滿愛(ài)
- 淺談初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
- 淺談提高初一體育與健康課堂的有效性
- 莫讓課外閱讀成為課外負(fù)擔(dān)
- 《相似三角形的判定》教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
- 妙用情境教學(xué) 激活語(yǔ)文課堂
- 幼兒園小班的趣味數(shù)學(xué)教學(xué)
教師經(jīng)驗(yàn)
- 初中生物中展開(kāi)合作學(xué)習(xí)的研究探討
- 生物教學(xué)中教學(xué)方向及學(xué)生動(dòng)向
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行課前預(yù)習(xí)
- 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 關(guān)于高中生作文的幾點(diǎn)思考
- 如何讓小學(xué)生作文“言之有物
- 初中思想品德有效性教學(xué)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)案例分析與思考
- 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練英語(yǔ)運(yùn)用能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的師生互動(dòng)策略
- 對(duì)藝術(shù)生英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 談小學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)
- 談籃球比賽防守中假動(dòng)作的運(yùn)用
- 建設(shè)理想的語(yǔ)文課堂
- 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)
- 探索詞塊學(xué)習(xí)在九年級(jí)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談班會(huì)課的整體效應(yīng)
- 淺談發(fā)聲在音樂(lè)教學(xué)中的重要性
- 生活處處是作文
- 實(shí)驗(yàn)在高中生物中的地位及原則
- 初中英語(yǔ)有效教學(xué)中的三個(gè)滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中漢字的教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的古詩(shī)教學(xué)及其發(fā)展趨勢(shì)
- 淺談教學(xué)方法及改革
教師隨筆
- 如何利用廣播提高高職生英語(yǔ)聽(tīng)力技能
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量
- 如何有效提高中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀興趣的培養(yǎng)
- 扎實(shí)有效抓好背誦 提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)的任務(wù)性詞匯教學(xué)及加強(qiáng)
- 多媒體在物理教學(xué)中的現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- “解決問(wèn)題”教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺議小學(xué)科學(xué)不同教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)
- 讓語(yǔ)文教學(xué)充滿情感性
- 新課改在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的活用
- 政治教學(xué)案例《人的生命獨(dú)特性》
- 淺析高中藏語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)力策略探究
- 如何構(gòu)建新課改下的中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式
- 如水情懷、滋養(yǎng)高尚師德
- 三招讓學(xué)生喜歡你的語(yǔ)文課
- 淺議藏語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視“朗讀”
- 淺談如何提升學(xué)生適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力
- 信息技術(shù)教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高職語(yǔ)文教學(xué)要加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)影視技術(shù)整合，
- 小學(xué)課堂中的情商培養(yǎng)
- 我對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)中的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)
教師改革
- 淺談高職院《網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革
- 為學(xué)生提供自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)
- 淺談如何做好班主任工作
- 高職英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建策略
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高學(xué)生素質(zhì)
- 談歷史教學(xué)中的歷史地圖教學(xué)
- 素質(zhì)教育下的初中音樂(lè)教學(xué)
- 新課程高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的探究
- 多媒體在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育課 “以學(xué)定教，少教多學(xué)”課堂模式如何創(chuàng)建
- 高中政治分層教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 化控對(duì)覆膜菜用大豆生長(zhǎng)發(fā)育及產(chǎn)量的影響
- 如何進(jìn)行初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 淺談?dòng)绊懜咧袛?shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決方法
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
- 提高高中英語(yǔ)課堂有效性教學(xué)研究
- 幼兒早期閱讀教育初探
- 談中學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)與提高
- 淺談初中語(yǔ)文的閱讀
- 如何上好農(nóng)村中學(xué)體育課
- 芻議初中語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 《折扣》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中歷史學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有效性
教學(xué)研究
- 趣?準(zhǔn)?深
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)的育美作用探討
- 培養(yǎng)能力，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)情緒
- 課前小測(cè)驗(yàn)有助于加快中學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂角色進(jìn)度探討
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中思品課“情景體驗(yàn)”教學(xué)模式的運(yùn)用
