2019年7期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級(jí)版、小學(xué)低年級(jí)版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的?？１究詣?chuàng)刊以來(lái)先后被評(píng)為“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”“中國(guó)教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員期刊”“中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開(kāi)始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文，以“教育教學(xué)研究”為主題，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
- 實(shí)現(xiàn)課堂有效性與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的嘗試
- 新課標(biāo)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)如何進(jìn)行分層教學(xué)
- 新課標(biāo)下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 新課標(biāo)下初中政治教學(xué)有效性的提升淺談
- 新課改下如何優(yōu)化高中音樂(lè)課堂的合唱教學(xué)
- 新課標(biāo)下提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性淺談淺談
- 新課改下如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)“圖”解問(wèn)題能力
- 新課改下高效初中英語(yǔ)課堂研究策略
- 新課改目標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革
教育創(chuàng)新
- 信息技術(shù)與課堂教學(xué)的高度融合淺談
- 利用電子白板增強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)談
- 試論小學(xué)生作文教學(xué)中創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 利用信息技術(shù)拓寬英語(yǔ)教學(xué)
- 簡(jiǎn)談初中數(shù)學(xué)微課對(duì)學(xué)困生的正面影響
- 信息技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 微課在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談新形勢(shì)下小學(xué)道德與法治學(xué)科如何創(chuàng)新發(fā)展
- 探究“班班通”在課堂教學(xué)中的作用
- 多媒體輔助習(xí)作教學(xué)之我見(jiàn)
- 關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的多媒體教學(xué)方法應(yīng)用
- 如何運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 巧用電子白板提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 芻議信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效整合
素質(zhì)教育
幼兒教育
- 談?dòng)螒蚧榫硠?chuàng)設(shè)在幼兒園音樂(lè)教學(xué)中開(kāi)展的有效途徑
- 淺談?dòng)變簣@繪本教學(xué)的組織策略
- “全面二孩”背景下幼兒期大孩社會(huì)性發(fā)展策略探究
- 幼小銜接中的家園合作實(shí)踐分析
- 試談新形勢(shì)下的幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)
- 幼兒園戶外活動(dòng)質(zhì)量與兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)系探討
- 關(guān)于幼兒園家園共育的思考
- 美育，融于幼兒生活
- 幼兒園課程與評(píng)價(jià)探索
- 創(chuàng)設(shè)游戲情境 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)
學(xué)校管理
學(xué)科教育
- 基于生活化視角的初中生物教學(xué)模式分析
- 淺談如何提高農(nóng)村初中留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 試談新形勢(shì)下的高中歷史教學(xué)
- 談書法藝術(shù)如何在高中歷史教學(xué)中滲透
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力淺談
- 如何將興趣教學(xué)法應(yīng)用在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 試論體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)探究
- 在生活實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略探討
- 談新時(shí)期的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 多方法結(jié)合打造高中數(shù)學(xué)“生本課堂”
- 淺談圖像語(yǔ)言引入高中物理教學(xué)中的作用
- 數(shù)學(xué)生活化 教學(xué)高效率
- 淺談趣味性教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的運(yùn)用
- 提升高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性的方法探析
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式探討
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)方式研究
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)思維
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生審美情趣的方法
- 論如何提高民族地區(qū)小學(xué)生解答應(yīng)用題的能力
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的預(yù)設(shè)與生成
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)
- 試論新形勢(shì)下的小學(xué)體育教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 例談小學(xué)《道德與法治》核心素養(yǎng)下的生活化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探討
- 小學(xué)英語(yǔ)中高年級(jí)閱讀能力的培養(yǎng)策略分析
- 淺談高中生物模擬實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“空白效應(yīng)”
- 試談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中美育的滲透
- 高中政治教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法解析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng)分析
- “生本教育”理念下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略分析
- 有效使用生活素材創(chuàng)設(shè)高效合理的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法及途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)的研究
- 例談地理核心素養(yǎng)理念下的課堂情景創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)有效性探討
- 談?wù)勅绾翁岣咝W(xué)高年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文水平
- 提高初中歷史課堂教學(xué)有效性的方法探究
- 高中化學(xué)生本課堂的構(gòu)建淺談
- 探索高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)的有效途徑
理論論壇
- 精準(zhǔn)扶貧對(duì)象家庭教育現(xiàn)狀及幫扶策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的有效途徑探究
- 阻礙學(xué)困生健康成長(zhǎng)的因素及應(yīng)對(duì)策略
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的研究策略
- 淺談區(qū)域認(rèn)知核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)提升策略分析
- 小學(xué)低年級(jí)繪本閱讀興趣的培養(yǎng)及對(duì)策探究
- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生感悟能力的對(duì)策分析
- 高中生物教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化設(shè)計(jì)與落實(shí)研究
- 少數(shù)民族地區(qū)初中英語(yǔ)學(xué)困生的成因及對(duì)策
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生形成原因及轉(zhuǎn)化方法
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中批判性思維的教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式的研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 論綜合實(shí)踐活動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的作用分析
- 高中語(yǔ)文閱讀型微寫作教學(xué)模式研究
- 淺談初中語(yǔ)文課堂小組合作學(xué)習(xí)中教師的作用
- 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)淺談
- 用心奏出和諧樂(lè)章
- 高中化學(xué)教學(xué)中關(guān)于概念圖的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校開(kāi)展第二課堂特色活動(dòng)中存在的問(wèn)題及建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效的教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)法的運(yùn)用研究
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的應(yīng)用現(xiàn)狀研究
- 小學(xué)高段語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)的有效性策略研究
- 基于核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策探析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中語(yǔ)言的魅力研究
- 淺談?dòng)欣頂?shù)運(yùn)算常見(jiàn)錯(cuò)題類型以及防范措施
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展閱讀教學(xué)的研究策略
- 小學(xué)低年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)策略探究
- 初中記敘文寫作教學(xué)策略
- 基于教育新理念的教師專業(yè)發(fā)展方向思考
- 高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)交互行為研究探討
- 游戲式教學(xué)方式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科滲透心理健康教育的研究
- 淺析幫助高一新生盡快適應(yīng)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的教學(xué)探究
- “生本教育”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的策略探討
- 淺談如何打造初中物理教學(xué)快樂(lè)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)有效策略研究
- 淺談提高初中學(xué)生閱讀有效性的策略
- 初中化學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效策略初探
- 基于影視資源創(chuàng)新高中歷史課堂教學(xué)的實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)典型錯(cuò)例分析及矯正方法探析
- 關(guān)于高中語(yǔ)文散文閱讀教學(xué)審美困境的突破策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)貼近生活的實(shí)踐策略研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)有效性的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略研究
- 關(guān)于初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探討
- 農(nóng)村父母的教育方式對(duì)孩子課堂表現(xiàn)的影響
- 核心素養(yǎng)下初中語(yǔ)文微寫作教學(xué)的實(shí)施策略
教學(xué)交流
- 走近大師
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)如何開(kāi)展好籃球教學(xué)
- “時(shí)空觀”素養(yǎng)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革之我見(jiàn)
- 初探小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的“動(dòng)態(tài)生成”
- 初中物理實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀的銜接試論
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣1
- 小學(xué)數(shù)學(xué)校本作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)分層設(shè)計(jì)作業(yè)
- 美術(shù)要教出美的感受
- 淺談指導(dǎo)學(xué)生看圖寫話的策略
- 試析小學(xué)剪紙中的手腦合作培養(yǎng)途徑
- 淺談?dòng)嘘P(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)
- 慢慢涵養(yǎng)，靜待花開(kāi)
- 探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中識(shí)字和閱讀教學(xué)的有效融合
- 淺談初中思品教學(xué)中的教師人格魅力
- 信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)情景設(shè)計(jì)
- 《直線與圓的位置關(guān)系一》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以生活為羽翼助力數(shù)學(xué)教學(xué)
- 《陋室銘》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談聲樂(lè)教學(xué)中的首字發(fā)聲
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 從簡(jiǎn)入手自主探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言的能力
- 注重細(xì)節(jié)構(gòu)建生活化課堂
- 如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣
- 關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)提高教學(xué)實(shí)效
- 高效的小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課淺析
- 古詩(shī)“四讀”
- 《長(zhǎng)方體體積》教學(xué)的思考
- 立足過(guò)程，促進(jìn)數(shù)學(xué)生長(zhǎng)
- 做一個(gè)睿智的老師
- 溝通，班主任與學(xué)生關(guān)系和諧的法寶
- 如何提高小學(xué)生計(jì)算能力之我見(jiàn)
- 淺談簡(jiǎn)易方程教學(xué)與數(shù)學(xué)建模
- 講究評(píng)價(jià)藝術(shù)激活語(yǔ)文課堂
- 如何進(jìn)行初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)
- 生物科學(xué)史在高中生物教學(xué)中的育人作用
- 淺談高中生如何快速把握詩(shī)歌的情感
- 注重情感投入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與研究
- 以生為本讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、能學(xué)
- 核心素養(yǎng)下的農(nóng)村小學(xué)生優(yōu)質(zhì)課外閱讀對(duì)策
- 有效利用“課前生成”提高課堂教學(xué)效率
- 以生為本，讓語(yǔ)文課堂充滿活力
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活1
- 文言文“四讀”教學(xué)法之淺見(jiàn)
- 巧用開(kāi)放性問(wèn)題打造高效課堂
- 優(yōu)化課堂導(dǎo)入提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 淺析初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性與應(yīng)注意的問(wèn)題
- 精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)讓留守之花悄然綻放
- 基于分層教育理念的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)