- 生物探究式教學(xué)“初探”
- 農(nóng)村美術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 妙語(yǔ)巧解千千結(jié)
- 淺談初中美術(shù)愉快教學(xué)對(duì)學(xué)生身心的重要性
- 高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入藝術(shù)初探
- 逐步滲透，提高效率
- 英美文化教育教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的體育課興趣
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好初中語(yǔ)文
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例與分析
- 音樂(lè)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文課堂的優(yōu)化改進(jìn)
- 高中藏語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作能力
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)文言文興趣的策略
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的優(yōu)化策略
- 初中歷史體驗(yàn)式教學(xué)法嘗試之我見(jiàn)
教學(xué)策略
- 初中體育教學(xué)之我見(jiàn)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 班級(jí)自主管理中教師角色定位研究
- 試論語(yǔ)文課堂斷課的藝術(shù)
- 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中對(duì)語(yǔ)法的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)
- 生本理念下高中英語(yǔ)課堂教學(xué)探微
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中思想品德創(chuàng)新教學(xué)嘗試
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的反思
- 如何提高農(nóng)村初中體育課的教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 影響瀝青路面平整度原因分析及對(duì)策
- 讓學(xué)生在猜測(cè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 美術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的想像力
- 捕捉那顆靈動(dòng)的心
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談初中學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 關(guān)注人文發(fā)展
- 關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”在高職院校學(xué)生中的實(shí)踐探索
- 校園文化活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響研究
- 課堂教學(xué)與素質(zhì)教育
- 古詩(shī)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)初探
教學(xué)案例
- 淺議如何解除初中英語(yǔ)聽(tīng)力障礙
- “動(dòng)力溝通”在教育活動(dòng)中的應(yīng)用
- 例談初中化學(xué)反應(yīng)類型的綜合復(fù)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組學(xué)習(xí)
- 新教材在實(shí)際教育實(shí)施中的初探
- 淺談?dòng)變簣@大班學(xué)生的識(shí)字教學(xué)
- 淺談如何提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 重視幼兒德育，培養(yǎng)全能人才
- 淺談我的培養(yǎng)中學(xué)生修改作文能力的幾點(diǎn)做法
- 簡(jiǎn)述浪漫主義音樂(lè)的發(fā)展及其特點(diǎn)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探析
- 小學(xué)作文教學(xué)初探
- 淺談體育活動(dòng)與幼兒自信心的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的能力培養(yǎng)
- 淺談培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力的方法
- 談?wù)勅绾翁岣咝W(xué)生的作文能力
- 談?wù)勔魳?lè)美學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)鋼琴教學(xué)的啟示
- 滲透情感教育，構(gòu)建魅力課堂
- 談地理教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)看法
- 淺談我的提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣幾點(diǎn)做法
教學(xué)優(yōu)化
- 突出學(xué)生主體，打造高效課堂
- 談早讀課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 淺談我在突破《酸堿鹽》教學(xué)難點(diǎn)的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)探究
- 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中優(yōu)化閱讀
- 談如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 談小學(xué)信息技術(shù)課堂的“生活化”教學(xué)
- 如何讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)音樂(lè)
- 談如何讓學(xué)生學(xué)好初中數(shù)學(xué)
- 淺談如何發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的快樂(lè)教學(xué)
- 小議師生和諧關(guān)系在體育教學(xué)中的重要性
- 正確處理舞蹈創(chuàng)作中“意”與“形”的關(guān)系”
- 歷史課中的思想品德教育
- 關(guān)于中學(xué)人事制度實(shí)施改革的理性思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“預(yù)設(shè)”與“生成”
- 談初中化學(xué)課堂的情景創(chuàng)設(shè)
- 談如何打好初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
- 談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性探究
- 思路一換 峽道變寬
- 淺談低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 生物課堂有效性探究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)探析
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)的輸入與輸出
- 中職學(xué)生計(jì)算機(jī)素養(yǎng)的培養(yǎng)淺論
- 怎樣成為一名優(yōu)秀的幼兒數(shù)學(xué)老師
- 初中思想品德課教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 函數(shù)y= x、y= ax與y=lagax 圖像間的交點(diǎn)問(wèn)題